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1、专题复习 行为主体归类经济生活中的主要主体? 国家（政府）? 企业（最重要的市场主体）? 个人主体角度国家知识整合:在经济活动中,国家：1、宏观调控：为什么？目标？手段？（1）经济手段包括两大方面：一是经济杠杆价格、税收、信贷、利率、汇率、工资、资金等价值工具；一是经济政策和计划具体有哪些：财政政策、货币政策积极、稳健、紧缩的 财政、税收（提高个人所得税起征点、调整消费税、调整出口退税、降低关税等、财政收入的形式、财政支出的形式、预算）、银行（央行的职能、政策性银行的职能） 价格、税率、利率、准备金率、贴现率、汇率作用：调节、监督、促进，引导经济活动的参加者按国家的控制目标行动。（2）法律手段
2、制定和健全完善有关的法律法规，作到有法可依；对法律的实施，做到有法必依、违法必究、执法必严。作用：打击、保护、制裁、整顿、规范（3）必要的行政手段指示、命令、地方规定。作用：保证、保障、整顿、规范（4）道德手段约束、感召、吸引2、国家的政策（联系社会热点，根据具体不同的设问，选用不同的答案要点） （1）指导思想：落实科学发展观，坚持以人为本，实现国民经济全面协调可持续发展 （2）国内发展：加强宏观调控，发挥财政的作用 国民经济又好又快措施：课本五点 民生建设方面从根本上讲，大力发展生产力，为解决社会问题提供坚实的物质基础。 建立健全社会保障制度，保障人民最基本的生活需要，维护社会稳定；完善就业
3、机制，扩大就业规模；发展科教文卫事业，提高国民素质；加快收入分配制度改革，缩小收入差距，实现社会公平； 维护市场秩序方面 国家要切实加强社会信用建设，大力建立健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。（3）对外经济关系发展战略：在独立自主、自力更生的基础上，坚持对外开放，发展对外贸易，提高对外开放水平，在更大范围、更广领域和更高层次上，参与国际经济技术合作与竞争，充分利用国际国内两个市场、两种资源，优化资源配置，坚持“引进来”和“走出去”相结合的战略，积极参与国际竞争，提高国际竞争力.主体角度企业（最重要的市场主体） 我们在回答企业该怎么办之类的问题时，课本39页企业必须遵循价值
4、规律，按价值规律办事情；要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序。经营者必须具有良好的素质，还要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益；采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业；坚持科学发展观。企业要走新型工业化道路，转变经济增长方式（三个三的转变）开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业；承担社会责任；三效益的统一。必须实施“引进来”与“走出去”战略。 主体角度个人1、消费者： 树立正确的消费观，理性消费，绿色消费。2、劳动者： 树立正确的就业观，提高自身的全面素质；珍惜劳动者权益，自觉履行劳动者义务；依法维护劳动者合法权益。3、投资者： 了解各类
5、投资方式的优劣，科学、理性投资。4、纳税人： 树立纳税人意识：权利意识（监督税收的征管和税收使用）义务意识（我国税收的性质、作用）政治生活中的主要主体:? 人民、公民 （第一单元）? 政府 （第二单元）? 人大代表、人民代表大会、? 政协委员、政协（机构） ? 中国共产党、各民主党派? 国家? 国际组织、联合国 一、主体1人民： 地位 人民民主的特点公民：与国家的关系 参与政治生活为什么能参与？ 怎样参与？ 内容 途径（渠道） 原则知识整合：关于公民的政治参与1.公民参与政治生活的根本前提：我国是人民民主专政的社会主义国家。2.公民参与政治生活的主要内容行使政治权利履行政治义务（基本内容）参与
6、社会公共管理活动（重要内容)参与社会主义民主政治建设（有机组成部分）关注我国在国际社会中的地位和作用（不可或缺的部分)3.公民参与政治生活的主题主题是崇尚民主和法制。4.公民为什么要有序参与政治生活原因是社会主义民主政治的本质要求。 是培育政权合法运行的深厚群众基础的前提条件。 公民有序的政治参与程度，已成为衡量一个社会政治体系民主化和现代化程度的重要标志。公民是否有序的政治参与，决定着我们能否真正地享受民主生活，也是对我们政治素养的检验。意义有利于公民准确表达意愿、切实维护合法权益有利于改善公共管理，创建文明祥和的新社区。有利于促进政府机关的廉政建设。答题要点公民为什么做某事？1.我国的国家
7、性质决定的，人民是国家的主人，人民民主的广泛性与真实性的体现；2.因为公民依法享有政治权利（选举权和被选举权；六项政治自由；监督权）；3.因为公民要依法履行政治义务（维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织）4.公民享有知情权、参与权、表达权、监督权公民怎样做某事？1.公民依法参与政治生活的途径和方式（四个民主） 2.公民的政治参与要遵循三个基本原则（坚持公民在法律面前一律平等原则；坚持公民权利和义务统一的原则；坚持个人利益与国家利益相结合的原则）3.公民应积极有序地参与社会主义民主政治建设。4.不断提高公民意识和政治素养，支持政府工作，自觉接受政
