班会爱护大自然评课内容

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1、班会爱护大自然评课内容 大自然带给我们那么多快乐的感受,让我们真切感到了“大自然”的美丽多彩。下面我给大家带来的是班会爱护大自然评课内容五篇,欢迎大家查阅! 班会爱护大自然评课内容1 活动目标: 1、在环保活动中规范自己的行为，让学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境。 2、逐步养成良好的生活与卫生习惯,确立积极、健康的生活态度。 3、养成热爱自然、珍爱生命,与自然和谐发展的美好情感。 4、培养学生逐步形成关注环境,积极投身环保活动,增强他们的环境保护意识。 活动内容： 1、环保大家谈:存在于我们周围的不利环保的行为有哪些 2、绿色回顾:学校在创建“绿色学校”中做了哪些工作。

2、3、一分钟速答:判断环保做法的对错。 4、环保知识问答：学生分四组,以“必答题”,“抢答题”的形式进行。 活动形式： 1、环保大家谈：讨论。2、绿色回顾:讨论。 3、一分钟速答:学生按座位分成四组，必答,辩论。 4、环保知识问答:学生已分成的四组及老师一组,必答，竟答。 活动准备: 1.让学生观察身边的各种破坏环境的行为,并且课外了解环保知识(如:水污染,大气污染,土地污染等）。 2.准备一些身边的环保与不利环保的行为,让学生判断这些做法的对错,形成初步的环保意识。 3.寻找有关环保的知识问答题目,让学生在竞赛的形式下获得环保的.知识。 活动过程： 环节一:本次班会的主题“保护环境”。 环节二

3、:环保大家谈存在于我们社区的不利环保的行为有： 、白色污染2、乱刻乱画,乱贴宣传单3、宾馆、饭店大量使用一次性物品4、随地吐痰,乱扔垃圾、化肥厂、热电厂等废水的大量排放，水域污染6、乱砍滥伐,破坏植被，捕杀鸟类7、烟雾对大气的污染、废旧电池的乱弃9、破坏花草树木，践踏草坪1、水资源的浪费1、秸秆的大量燃烧,污染大气,浪费能源12、橡胶厂废气的大量排放 存在于我们学校的不利环保的行为有: 1、在校园内大声喧哗2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。 、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。 4、随地吐痰，乱扔口香糖,乱丢垃圾。 5、不节约水电，光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量

4、的水白白流失。 6、乱扔废电池,对环境造成很大危害。 、经常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。1、机动车尾气对大气的污染 若同学没有全部说出,主持人补充说明。 环节三：一分钟速答 按座位分成四小组(AD组）,每小组在一分钟内判断回答以下做法是否正确。 A组:（1）垃圾分类装;（2)少用不用不乱扔塑料袋；(）向河湖扔砖头、饮料包装;(4）旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾;(5)乱扔废电池；(6）用菜篮、布袋买菜。 B组:()新年时购买大量贺卡送人；(2)扫墓时在草丛中烧纸;(3)珍惜纸张,节约使用，书本重复使用;(4)常用一次性筷子吃饭;（5)收集旧书、旧报卖回收部门;（6)积极植树造林。 C

5、组：(1）吃街头烧烤食物;(2）不酗酒、不吸烟;()吃变霉的食品;()随地吐痰、大小便;(5)折柳枝做花环;(6)常用“随身听”。 D组：(1)在公共场所大声叫喊;(2)吃青蛙;(3）看到珍稀动物报告有关部门;（4）用网捕捉燕子；(5）随手关灯，节约能源;(6)节约用水,一水多用。如果其他同学对判断结果有不同意见,可以以辩论的形式得到统一结果。 环节五：环保知识问答 .介绍竞赛规则： (1）全体学生总共分为四组，老师为一组，总共五组。以小组比赛的形式进行。 (2）整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分,答对加十分,答错倒扣十分。 2比赛开始:（知识问答的题目见附录) .由主持人宣布

6、比赛结果,并对这次比赛进行总结。 环节五：总结 .根据总分宣布优胜小组。 .由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以“环保,文明”来约束自己的不良行为。 班会爱护大自然评课内容2 丙：听到我们说话，那边飞来了几只小燕子,让我们一起来欢迎他们吧:(鼓掌) （小合唱:小燕子）边唱边演。飞来入场飞去离开。舞蹈；数小鸭 甲：我是绿色小卫士，保护绿色的植物，爱护树木和花草，环境保护很重要。 乙：地球是我家，人人爱护他。大地披绿装,地面少风沙。空气保洁净，江河多鱼虾。百鸟齐欢唱,大地美如花。地球是我家，人人保护他！ 丙：请欣赏诗朗诵两只鸟蛋捞黑豆 甲：同学

7、们让我们拍起手来，表表我们的决心！(全班合作拍手歌) 你拍一，我拍一。保护动物别忘记。 你拍二,我拍二。人和动物是伙伴； 你拍三,我拍三。爱国爱家爱自然。 你拍四,我拍四。争当绿色小卫士; 你拍五，我拍五。减少污染靠你我； 你拍六,我拍六。勤俭节约能长寿； 你拍七,我拍七。生命之树要珍惜； 你拍八,我拍八。保护环境靠大家; 你拍九,我拍九。青山常绿水长有; 你拍十，我拍十。回收废纸和电池 甲:同学们说得真好!你看水清清，天蓝蓝,大地回春光灿灿 乙：你听森林里，笑声赞,大小动物喜开颜。 丙：森林张开了双臂，为天空迎来了阳光。 甲:小草吐出嫩绿，为空气增添了清香。 乙:鲜花露出愉快的笑脸,散发出沁

