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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 我从小喜欢语文，文学功底较好；2、 在19年的教学生涯中一直热爱语文，积极探索，累积了一些语文教学的经验。1、 有时候经验会让自己的教学成为一种习惯，阻挡了创新上进的脚步。2、 学习时思考不够深入，表达的主动性不强。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）能够参加此次网络研修，得到专家的引领，教研员的指导，得到学员们的帮助、启发，我一定会在这里得到成长。工作和家庭两点已让我每天都很忙碌，有时会有倦怠感，对于学习缺乏了以前的热情。 二、我的对策用（优势）停（劣势）积极分享经验，学习经验，与大家同进步，共成长。1、要像从海绵里挤水一样尽量挤时间来坚持网络研修。2、不把学习当任务，而是主动去自我提升。抓（机遇）御（威胁）在专家的引领，教研员的指导，学员们的帮助、启发下，让自己的教学功底更扎实，课堂教学更高效，让我的学生都在乐中学，学中乐。在学习中不断提升自己的理念知识，多深入思考，有效运用到自己的课堂实践中去。沉下心来研究，静下心来思考，多表达，多练笔。