8、府的管理，监督政府工作。理论联系实际提示：结合构建和谐社会，需要公民共享共建来分析公民的政治参与；结合目前的国内外敌对分子的破坏活动分析人民民主专政的相关知识。 二、主体2政府： 地位（性质2）履行政府职能内容？ 怎样履行？ 内容 宗旨 原则及具体要求3 其他要求3政府如何正确履行自身职能？(1)政府要明确自己的职能，切实履行自己的职能，把该管的事情真正管好。 (2)坚持为人民服务的宗旨，坚持对人民负责的原则，提高办事效率，增强服务意识。政府应该坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法，为公民求助或投诉提供多种途径。(3)坚持依法行政，搞好自身建设，
9、提高政府的行政管理水平。(4)自觉接受监督。这是做好各项工作的必要保证。知识整合：服务型政府与责任政府答题要点1.国家（政府）为什么要做某一件事？国家性质决定的；政府的性质、宗旨、原则决定的。 是政府职能的内在要求；是政府依法行政的要求。有利于树立政府权威。贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的需要。2.国家（政府）怎样做某一件事？要积极履行政府职能（一定具体到某一职能的具体内容如何履行某种职能） 坚持对人民负责的原则,坚持为人民服务的宗旨要坚持依法行政，自觉接受人民的监督。要坚持民主决策、科学决策。坚持以人为本，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。理论联系实际提示：结合抗击玉树地震、应对国际
10、金融危机，稳定目前的市场物价、我国在经济社会发展方面取得的成就来分析政府的性质、宗旨、职能、如何树立政府权威等知识。 三、主体3人大代表 法律地位： 产生和任期： 职责（权利和义务） 职权（权利）：（四项权利） 责任（义务）：（两项义务） 知识整合：关于我国的人民代表大会制度人大代表：法律地位：国家权力机关的组成人员。产生和任期：民主选举产生（县以上人大代表间接选举产生，县及县级以下人大代表由直接选举产生），各级代表均任期5年。职责（权利和义务）职权（权利）：审议权、表决权、提案权、质询权（四项权利）责任（义务）：协助宪法和法律的实施；与人民群众保持密切的联系，听取和反映人民群众的意见和要求，
11、努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。（两项义务） 人民代表大会法律地位、构成常设机关：职权： 立法权： 决定权： 任免权： 监督权： 知识整合：关于我国的人民代表大会制度人民代表大会法律地位：国家权力机关。全国人大是最高国家权力机关，地方各级人大是地方各级国家权力机关。常设机关：全国人大常委会是全国人大的常设机关，在全国人大的闭会期间，行使全国人大的部分职权，县级以上的地方各级人大常委会同理。职权：立法权、决定权、任免权、监督权立法权：制定法律的权力决定权：决定国家、社会或本行政区域内重大事项的权力任免权：对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、任命、罢免的权力监督权：监督宪法和
12、法律的实施，监督“一府两院”工作的权力 四、主体4中国共产党1.性质：2.宗旨：3.地位：4.指导思想：5.执政理念：6.重要作用：知识整合：关于中国共产党1.性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队（两个先锋队）。2.宗旨：全心全意为人民服务。3.地位：中国共产党是执政党，是中国特色社会主义的领导核心。4.指导思想：坚持中国特色社会主义理论体系（三个内容）。5.执政理念：以人为本，执政为民。6.重要作用：才能始终坚持中国特色社会主义道路；才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定和谐的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建
13、设小康社会的奋斗目标。 答题要点党做某事？（为什么？怎么做？）（1）党的性质（两个先锋队）（2）党的宗旨（全心全意为人民服务）（3）党的地位（领导核心、执政党）（4）党的作用（三个才能）（5）党的执政理念（以人为本，执政为民）（6）党的指导思想（中国特色社会主义理论体系）（7）坚持完善领导方式（政治、思想、组织领导）（8）坚持完善执政方式（科学、民主、依法执政）（9）贯彻落实科学发展观（10）充分发挥党员的先锋模范作用 答题要点性质：中国共产党是工人阶级的先锋队。宗旨：全心全意为人民服务地位：中国共产党是我国的执政党，社会主义事业的领导核心党指导思想：马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系执政理念：以人为本，执政为民作用：（3点） 科学执政 民主执政 依法执政中国共产党的执政方式和领导方式政治领导 思想领导 组织领导 性质：人民意旨的执行者和利益的捍卫者宗旨 ：为人民服务政 基本原则：对人民负责府 政府的职能和作用：四个职能，两个作用民主科学决策；依法行政；接受人民的监督 人民政协1.性质：2. 工作主题：3. 职能： 知识整合：
