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1、国培个人研修学_结范文精选10篇国培个人研修学_结范文精选10篇国培个人研修学_结 篇1通过这几天的网络研修，我受益匪浅，对初中语文教学工作也有了一种全新的认识。本次研修为老师的教育教学程度和业务才能的专业开展创造了一个很好的条件，构建了一个很好的学习的平台。这几天有幸和一些优秀的老师进展零间隔 的接触，我收获颇多。我觉得自己在教育教学管理这一方面存在着很多缺乏。通过交流，有些方法结合自己的教学理论，收到了比拟好的效果一、在这次研修过程中，大家坚持每天进展网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大
2、的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的进步，同时更新了教育理论，丰富了教学经历，为今后从事数学教学和班级管理工作，进一步进步课堂教学效益打下了良好的根底。同时也结识了许多优秀的老师，开阔了视野，充实了自己。二、这次研修，了老师怎样去面对困难，需要经常性的进展研修，并且要肯下苦工夫，勤于砖研，才能有所收获。这次远程研修，大家敢于面对困难并和困难进展斗争的不屈精神。让大家认识到，其实教学过程也是一样，要想在教育领域里有所砖研有所奉献，你一定要敢于面对困难并进展不屈的努力，你才会有所成就。三、这次研修，老师们收获了很多鼓励和感动。学员在的作业的留言里的那
3、些鼓励的话语，让老师更加的明白：其实，友谊是需要鼓励的，学生是需要鼓励的，教学更是需要赏识的。我们总是被这些鼓励的发自内心真实的声音所感动着。总之，老师们在这次研修中的收获是沉甸甸的。对于如今已经尝到了网络研修甜头的老师来说，在今后的工作中会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的进步自己的教育教学才能，同时还要带动其他老师积极参与，以促进学校、学生的开展。同大家一起在网络研修中安康、快乐的成长。国培个人研修学_结 篇2今年暑假通过研修，可以在网上与许多同行交流、分享经历，让我进一步明确了新课程改革的目的、新课程的理念、构造和特点以及对初中老师的要求，增强了责任感和使命感。在思想上有了观念的
4、更新，在课堂教学方面有了新的认识，下面是我通过培训获得的点滴体会：一、教学理念的提升面对当今的形式，时代要求我们不断进步，汲取营养，为祖国的教育事业可以有突飞猛进的开展奉献我们的力量。在这次学习中我在教学理念上有了更深化的认识。在今后的教学中我会自觉地把新的教学理念引入课堂，改变课堂的相貌，使课堂气氛活泼；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。充分表达素质教育的根本目的。二、教学行为的转变课堂是老师表达自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足“用活新老教材，理论
5、新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步语文教学质量。通过这次的培训，使我深化意识到：自己的知识、才能还有一定差距，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，继续运用网络资，加强理论学习，转变教育教学观念，积极理论新课改，不断地进步自身的价值，为教育事业发挥自己的作用。三、反思教学工作，不断进取在教学中不断思量着自己在工作中的缺乏之处。努力进步自己的业务程度，继续向优秀的老师学习，来更好地适应如今的英语教学。培训虽然完毕了，但我从中收获的知识与经历将使我在今后的教育教学中不断受益。在此，我想起了老舍先生在养花一文中末尾的一句话，“既须劳动，又长见
6、识，这就是养花的乐趣。”我想：“既须劳动，又长见识，这就是远程研修的乐趣。”我相信，在不断的学习中我会成为一名优秀的人民老师。国培个人研修学_结 篇3有幸参加国家培训，积极参与网上学习、网上讨论、线下研修。认真收听和观看专家的精彩讲座，承受到先进的教育理念，认真地独立完成相关作业和相关任务，通过网络交流讨论，收获颇丰。参加国家培训尽管很繁忙，但收获还是很多的。现将自己国培研修情况总结如下。一、国培使我对语文教学有了新的认识。在培训过程中，“鼓励、唤醒、鼓舞重于传授知识”的理念，使我改变了过去的教学方法。参读课程标准，明确学生的需要，才能让我们老师有的放矢。既要解决教，还要知道怎样教。二、国培提
7、升了教育思想。1首先，要参懂新课程标准。新课程标准是课本编排的根据，是老师上课的根据，也是考试命题的根据。我们一定要根据新课程标准的要求来确定教学才能做到有的放矢、才能不误人子弟。2其次，要明确学生为主体的原那么。传统的教学方式和手段，把学生当成知识的承受者，这不能表达新课程理念下的以学生为主体的要求。3再次，正确选择现代多媒体手段。现代多媒体手段首先要强调实用，实在做到效劳于教学，切不可滥用，应该本着“合适就是最好的”的原那么。4再次，要学会沟通。在教育教学过程中，我们要鼓励学生学会交流，学会沟通。确实明确有效教学必须建立在有效沟通的根底上的原那么。三、国培转变了教育观念。通过国培我真正明确
8、了作为一名老师必须的根本技能，否那么就要被时代所淘汰。同时增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感。四、今后的展望。此次国培，在思想和教学技能上受益匪浅，但是觉不能浅尝那么止。我讲继续关注研修平台，积极地在理论中探究，及时调整自己的教学思路、教学方法和策略，努力提升自身程度，并为学生的进步不断努力。国培个人研修学_结 篇4远程研修活动很快就完毕了，非常兴奋。兴奋的是在这次培训过程中，对信息技术的应用有了质的飞跃，同时聆听了专家的讲座，并进展了深化的讨论，按时完成了作业，对自己的业务才能有了很大提升，平时想要参加培训学习，苦于没有时机和时间，这次的学习时间上安排的非常宽松，我们可以24小时随时学习
