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1、 小班科学优秀教案及教学反思蔬菜奶奶过生日 活动目标： 1、感知物体的外形，颜色，触感，学习将物体按某一特征来进展排列。 2、学习按物点数，知道茄子西红柿黄瓜萝卜等是属于蔬菜。 活动预备： 茄子、西红柿、胡萝卜、黄瓜若干根，青菜奶奶的图片一张蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片。 生日蛋糕图片 活动过程： 一、引题(出示青菜奶奶的图片，引起幼儿的兴趣)师：“小朋友们，你们瞧，这是?是青菜奶奶还是青菜宝宝呀?“幼：“青菜奶奶。“师：“你是从哪里看出来，她是青菜奶奶呀?“幼：“她带着眼镜。她脸上有皱纹。“师：“今日青菜奶奶要过生日了，她想请许多宝宝一起和她过生日，谁想去?“师：“青菜奶奶还要你们带
2、一样东西去，带一个小袋子里的宝宝去。你们先来猜猜看，你的袋子里都是什么宝宝“幼：“茄子宝宝，西红柿宝宝，球宝宝，棒子宝宝。“师：“好，那我们一起翻开来看看，看看究竟是什么宝宝。“ 二、引导幼儿观看手上的蔬菜宝宝师：“你们手上的都是什么宝宝呀?它们长的都是什么样子的呀?“(外形：圆圆的，长长的 。颜色：红色，橘黄色，紫色，绿色)幼：“我的是圆圆的。我的是长长的。“师：“那你们来摸摸看，你们的宝宝是摸起来是什么感觉的呀?谁摸起来是光光的，滑滑的?请你把手举起来“谁摸起来是光光的，是粗糙的?也把手举起来。“ 三、排排队师：“这些宝宝呀都是要带到青菜奶奶家去的，可是呀，这么多宝宝出去呀确定会走丢的，怎
3、么办呢?想想看，我们小三班平常出去玩的时候都是要怎么样的呀?“幼：“搭火车 、排排队。“师：“好，那我们就给它们来排排队。要怎么排呢，我们先给西红柿排排队好不好。这里的西红柿呀，有的大，有的小，怎么排呢“(引导幼儿从大到小进展排列) 四、点点数师：“好，下面我们来看看，这里分别有西红柿宝宝，茄子宝宝，黄瓜宝宝，胡萝卜宝宝，它们都有几个呢?我们一起来数数看好不好?好，我们一起来把它写下来。西红柿有几个，黄瓜有几根，茄子有几个。青菜奶奶有几个呀?谁会写1?“师：“好，青菜奶奶还有这么多的宝宝呀他们合起来，合在一起有一个共同的名字，有一个大家都可以叫的名字，是什么?叫做蔬菜。“ 五、敲敲门师：“现在
4、小班的宝宝们要带好这些蔬菜宝宝一起去青菜奶奶家过生日了，可是呀青菜奶奶年纪大了，眼睛啊看不清晰了，所以到了青菜奶奶的家门口敲敲门，奶奶看不清晰，那我们要怎么样呢?要告知她。但是呀，奶奶年纪大了，耳朵也不太好了，所以我们告知她的时候也要大声的说，好不好?谁想去?好那我们要来敲敲门拉。“师(扮演青菜奶奶)：“你是谁呀?你是什么样子的西红柿宝宝呀?“幼：“我是圆圆的(红红的)西红柿宝宝!“ 六、和青菜奶奶过生日师：“我们一起为青菜奶奶过生日吧。“ 1、为青菜奶奶唱生日歌师：青菜奶奶请我们吃蛋糕啦，我们为青菜奶奶唱生日歌吧。 孩子唱生日歌。 师：教师预备的生日歌和你们的有些不一样。(教师将“青菜奶奶“
5、填进生日歌里)孩子也和教师一起唱 2、分生日蛋糕。 师：青菜奶奶的蛋糕谁想吃?。来.源屈.教师教.案网，一个蛋糕给谁吃?引导幼儿说出蛋糕要分着吃。 活动反思： 这个活动以青菜奶奶过生日为主要情节，引出整个活动。一开头是请出青菜奶奶的客人，通过摸一摸、闻一闻、猜一猜，熟悉几种常见蔬菜，接下来是是排队，引导幼儿学会根据数量的多少排序，最终是通过为青菜奶奶过生日、唱生日欢乐歌、分吃生日蛋糕，让孩子学会关爱他人，愿意和别人共享欢乐。幼儿的答复是各抒己见，但是没有幼儿能答复出要每人一份，这里对幼儿来说难度也很大;总之，整个活动下来，觉得自己预备的很不充分。由于要上的是科学课，许多老教师听下来觉得很乱，不像科学课，所以给我提出了许多珍贵的意见，于是我对这一节课进展了修改。
