《培养儿童的良好行为习惯.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《培养儿童的良好行为习惯.docx（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 培养儿童的良好行为习惯 一、什么是习惯？为什么要培育儿童的良好行为习惯？ （一）什么是习惯 1、习惯是一种行为方式。 2、习惯是一种自动化的行为方式。 3、习惯是一种稳定的自动化的行为方式。 （二）习惯的分类 习惯简洁可以分为良好习惯和不良习惯。 （三）为什么要培育儿童的良好学习习惯 1、训练就是培育好习惯，习惯就是素养，习惯影响人格。 2、儿童时期是养成习惯的关键期：培育始于父母，养成始于家庭，关键在于幼儿园和小学。 3、加强德育，提高未成年人的思想道德素养，应当求真务实，从培育儿童的良好行为习惯开头。 俄罗斯的训练思想家乌申兹基说过：人的好习惯就像是在银行里存了一大笔钱，你可以随时提取它
2、的利息，享用一生。一个人的坏习惯就似乎欠了别人一笔高利贷，老在还款，老还不清，最终逼得人走入歧途。这个比方特别好。今日的家长要想给自己的儿女留下什么?我想应当给我们的子女从现在开头留下好的习惯，这就是他一生的财宝。 二、培育儿童哪些良好的行为习惯 （一）婴儿期（03岁）培育儿童安康的生活习惯和文明礼貌习惯。 （二）幼儿期（36岁）稳固和扩展婴儿时期养成的习惯，培育初步的学习习惯和遵守规章的习惯。 （三）小学时期（611岁）稳固和扩展婴幼儿时期养成的习惯，培育学习习惯、遵守规章的习惯、交往的习惯、生活自理和自我爱护的习惯。 我重点讲讲小学生的学习习惯。 我总结一个小学生学习好的三个关键要素是：1
3、、学习的动力，就是爱学2、学习方法，就是会学习3、勤学习，就是要培育好的学习习惯，勤学习是学习好的保障。 小学生要培育的学习习惯有八个： 1、明日学具，预备齐全 我在西城区一所比拟不错的小学做过一个调查，这个学校有一千个孩子，我在学校大门口站着看迟到状况，一千个学生竟然一个迟到的都没有。等上课铃声一响，我就观察有八个孩子慌惊慌张的往教室外跑，我就挡住他们问他们干什么去。其中一个小男生说：“我妈没把我的语文书装我书包里，我得回家取书”。我又问另外一个：“你干吗去？”答：“今日有体育课，我遗忘穿运动鞋了”。我问你们都是几年级了，他们说是四年级了。我就说这些事情不是你父母的事，是你们自己应当预备好的
4、。你们早应当在一、二年级就养成这个习惯。 2、今日任务，今日完成 3、发觉错误，准时改正 有一个小男孩，挺聪慧，但是数学总是80多分，没得到一回总分值。我就觉得惊奇。后来就知道怎么回事了。这个小男孩到四年级的时候，班上刚换了一个男班主任，这个班主任教师看了这个小男孩的数学卷子就明白了，就把小男孩叫到身边来，说：“过来过来，我考你一道题”。教师问：“78？”小男孩说：“这太简洁了，7858啊”。同学听了都哈哈大笑。教师说：“你错了，你都错了三年了，你自己好好演算一下7个8相加是多少？”孩子演算完了说：“怎么7856啊，我始终以为7858呢。”就是这么一个小故事告知大家，孩子在第一次错误的时候，我
5、们教师和家长都没有准时地帮忙孩子订正，所以孩子才会始终把错的当对的。学习上最不能容忍的就是学问上的错误，所以家长和孩子不要怕学习上消失的错误，错了要立刻改正来。 4、用心学习，珍惜时间 六一节前我给孩子的家长询问发觉家长普遍反映一个问题：孩子学习磨蹭。我建议家长和教师对孩子写作业提出三个要求；数量、质量、时间。以前家长和教师只对孩子写作业有数量和质量的要求，但是现在不要无视学习效率，重视学习效率就要重视学习的时间把握。 5、读书写字，姿态端正 现在的小学生许多读书姿态不正确，眼睛离书本太近，现在北京的小学生近视率到达百分之三十多，近视状况特别严峻。我们家长肯定要让孩子读书写字姿态端正，掌握孩子
6、看电视的时间。 6、课前预习，单元复习 小学生要从二年级开头培育这个习惯，这个对学习特别重要。我这里提倡单元复习，是由于我们的学生往往把握的学问是分散的学问点，把握系统的学问才会对学习的应用个更为有用。所以家长要让孩子注意单元的复习，学会把零散的学问组织成系统的学问。 我给大家介绍三个复习方法：正向复习法、横向复习法、重点复习法。 7、读书看报，查找资料 家长有一种错误的观念认为读课外书是铺张时间。其实读课外书有四点好处：学会做人、增长学问、学会写作、有助于课内学问的学习和稳固。新课程标准对小学生提出的要求是小学生要阅读145万字。对一年级小学生没有要求，对二年级小学生要求看5万字，三、四年级小学生各看20万字，五、六年级小学生各看50万字。学会查找资料的方法就是上网查找，正是为了适应这个要求，我们小学一年级就开头开设计算机根底课程。
