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1、美术班教学总结 在本学期兴趣班教学中，针对我所带两个年级儿童绘画创作的辅导与评价上，我主要从以下几个方面进行： 1、引导孩子观察发现 观察和发现在绘画创作中显得尤其重要。在教学辅导中，引导孩子留心观察四周的事物，抓住它们的特征，记忆下来；扩大视野，在较大的范围内，获得较多的信息量，从而让孩子搜集和积存创作素材，为创作提供源泉。 在观察的过程中，更要教会孩子去发现，用自己的眼光去观察、去比较、去提炼、去想象。我曾组织了一次游校活动。在出发前，我就对四年级同学提了一个小小的要求：在游玩过程中，做个“有心人，注意观察身边的景物，回来后画一幅创作画。我看到几位同学背了个小画夹，心里就明白了：孩子用这种
2、方式搜集创作素材！果真，我特别注意那几位同学，他们找好地方就行动开来：先观察、讨论，再画画，俨然一个个小画家！我还发现，孩子们观察得非常仔细，老是提一些这样那样的问题。我在他们身边耐心地跟孩子们一起探讨，细心地指导他们如何更有效地收集素材，如何对四周的自然景物进行取舍，并用线描的形式描述下来。而其他同学也能认真地观察七彩的大自然，从中感受美、欣赏美、发现美。这缤纷的世界无疑吸引了孩子们的好奇心和兴趣，激发了他们的创作欲望。 2、启发孩子想象 提供给孩子一个有创意的绘画题目。如果创作画题目新奇有趣，那么，孩子们一定会积极主动、充满激情地投入到想象中去。通过创设情境，强化了同学的情感体验，孩子们在
3、整个想象的过程中情绪高涨，兴致勃勃。让每个孩子在绘画创作时都处在兴奋、喜悦的状态中，激励孩子开动脑筋，多想问题，张开想象的翅膀，画自己所看、所思、所感。让孩子大胆想象，把自己的内心世界用绘画的方式酣畅淋漓地表达出来，体验到创作的快乐。 3、拓展孩子的革新思维 联想到我国几十年来的教育现状，在我小时候上学，老师总喜爱课堂上安宁静静，同学的言行规规矩矩，书写工工整整，这种落后的要求“千篇一律、千人一面的不讲个性的教育观念和模式，怎能为祖国培养创造型的人才呢？ 现在许多发达国家早已抛弃了这种落后的教育观念和模式，教育者试着拉近与同学之间的距离，没有“居高临下的权威感，师生在平等的位置上探讨、谈心、交
4、流，师生关系相当融洽；他们更重视对同学发散性思维和动手能力的培养，同意同学在课堂上大胆发表自己的观点，同学之间可以互相讨论，甚至与老师商量，老师则会耐心地倾听同学的表达，并依据儿童的必需求进行各别指导。所以，他们的课堂是“轻松的，更有利于发展孩子的创造能力。 这样做活跃了发散思维，拓宽了孩子们的思路，这时教师及时教给同学“去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼的加工方法，综合引导孩子选择一两个自己感触最深的、最能特别主题的素材进行作画。孩子经历了这样一个过程，他们的革新思维也上升到了新的水平。 本学期，我担任xx年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我
5、对这一个学期中的工作总结如下： 一、教学方面 开学初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合学校工作的现状和特点，按照新课程标准的要求，制定了切实可行的教学计划。教学中认真遵照新课程标要求，认真落实党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 在教育教学工作中，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少一周每班两节这关于同学来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对同学都是很关键的。除了备好课，写好教案外，我查阅各种资料，制作教学课件。 在教学中，我注重激发同
6、学学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中体会美术的独特魅力。 我组的科研课题是依托陕坝古镇乡土资源开发校本教材。我能结合课本内容，利用乡土资源进行教学。 为使同学形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体同学，以同学发展为本，培养同学的人文精神和审美能力，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面发展奠定合格的基础。因此，我选择了有利于同学发展的美术知识和机能，结
7、合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 二、自身状况 我能扎扎实实地做好本行工作。能遵纪遵遵守法律律，遵守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，利用课余时间，我能学习有关业务方面的知识，不断地提升自身修养。 三、辅导同学方面 课堂中我能注重对特长生的培养，能组织同学参加各种正规比赛。 四、必需要强化的方面 1、教师强化示范，不只是借助板书，还要充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 2、对同学美术学习的评价要尽可能做到态
8、度习惯养成和知识能力发展并重，并激励大胆革新和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重将来发展。 3、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面或纹样等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 初中美术教学工作总结 岁月如梭，转眼一个学期过去了。 回忆这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。 我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改善。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。 一、教学计划落实状况 学期初，和教研组的老师一起，认真学习学校工作计划和教务处工作计
