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1、信息技术校本课程（七年级上）目录第一章 信息技术基础第一节 信息与信息处理第二节 信息处理与计算机第二章 计算机的系统组成第一节 计算机的工作原理第二节 计算机的硬件系统第三节 计算机的软件系统第三章 操作系统第一节 认识windows操作系统第二节 鼠标、键盘的应用第三节 认识窗口第四节 信息管理第五节 画图程序的应用第六节 录音机的应用第七节 软件的安装与卸载第一章 信息支术基础第一节 信息与信息处理知识技能：1、举例说明身边的信息，进而体会信息无处不在。2、了解从古至今信息的传递方式，增强信息意识，学会获取对自己有用的信息。学以致用：小明想了解鲁迅先生的生平信息，请你帮助他，可以通过哪些
2、方式获取相关信息。请试着说明“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”向你传递了什么信息。信息以哪些常见的方式进行传递？第二节 信息处理与计算机知识技能：1、了解信息处理的概念。2、理解计算机是信息处理的得力工具。学以致用：在你的学习生活中有没有使用到计算机，如果有，请举例说明如何使用计算机进行信息处理的？第二章 计算机的系统组成第一节 计算机的工作原理知识技能：1、理解信息在计算机中的表示方法2、掌握计算机存储单位3、了解计算机工作原理学以致用：一、填空 1、计算机内部采用 进制。2、计算机中数据处理和存储的基本单位是 ，除此之外，还有 、 和 。3、ASCII码由 个字节表示字符，国标码由 个字节
3、表示汉字。4、一个完整的计算机系统包括 和 。5、由冯诺依曼的提出的计算机系统由 、 、 、 和 五大功能部件组成。二、简答1、在计算机内部为什么采用二进制？2、请通过计算将二进制数100101转换为十进制数，十进制数25转换为二进制数，你还能用windows附件中的计算器进行转换吗？3、请用自己的语言表述计算机的简单工作原理。第二节 计算机的硬件系统知识技能：1、掌握计算机的硬件组成2、了解各部件的作用3、了解计算机的发展简史学以致用：1、你所见到的计算机常用的输入设备有哪些？2、计算机的存储器分为哪两类？试举例说明。3、中央处理器（CPU）指的是什么，有什么作用？你会用哪些方法了解你所使用
4、的电脑CPU的型号？第三节 计算机的软件系统知识技能：1、理解计算机软件、硬件之间的相互依存关系2、了解常用软件的分类、名称及作用学以致用：一、选择 1、计算机的软件系统分为（ ）。A、操作系统和应用软件B、系统软件和办公软件C、系统软件和应用软件 D、办公软件和杀毒软件2、下列哪些软件不属于操作系统（ ）。A、WINXP B、LINUX C、杀毒软件 D、WINNT3、下列软件中哪一个是图像处理软件（ ）。A、WORD B、PowerPoint C、Flash D、Photoshop4、下列（ ）是属于软件。A、硬盘驱动器 B、中央处理器 C、浏览器 D、读卡器5、EXCEL软件具有的功能是
5、（ ）。A、文字处理 B、表格处理 C、图像处理 D、制作网页二、问答请想一想你是如何了解你所使用的计算机安装了什么样的操作系统，安装了哪些应用软件的？第三章 操作系统第一节 认识Windows操作系统知识技能：1、了解操作系统的重要作用2、了解Windows启动与退出的方法3、认识Windows的桌面组成及相关操作手脑并用：1、请尝试更改桌面背景并设置屏幕分辨率为1024*768。2、请你描述你看到桌面图标的样子及分类。你会为D盘所在的你自己的文件夹建立桌面快捷方式吗？3、请你尝试通过你的操作证明Windows操作系统虽然是软件但却管理着计算机的硬件。4、请你指出任务栏托盘中的图标及作用？第
6、二节 键盘、鼠标的应用知识技能：1、掌握键盘、鼠标的功能及使用方法2、掌握正确的指法与拼音输入法3、能够能鼠标属性进行相关设置手脑并用：1、请打开金山打字通学习键盘相应键的功能、指法并进行录入练习。2、请利用控制面板尝试更改鼠标属性并观察效果，然后恢复原来设置。3、请利用金山打字软件进行3分钟英文打字速度测试并做记录。第三节 认识窗口知识技能：1、掌握程序启动与退出的方法2、了解窗口的组成3、掌握窗口的相关操作手脑并用：1、请尝试运用多种方法启动与退出WORD程序。2、观察我的电脑程序窗口的组成并说出各部分名称。3、请继续启动计算器程序并尝试运用多种方法实现其与我的电脑窗口的切换，并观察窗口及
7、任务栏上的变化。4、请将打开的两个窗口以横向平铺方式显示。第四节 信息管理知识技能：1、认识文件及文件夹的图标及概念2、掌握运用我的电脑和资源管理器进行文件管理的方法与操作3、了解常见文件格式手脑并用：一、判断，对的填T，错的填F 1、文件夹可以包括多个文件或文件夹。（ ）2、文件在命名时不区分大小写。（ ）3、一个文件是由文件名和扩展名组成的，中间以_隔开。（ ）4、选择多个不相邻的文件时，鼠标左键单击的同时按住键盘的shift键。（ ）5、搜索WORD文档文件名为春天来了时，在全部或部分文件名一栏中可以输入？.doc（ ）二、试一试1、请在D盘上创建以自己班级、姓名命名的文件夹。2、请分别运用我的电脑和资源管理器将新建立的文件复制到桌面。3、请将教师下发素材文件夹移动至D盘自己的文件夹，想一想试着将所给文件分类并移动至新建立的相应文件夹中。第五节 画图程序的应用知识技能：掌握画图工具的使用创意佳作：请你尝试使用画图工具及相应命令，依据美术课所学知识作画要求进行创作。要求：主题明确；布局合理；具有一定的艺术表现力。第六节 录音机的应用知识技能：掌握录音机的功能及操作方法妙趣横生：请你参考学件制作一首配乐诗朗诵。要求：朗诵清晰，背景音乐选取恰当优美。7
