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1、三工镇中心学现代远程教育技术培训 资源接收、使用、整理部分讲义一、准备工作。 、基本要求：接收机、天线安装正常，信号正常，软件正常。具体调整暂略，一般已调试好，若有问题可再咨询解决。 、软件的安装。包括通用接收、文件接收和信息接收等部分。一般配备自行已安装好，但文件接收和信息资源接收软件已升级，否则将无法正常接收。安装时，应将安装目录定在D盘根目录下，便于整理和查阅。 、基本的了解。文件接收内容主要包括：jsfz(教师发展)、kczy(课程资源)、syzn(使用指南)、wenjian(文件)、wzdh(网站导航)、xxzd(学习指导)、ztjy(专题教育)等，一般与周次、课堂同步，应用广泛；信
2、息资源接收主要包括：农村党员干部信息频道、党员干部培训、教育部网站、星空放送等；但部分已加密收费。升级后，还可接收、浏览流媒体频道，包括农村党员干部频道和中小学现代现代远程教育频道两部分。二、资源接收。 、时间：一般小学文件接收主要集中在周一至周三，中学在周三至周五时间段。信息接收和流媒体频道则天天都有，但应注重内容筛选，多看周一的节目预告，选择性接收。 、方法步骤： 、文件接收：先打开桌面“通视DVB”文件夹，找到“通用接收”双击打开，将PID状态“准备”改为“运行”即可（双击），然后选择“隐藏”对话框。然后找到桌面图标“远教IP数据接收系统”双击打开，即可自行接收并保存至默认地方。 、信息
3、接收：打开“通用接收”后，找到并双击桌面“通视DVB”文件夹下“文件接收” 即可。 (3)、流媒体接收：直接双击桌面“农村党员干部培训和现代远程教育接收软件”即可自行接收保存。 3、常见问题解答： （1）、软件升级及设置：升级需安装软件，升级后应在“通用接收”菜单栏“接收配置”中选择“加入”对话框，加入e5、e6、e7、e8四个PID即可正常接收。 （2）、升级后仍无法正常接收。注意“通用接收”菜单栏“频道设置”中“设置电视台”对话框应设置“选择卫星”为鑫诺1号，设置“选择电视台”为中国教育台6A。 （3）、信号差可选择“通用接收”对话框中“检测本振”调频。三、资源的查阅： 1、快捷方式直接查
4、阅：打开桌面的“文件接收浏览器”蓝色E图标和“农村党员干部培训和现代远程教育使用软件”即可直接查阅最近接收未整理的文件和流媒体内容。 2、目录地址直接查阅：文件接收资源与信息接收、流媒体资源查阅方法大致相同，以文件接收资源为例。依次双击打开D：,然后找到对应内容文件夹即可浏览到相应内容。如：找五年级数学课程资源相关内容步骤为：D:xxpdkczy05-06xiasx5index，内容包括：教案示例、典型例题、媒体资源、习题精选和扩展资料，还有单元测试等都与课程同步。 3、指导说明：一般文件夹名中字母为中文名第一字母简写，“kczy”表示课程资源，“jasl”表示教案示例。上边例子中“05-06
5、xia”表示2005-2006下学期，“5”表示第五周“index”含义是主页，还有“mtzs”（媒体展示）中包括课件和多媒体资源，应用非常广泛。“snwy”（少年文艺）和“ztjy”（专题教育）等内容教多，包括体育运动、学生健身操、创造性游戏、校园健身操、少先队活动、班级管理，还有文史长廊、图书、军事天地等都能利于教育教学，提供资源信息支持，丰富师生课内外生活。四、资源的整理：查阅相关资源后，觉得有用，应注重整理和保存，一般步骤为：找到目录地址，选择“复制”或“移动”（剪切），然后“粘贴”到目标地址即可。一般应先将查阅的内容重命名，如：查阅D:xxpdkczy05-06xiasx51后，知道