9、划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照初中美术教学大纲的要求，本学期新课开始之前即已制定了严密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真落实党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 二、教学状况： 1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少一周每班一节这关于同学来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。 所以怎么上好每节课对老师对同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。 2、利用学科特点，和自身条件，组织
10、部分同学参加学校书画协会，利用星期六下午的时间给他们上课，在安全方面上与家长作好联系，学期末在校科技文化节术节举办了作品展览，取得了较好的影响。参加的还是以初一的同学为主，在这个过程中他们的水平进步的很大. 3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，强化同学的民族自豪感。 美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。 美术教学中注意合适同学的心理和生理特点，注意按部就班和趣昧性。落实理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系同同学活的实际，按 10
11、-20% 的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。 通过美术教学，培养同学对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养同学健康的审美情趣、初步的审美能力和合格的品德情操；提升同学的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。 4、在教学之余，我也注重自身发展进步。 除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加展开的一些公开课的听课，评课，我还注意到要自学，提升自身的专业素养。在生活上注意形象，为人师表。 作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。 三、经验和教训 1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养同学健康的审美
12、情趣，提升中生的审美能力。 2.要落实启发式原则，采纳多种教学形式，充分调动同学的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。 3.教师应强化示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 4.要关怀美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提升教学质量。 5、美术教学要尽量注意学科间的联系。 如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。总之，本学期工作顺利圆满完成，不够之处也是在所不免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼.初中美术学科教学计划同学知识现状的分
13、析：我任初一、初二个年级的美术教学。 同学状况参差不齐。主要存在如下问题： 对同学思维的激发，问题探讨重视不够。 2.有囫囵吞枣现象。以本文为载体提升同学的阅读、理解，多角度分析总结概括上欠缺较多。 3.部分同学学习美术的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣是最好的老师。调动其主动性、积极性是关键。 教学的主要任务和要求：联系生活，扎实、活泼、有序地全面提升同学的美术素养，养成学习美术的合格习惯；在教学的过程中，努力开拓同学的视野，注重培养革新精神，提升文化品位和审美情趣，培养社会主义道德品质，有利于发展健康个性，逐步形成健全人格。通过学习掌握一定的学习方法，能把内心的情感、思想，通过语言文字表
14、达出来，学会对生活的观察和分析、表达。 教学的重点和难点：联系生活培养同学合格的美术学习习惯，并积存一定的绘画能力和创作能力。熟悉美术与生活的联系，合格的学习和创作习惯。 提升质量的措施：1.采纳灵活多样的方法，并结合具体实际运用，采纳比赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课 2.挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与同学经验，生活世界和社会、科学世界紧密联系。将学习美术富有时代生活气息，提升同学学习的积极性和学习效果。 3.不断吸纳先进的美术教学理论和方法，深入挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材，对文章把握有自己独到见解，给同学理智的挑战，认知上的冲实，内心的震撼和
15、无言的感动，带给同学充实的精神生活。4 .欣赏课部分，主要采纳讲授的方式进行。 主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不够，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。 总结，就是把一个时间段的状况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不够、经验等。 总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。 总结的基本要求 1.总结必必需有状况的概述和表达，有的比较简单，有的比较具体。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2.成绩和缺点。这是总结的中心。 总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。 3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。 为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来熟悉。 今后的打算。 依据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改善措施等 总结的注意事项 1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 2.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其