8、人心脾的芳香。 丙:千万只雏鹰张开有力的翅膀,在蔚蓝的天空中纵情飞翔。 合:节约资源,保护环境。让我们做保护地球的小主人！ 甲:最后请辅导员老师讲话: 同学们！你们真是太棒了！看了你们的小节目，听了你们的心里话，本来我就很喜欢大自然,现在更加喜爱大自然了！这次主题班会办的很成功,谢谢你们这些天的努力!让我们一起和大自然做好朋友!你们说好吗? 乙：森林在唱歌、小鸟在跳舞。它们和我一样都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱,谢谢大自然给了我们生命,谢谢大自然给了我们美丽的家。这个家,我们会好好爱护它! 合:我爱大自然,一（二）班主题班会，到此结束!谢谢大家! 班会爱护大自然评课内容3 一、活动

9、目的: 、使学生知道我国多姿多彩的自然环境,是中华民族生存和发展的物质基础。 2、使学生了解我国环境遭受污染和破坏的情况,知道“三废”污染、水土流失、土地沙化的危害。 、使学生知道保护环境是我国的基本国策,了解我国在环境保护方面采取的措施和取得的成绩。 4、培养学生的环保意识和法制观念,养成自觉为环保做好事的行为习惯。 二、活动准备： 相关资料、 三、课时安排:1课时 四、活动过程： 、导入： 同学们,今天我们将进行一个有关“我国环境”的研讨会，你们都准备好了吗? 请开始。 2、活动开始： (）各小组发言（以介绍我国的自然环境为主） 生说：我国疆域辽阔、海路兼备、地形复杂、气候多样、土壤植被丰

10、富多彩 (2）思考问题: A我国的陆地面积有多大？南北、东西各相距多少千米? 我国地形有哪些种类？以那种地形占的面积大? 我国各地的气候有什么不同? D我国有哪些著名的山脉和河流? （3）说说你刚才听了A组的发言有什么感想? 学生甲:我觉得我国的自然环境真是十分的优越 学生乙：我认为我国的自然环境虽然很优越可是随着社会的不断发展,我们人类对自然环境的破坏也越来越严重了。 （4）分小组来说说我们目前都面临着哪些环境问题 工业“三废”、土地沙化、水土流失、植被减少、白色垃圾（出示课件) 学生分别介绍:工业“三废”、土地沙化、水土流失、植被减少、白色垃圾 （5)看大屏幕:了解我国在环境保护方面所采取

11、的措施 a、环境保护法的颁布及实施细则 b、环保教育利国利 3、谈谈你在日常生活中是如何进行环境保护的？ 4、教师小结: 同学们,我们只有一个地球,地球上一切有生命的物质都需要一个正常的自然环境，那就让我们一起携手保护我们的美好家园吧！ 班会爱护大自然评课内容 活动目标 1.通过活动引导学生热爱自然,从小树立起爱绿、护绿的情感及意识。 2.让学生知道花草树木也有生命，愿意以实际行动爱护花草树木。 3.在护绿行动中培养学生人与自然和谐共处的环保意识。 重点难点 重点:培养学生有爱护花草树木的意识，愿意以实际行动爱护它们。 难点:培养学生有人与自然和谐共处的环保意识。 活动过程 活动一、创设情境，

12、齐齐护绿。 1、欣赏四季风景的图片。 同学们,这些花草树木美吗？老师想问你们：是谁给我们带来了清新的空气?（花草树木）是谁让我们的家园如此美丽?(花草树木) 、花草树木对我们的贡献这么大，我们能为花草树木做些什么呢?保护它们。 老师给你们带来了一个护绿小故事,请你们认真听，想想怎样才能成为一名护绿小卫士？ 活动二、听护绿小故事。 1、护绿小故事：本校学生讲述自己被评为护绿小卫士的故事。 2、听完故事,你们知道怎样成为一名护绿小卫士吗? 3、小朋友想不想也成为一名护绿小卫士，戴上光荣的护绿奖章。那要接受老师的测试考验。共闯三关。 活动三、学习植绿、养绿、护绿，争做护绿小能手。 (一）第一关：学会

13、种树 、你知道怎样种树吗？ 、课件演示种树的步骤:挖坑、栽植、培土、浇水 3、小朋友们学会种树了吗?请学生复述种树的步骤。 (二）第二关;学会浇水 1、在生活中你们有没有经常给身边的植物浇水呢?都给哪些植物浇水啊? 2、出示图：给小树浇水,给小草浇水（喷洒)，给花卉盆景浇水。 3、小组给盆景浇水,师巡视检查。 (三)第三关:学会保护小树 、你们看看图上的小朋友在干什么?你们知道给小树穿什么“衣服”吗?你知道怎样穿吗？ 、看录像学习如何绑绳子。 给小树绑上了稻草绳小树就不冷了,但随着季节的变化,我们还要采取不同的措施保护花草树木。 活动四、辨析破坏花草树木的行为，争做护绿小卫士。 、出示图片：你们看到什么?这样做对不对？为什么?你有什么想对这个摘花的小姑娘说?(多些同学说） 2、我们继续往前走，出示踩草坪的图片:你们又看到了什么？这样做，对不对？为什么? 3、看晒被子的录像。你赞成老奶奶的.做法吗?为什么？如果我就是那个晒被子的老奶奶,你有什么要对我说? (三）总结回到课题 1、同学们，我们在郊游的过程中阻止了许多破坏花草树木的行为,我们保护了这些花草树木,恭喜你们成为名副其实的护绿小卫士了,现在我们可以佩戴上护绿小徽章。 2、读保护花草树木的儿歌。