6、内容为分数加减法（一），将其重命名，然后复制到自己文件夹下，日后就可直接在自己文件夹下查阅使用，且不影响他人。五、资源应用举例： 1、直接查阅教案示例、典型例题、习题精选、扩展资料、单元测试等，可为备课、上课直接服务，还可为课外练习、拓展延伸等提供资料。 2、好的内容，还可整理打印，制作课件，刻录制碟服务课堂使用。如：“媒体资源 ”中好的课文朗读、短剧、情景剧，数学中的课件等都可在课堂中使用，直观明了，效果非常好。六、资源设备的维护： 接收资源应按时接收、定期整理，并将无用或早期内容删除，因为D盘容量有限，而接收内容所占空间较大，因此一般应两周整理一次，至少一月整理一次，否则D盘容量过小将无法
7、正常接收。同时注重接收时间，资源多与课程同步，每周应按时接收，若错过时间，可注重周五、六的重播。远程教育资源的管理与使用 三工镇中心学校从2004年开始实施农村中小学远程教育工程，目的在于促进优质教育资源的共享，提高农村中小学的教育质量和水平，实现城市与农村基础教育的均衡发展。 我校自2008年开始正式使用这些资源，在使用过程中我们努力抓好建设、管理、培训和应用四个环节。切实把资源的应用和全面推进素质教育、实施课程改革、学校日常的教学活动紧密结合起来。坚持以学生的能力发展为宗旨，以学科教学水平和教师能力提高为根本，促进学生的持续全面发展，不断提高教师的信息素养，充分发挥教师在教学中的作用，使信
8、息技术能够真正的“走向课堂、走向学生、用于教学”。 下面就远教资源的管理、培训和应用和各位同仁共同探讨。不妥之处敬请指正。 一、资源类型及特点： 远教资源主要由光盘资源、电视节目、IP数据资源等几部分组成。 1、光盘资源： 光盘存储密度大、容量大，便于拷贝复制、分发、使用，适用范围非常广。远教模一（教学光盘播放点）装备就是：电视机、DVD机和成套的教学光盘。我们高碑店市所有中小学项目学校配备大部分都是远教模式二，也就是说我们这些学校同时拥有模式一的设备，因此我们都有条件应用模式一的方式进行教学活动。 这种模式应用方式是：以播放教学光盘为主，教师辅导为辅；或以教师讲授为主，播放光盘为辅；还可以帮
9、助教师备课；进行教师培训、面向农村学生、农民的教育活动等等。 2、电视节目 主要利用中国教育卫星宽带传输网进行节目的播出和传输，是农村现代远程教育试点工作的重要组成部分。卫星远程教育电视节目的接收，主要是采用卫星接收机进行接收，通过电视机进行收看，可以实时观看，有条件的学校还可以通过磁带录像机或光盘录像机进行记录，以磁带盒光盘的形式进行资源的存储和管理。目前我们所有项目学校都能够收看到中国教育电视台CETVI、CETV2、CETV空中课堂节目。 这些电视节目资源可以用于同步教学、计算机辅助教学、教师备课、教研活动和教师培训等。 3、IP数据资源 IP数据资源是专门为农村中小学现代远程教育工程的
10、项目学校制作的，现在我们高碑店市各项目学校通过远程教育接收电脑可以接收的IP数据资源直接应用于我们中小学教育教学的有两套资源： A、中央电教馆发布的IP资源： 接收文件夹简介：文件夹是以汉字的拼音首字母命名的，如Snwh：少年文化 wnfw：为农服务 xinwen：新闻 xxpd：小学频道 bz：帮助 jsfz：教师发展 kczy：课程资源 kxrs：科学人生 syzn：使用指南 wzdh：网站导航 xxzd：学习指导 ztjy：专题教育 Czpd：初中频道 Jxal：教学案例 gglm：公共栏目 xxls：小小律师 比较有存储价值的是课程资源（kczy）、学习指导（xxzd）、教师发展（js
