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1、模具检测技术教案授课时间授课时数2授课班级材料0711-0712授课教师黎振学 科模具检测技术教 材讲义章节第七讲 万能工具显微镜教学目标了解工具显微镜的用途及分类，理解万能工具显微镜的结构及原理，掌握万能工具显微镜的测量方法及调整。教学重点万能工具显微镜的原理及使用方法。教学难点万能工具显微镜原理及使用方法。教学方法讲授法、演示法教学媒体多媒体参考资料备 注教学行为教 学 内 容设计思想引入：以零件图导入。提问。介绍测长仪的结构。对照原理图重点讲解。用例子讲解。进行测量。介绍。分析讲解对照图进行讲解。重点讲解。分析原因。这是此章的重点。着重方法。7.1 导入分析如图所示的零件：在模具成型过程
2、中，凸凹模的精度决定了制件的精度。所以，在实际的精密模具生产过程中，参与成形的零件是必须要进行检验的。那么，上面是一个弯曲凸模的零件图，如何检测？定义：工具显微镜是一种以光学（显微镜）瞄准和坐标（工作台）测量为基础的光学机械式仪器，它是机械工业中常用的光学计量仪器，可用来测量扁平工件的长度，光滑圆柱直径、锥度，样板、样板刀、冲模凸模的形状，螺纹的中径、外径、内径、螺距、牙形角以及各种刀具、样板和工件的角度，槽宽，孔间距及其他复杂形状。7.2 工具显微镜的分类（1）小型工具显微镜测量范围：纵向0-50mm 横向 0-25mm分度值：0.01mm；大型工具显微镜（2）测量范围：纵向0-150mm
3、横向 0-75mm；分度值：0.01mm；（3）万能工具显微镜测量范围：纵向0-200mm 横向 0-100mm；分度值：0.01mm；（4）重型万能工具显微镜测量范围：纵向0-500mm 横向 0-200mm 竖向 0-200；分度值：0.001mm；7.3光学分度头光学系统万能工具显微镜的结构（1）外形结构（2）纵向滑板结构（3）横向滑板结构（4）纵向和横向滑板的移动机构（5）瞄准显微镜结构（6）立柱偏摆机构（7）主光源照明装置（8）投影读数装置（9）中央显微系统的目镜组光学分度头的玻璃分度盘直接安装在分度头主轴上，与传动机构无关。当主轴旋转时，玻璃分度盘将一起转动，这样避免了传动误差对测
4、量精度的影响，所以精度相当高。由光源8经滤光片9、聚光镜10和反射镜11，由度盘12的镀银反射面反射而照亮度盘刻线。度盘刻线经前组物镜13、五棱镜1和胶合在秒值分划板3上的场镜2，成像在秒值分划板的刻线面上。然后连同秒刻线一起，再经后组物镜4成像在分值分划板5的刻线面上。由目镜7经棱镜6观察，即可同时看清刻线、分刻线和秒刻线的放大像。7.4测角目镜作用：瞄准工件和调整测量角度。从中央目镜2看到其分划板上的米字刻线：十字中心线（虚线），四条纵向虚线，两条成60度夹角的斜虚线。从角度目镜3看到玻璃刻度盘分划板上0-360度的刻线和固定游标分划板4上0分到60分的刻线。转动 旋钮6使玻璃刻度盘1分划
5、板、中央目镜2分划板同时转动，即0-360度刻线、米字线刻线在转动，转动的角度可从角度目镜中读出，读数为30度26分。若目镜中看到0对0线，即角度读数为0度0分，米字线中的五条平行线垂直与零件的纵向移动方向。7.5 万能工具显微镜的使用方法（1）使用前的准备1）光源的调整图6-1-3中的光阑调节轮11，其上面有刻度指示出可变光阑直径的大小，先将可变光阑调节至25mm处，在玻璃工作台上放置调焦筒，然后调整光源灯泡，使灯丝的中心位于聚光镜的焦点处，即大部分灯丝能成像在调焦筒的影屏上2-3mm处，这时在调焦筒的影屏上仍看到灯丝的像，这表明光源已经调整好。 2)光圈的调整在万能工具显微镜的照明系统中，
6、灯泡灯丝发出的光经前组聚光镜成像于可变光阑处，此可变光阑正好在后组聚光镜的焦平面上，这样，由照明系统出来的光线就是平行光束。由于斜光束的影响，在测量较厚工件或圆柱体时，会使工件的像变小。当改变光阑的孔径即光圈减小时，上述误差可减小，但此时的光线的衍射作用反而会使工件的轮廓增大。综合以上因素，可以找到一个最佳的光圈直径。焦距的调整正确调整焦距的方法：先调整目镜视度，使在目镜视场里观察到清晰的米字线分划板的刻线像。再通过调焦手轮调整瞄准显微镜，使目镜视场里出现清晰的物体轮廓像。用眼睛再目镜前略作晃动，在视场里没发现物体像和米字刻线的相对移动，则说明被测工件已经正确成像在米字线的分划板上。若工件像与
7、米字刻线有相对移动，则需要进一步调节。5)测角目镜正确安装位置的调整测角目镜在显微镜管上安装的正确位置应该是：在角度读数盘为0度0分时，米字线分划板上水平和垂直方向的刻线，应分别平行于纵、横向滑板的移动方向，如不符合就应调整。调整方法如图6-1-10所示，松开锁紧螺钉2及锁紧螺钉3，转动限位调整螺钉1，使测角目镜回转到符合上述位置为准。（2）测量方法A：工件长度的测量将工件放置于玻璃工作台上，先使其纵横方向与纵横滑板移动方向大体一致，再旋转工作台调节螺钉作精细调整；利用米字刻线分划板瞄准第一被测边，并从读数显微镜中读数。随后移动滑板，同样对第二被测边瞄准和读数，两次读数之差即为被测工件的长度。B：用影像法测量工件的角度将被测工件放置于工作台上，利用纵横向滑板的移动和转动米字线，使被测角第一被测边影像与米字线分划板中的一条虚线相对准，并从测角目镜的读数显微镜中读数；再以同样的方法，用同一虚线对准第二被测边并读数，两次读数之差即为角度。让学生凸轮的作用。理解原理。了解大致原理。