9、，非常方便。学习时间非常的灵敏。在这一点上真的要感谢“国培”，他使我快速成长。1、通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的交换及反思，我发现了教育教学过程中存在许多缺乏，也找到了许多解决问题的方法和自己努力的方向。2、我坚持每天进展网上学习，认真观看各个专家的视频录像，认真进展论坛发帖和回帖，坚持做笔记。培训学习中，大量的案例，课堂实录，专家点评都深化浅出的说明了理论和理论，同行的精彩点评、交流与感悟，使我受益匪浅。3、通过此次培训，使我认识到新课程改革对老师提出了更高的要求，我们要不断地进步自身素质和教育教学程度，不断地总结自己的得失，进步认识，不断学习，才能适应教育开展对我们老师的要求。
10、4、通过本次活动，我的信息技术根底知识和技能的收到了培养，使得自己所任学科里使用的信息技术和根底知识做了整合，相得益彰，从而进步学科教学质量；也在一定程度上推动我校的信息技术课程教学以及和其它学科的整合程度的进步。5、通过本次培训，让我进一步明确了教学目的。在以后的工作中，我会不断地努力进步自己的业务，把所学到的知识运用到实际工作中，充分发挥现代信息技术，特别是网络技术的独特优势，借助网络等平台，促进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深化、广泛开展。虽然本次研修活动完毕了，但并不意味着学习的完毕。老师要活到老，学到老。不断更新自己的知识。国培个人研修学_结 篇5在培训中我聆听了语文教育专家的精
11、彩讲座，领略了他们幽默幽默的教育风格、先进的教育理论；也与班上的各位优秀的老师一起进展了交流，不但加强了理论和专业知识的学习，又和本班的老师一起进展了课例研究。可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅。一、进步教育思想，开阔改革视野。为期10天的培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育是需要远见卓识的。在本次培训中，每位专家老师给我们做精彩的讲座。各位专家老师的讲座，阐述了他她们对初中语文教学的独特见解，对新课程的各种看法，作为一名骨干老师，我努力把学习的理论知识转化为理论动能，使之有效地指导平时的语文教学工作。在培训过程中，我把自身对语文新课程标准的理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新的
12、练习设计理念指导我的教学，在不断总结的根底上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位考虑，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。二、对于教育教学角色的重新定位1、老师角色的重新定位随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书机器”式的老师已经不适应时代的需要了，作为一名新时代的老师，必需要具有现代教育理念，并将其运用于教育工作理论中，不断考虑、探究，朝着教育家的方向努力。以老师为本的观念应当转以学生为本，正如古人所说的“授之
13、以鱼不如授之以渔，老师要培养学生自主学习、合作学习和创新意识，并使之逐渐形成新才能，以一个普通参与者的身份与学生共同研究，共同讨论教学中的各种问题，使学生勇于挑战课本，挑战老师，挑战权威。2、学生角色的重新定位现代社会里，必须教育民主化，老师与学生是平等的，老师有尊严，学生也有尊严。不管一个学生的成绩是好是坏，品德是否有缺陷，他都有他的尊严，都应该受到尊重。在日常教学中，老师要发自内心地去关爱学生，努力发现学生的优点，欣赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱和尊重，才能愉快地学习，安康的成长。在信息时代，老师在很多方面都可能不如学生，因此老师必须放下架子，与学生建立互相学习的伙伴朋友关系，
14、真诚的向学生学习，教学相长，共同进步。国培个人研修学_结 篇6通过国培学习，我听到了大量优秀的示范课。感受颇深，找到了自己身上的缺乏和差异，学到了优秀的经历和方法。在这次培训中，我懂得了教学目的、教学重点和难点是一个人的骨头，教学过程是这个人的肉，而教学设计是这个人的服饰，这个比喻让我重新认识了这几者之间的关系，对今后的课程设计有很大的帮助。感受最深的就是要定位自己的教学风格，上特色课，选择合适自己的教学方法和形式，运用自己的特长，发挥自己的优点，这样能把课上的更真实、更有味道。这个提议给了我很多的灵感，也为了我今后的教学指定了方向。“以我对美术的执着，为学生搭起一道美丽的彩虹。”让我明白了要
15、想在教育事业上有所成就，最起码的是要热爱这项事业，热爱我们的学生，今天我们教他们美术知识，并不是要培养专业的美术人才，而是要培养他们的审美情趣，就算把他们都培养成美术爱好者也是我们的成功，从多方面培养人。还有，美术知识不能枯燥复杂的讲，要和生活联络在一起，要有实效性，有应用性。在教学上我的经历还缺乏，在专业才能及个人素质上还有待进步，作为中轻年的老师，必须多学、多看、多听、多练、多琢磨，不上进就意味着落后，我要走的路还很长，一定再接再励，争取更大的进步!这一段时间的学习中，与大家一起学习，一起讨论、交流、碰撞我们共同走过了一段难忘的历程。从开场的心存疑虑到如今的的豁然开朗，我从中学习到了很多，
16、也收获了很多。通过了这次培训。让我学到更多进步自身素质和教育教学程度的方法和捷径。一、进步教育思想。让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育是需要远见卓识的。各位专家老师的讲座，阐述了对中小学美术教学的独特见解，对新课程的各种看法，对美术思想方法的讨论，并向我介绍了比拟前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究。从各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。二、努力把学习的理论知识转化为理论动能作为一名骨干老师，使之有效地指导平时的美术教育教学工作。培训过程中，把自身对美术新课程标准的理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我教学，不断的根底上重新发现。同时，学会了变换角度审视自己的教育教学工作，新理念的