11、fz）等，帮助（bz）、使用指南（syzn）、网站导航（wzdh）、新闻（xinwen）无需备份。为农服务（wnfw）、少年文化（snwh）两个栏目的内容您可以选择有用的保存。科学人生（kxrs）、专题教育（ztjy）等多为视频类资源，您可考虑自己机器的容量选择备份。打开主页的文件保存在homepage中，名称为：index.htm 资源特点：可以帮助教师及时了解国内外最新教育、时事信息，学习先进的教育理论提高教师技能。还可以帮助教师获得大量的学科教学资源，更好的完成学科的授课、教研任务。同时为学生提供大量的自主学习的课程，以及针对学生综合素质的养专题教育、少年文化等栏目。 这套资源分为小学版
12、和初中版，每版都设有实事动态、课程资源、学习指导、专题教育、教师发展、少年文化、为农服务、使用指南和网站导航9个栏目，其中实事动态、少年文化、为农服务 3个栏目的内容小学版和初中版是相同的。 时事动态：由国内国际、教育科技、文娱体育等新闻组成，内容涉及国内国外最新时事要闻、评论；法律法规；以及教育科技的最新动态，便于教师了解时事、科技动态、教育趋势等信息。每类新闻都包含图片，真正实现图文并茂。 课程资源：是为教师提供的资源，也是IP资源的核心内容。内有大量的各年级各学科不同教材版本的教案示例、媒体资源、探究活动、习题精选、扩展资料等资源，教师可以利用不同学科、章节内容自己构建自己的教学方案；用
13、媒体实现自己的教学过程，更好的完成教学任务。 学习指导：是为教师和学生提供的资源，教师通过观看特级教师的讲解的与课堂教学同步的视频课程，开拓自己的教学思路；教师可以将各学科提供的视频资源应用于课堂教学，加深学生对知识的理解；学生可以选择年级、学科、课程进行自主学习，预习、巩固和扩展课堂知识，更好的掌握所学知识，也可以自己观看学科实验中的视频，作为课后复习。 教师发展：是为教师提供的资源，包括专题报告、培训教程、教学案例3个栏目。教师可以通过观看专题报告和培训教程中视频课件，提高教育技能和计算机操作、应用能力，通过观看教学案例中的优秀教师的示范课提高课堂教学能力。 少年文化：是文化部信息共享工程
14、提供的少年版内容，包括文史大观、人物星空、科普之窗、军事迷彩、戏剧欣赏等栏目，内有丰富的课外知识等内容。适合教师、学生使用。 专题教育：小学和中学有所不同，小学包括体育运动、学校安全教育、艺术熏陶、文学修养等。中学包括学校安全教育、可持续发展教育、预防艾滋病、校园武术、爱国主义教育、心理健康、预防青少年犯罪、成材之道等，这些栏目非常适合中小学生，具有很强实用价值。 教师可以选择其中的内容进行思想政治教育、理想教育、常识教育和素质教育，学生也可以选择其中的内容进行自我综合素质的培养。 为农服务：是为农民朋友提供资源，由技术培训、致富指南、品种介绍三个栏目组成。 使用指南：为了使广大用户能够很好的
15、使用资源，在使用指南中对整个资源网进行全面介绍，将用户分为学生、教师、其他人员3种角色。通过全程动画演示介绍3种不同角色如何使用资源。 网站导航：将整个IP资源网的结构用图形的方式展示出来，便于用户了解整个网络。单击目录树中的相应栏目可以直接进入该内容。 B、河北电教馆发布的IP资源： 接收文件夹简介：我们打开接收的文件夹后会看到从1-17个文件夹，按照序列号排列。还有117的资源说明的文本文件。其它文件和文件夹都是和网页有关的链接和检索。打开主页的文件是“default”的IE文件。 资源特点：提供适用于传统教学环境、多媒体教学环境、网络教学环境三种不同环境的教学资源，每位教师、每位学生都能从中受益；多媒体有机组合呈现教学内容，有利于教师从中汲取教学灵感，创设学习情
