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1、2023年打造绿色校园工作总结（精选5篇）打造绿色校园工作总结1本月，我校开展了一次以“创建绿色校园，从我做起；打造花样校园，人人 有责”为主题的活动。通过活动的开展，渗透对学生行为习惯养成教育，进一步 促进良好校风的形成。在短短一个月之中，我们作出了以下努力：一、开展一次“创建绿色校园从我做起”主题班会各班通过召开主题班队会，号召全体学生要从思想上认识到建设“绿色班级” 的重要性，“班级绿化”的特色创建不是哪个人的事，而是集体的事情；同时发 动学生从家中带一些小盆的花，装饰校园小花圃，努力使校园成为“绿的海洋， 花的世界”，使学生的学习活动场所充满生机；根据“谁的花谁负责”的原则， 培养了学
2、生的责任意识，增强了他们的爱心。二、出一次主题黑板报班级特色文化建设是校园文化建设的重要组成部分，这是全面提高教育质量 的需要，也是优化育人环境的需要；班级是校园里的有机个体，班级的班风、学 风、教风，直接影响着校园整体文化建设的进度和高度。宣传板报的使用，丰富 了学生们的绿色思想，升华了学生的绿色理念。三、每周开展一次校园全面清洁活动各班除了做好校园的日常保洁，还利用周五大扫除的时间，在班主任的带领 下开展对班级全面清洁活动，包括对清洁区、办公室、教室、电脑室、实验器材 室的全面清理，从而为为学校创建一个干净、整洁的学习活动场所。四、具体活动措施1、珍惜纸张：纸张是由植物而来，浪费纸张等于是
3、多砍树木。因此，学校 各班级每日开展节约纸张的行动，比如不用白纸折飞机，不乱撕本子，用写过的 纸做手工。同时把学生用过的废纸收集起来，每月销售一次，费用用来增加班级 绿色的投入。2、建立绿化角：校园里栽种了许多树木。根据班级清洁区的地域位置，各 班积极领养了教学楼前的两棵树，还做到了按时浇水、除草，还成立了护树小组， 制止踩踏、攀折等不良行为的发生。此外，班级里设立绿化角，号召学生从家中 带花，摆放在校园花圃以及教室的每个角落，美化校园、教室；分小队展开比赛， 进行种植记录，体会种植的不容易和快乐，以此促进学生们的护绿意识的加强。 同时成立“班级护绿”小组，从而实现了我们的目标期望：每天按时浇
4、花，窗台 每天要擦拭，及时更换变黄、枯萎的花，努力使学校成为“绿色海洋、花的世界”。通过以上活动，凝聚各班级的的力量使校园环境朝着富有人文色彩的绿化、 美化方向发展，让每一面墙壁都会说话，每一棵树木都能育人，每一个学生都能 领悟文明绿色和谐的文化内涵，发挥环境熏陶人、造就人、培养人、改造人的功 能，引导学生感受美，欣赏美，创造美。打造绿色校园工作总结2近年来，我校认真贯彻执行全国环境宣传教育行动纲要、教科局关于创 建绿色学校工作的通知和关于进一步加强环境教育工作的决定精神，积极 开展绿色学校创建和环境教育工作，取得了一定的成绩。现将主要工作向各位领 导汇报如下。一、提高认识，加强领导，建立组织
5、，积极创建绿色学校当今世界，经济高度发达，但经济发展与环境保护的矛盾也越来越突出。在 我国，解决环境保护与经济可持续发展问题也越来越引起全党、全社会的普遍关 注。对学生进行环境教育是素质教育的重要内容，是提高国民素质，保持社会经 济可持续发展的重要举措。为使环境教育工作落到实处，学校注意引导师生提高 对环境保护重要性的认识，制定了环境教育工作计划和学校环境规划， 成立了以校长为组长的创建绿色学校工作领导小组，并明确了各自的职责，做到 了分工明确，职责到处、室、组。教导处、年级组负责课内环境教育，以理、化、 生、地学科为龙头，带动其他学科，在教学过程中自然渗透环境教育；政教处、 团委负责教室绿化
6、和课外环境教育活动；总务处负责校园环境建设；办公室负责 总协调，以落实好学校环境教育工作计划，并将环保材料搜集存档。学校定期研 究、检查环境教育工作。由于职责明确，措施得力，学校的环境教育工作搞得有 声有色，扎实有效。加强环保培训，积极参加上级有关部门组织的环境教育培训， 认真组织开展校内环境教育学习研究活动。学校在环境教育方面舍得花钱，有环 境教育专项经费。二、课堂教学积极渗透环境教育，提高了师生的环保意识。我们在学校教学计划中明确规定：所有学科都要渗透环境教育。为此，学校 制定的课堂评估细则中，增加了环境教育方面的权重，规定在物理、化学、生物、 地理等学科中，任课教师要把教科书中有关环境教
7、育的内容自然地与社会环境现 实联系起来，给学生指出环境污染的危害，点明环境保护的意义，进行渗透性的 教育。为激励教师在课内自觉进行环保教育，学校每学期都举办一次环保优质课 比赛和优秀环保教案比赛，每学年举办一次优秀环保论文评比活动，有43位教 师获得不同名次的奖励，这些活动的开展，有力地促进了学校环保教育的开展， 提高了师生的环境保护意识，推动了素质教育的开展。除此以外，我们还利用主 题班会、选修课和活动课程进行环保教育。活动课实施方案中我们明确规定： 在身心健康教育系列活动中进行环境教育，各个班级的环保小组开展自捡废纸， 收旧利废的活动，既为环保活动的开展筹集了费用，又增强了学生的环保意识。
8、 通过以上教育措施，强化了学生的环保意识，对学生进行了生动活泼的环境教育。三、建立学校、家庭、社区环境教育网络，开展丰富多彩的课外环境教育 活动在课外环境教育方面，我们采取了校内教室绿化、建立固定的宣传阵地和校 外开展形式多样的环保活动相结合的方式对学生进行环境教育。我们制定了切实 可行的课外活动计划，建有环保课外活动小组,开展了丰富多彩的环保教育活动。（一）开展绿色班级创建活动。近年来，我们开展了绿色教室评选活动。每个班级都养花种草，以达到教室 的绿化、美化。本学期，我们在绿色教室评选的基础上，又开展了绿色班级创建 活动，将其纳入了文明班级评比细则，增加评比内容，不仅包括养花种草、 绿化教室
9、、净化环境，更重要的是以此促使学生达到语言、行为及心灵的净化， 倡导学生语言行为也要做到绿色洁净。通过开展这项活动，一方面使学生学以致 用,学到了养花种草的技术，也使学生体会到了育花的艰难，更使学生紧张学习 的身心在养花赏花过程中得到放松，达到自我调节的目的，强化了学习知识的效 果，陶冶了学生的情操，净化了学生的心灵。（二）开展一日两扫活动近年来，我们针对学生劳动锻炼少，环保意识淡薄的特点，在全校开展一日 两清扫活动，美化校园。通过开展此项活动，让学生亲身体会环卫工人那种默默 无闻，无私奉献的精神，树立起环保意识和文明意识。（三）积极开展植绿护绿活动我校每年都参与县委政府发动的植树造林活动，云
10、龙山脚下有我校的植绿护 绿基地。学生通过参加植绿护绿活动，培养了热爱劳动的习惯和自觉服务于社会 的精神，增强了学生的环保意识和建设家乡、爱我和顺的社会责任感。环境保护作为我国的一项基本国策被写入宪法，应当受到全社会的高度 重视。保护环境已成为21世纪的重大课题，作为现在的学生、21世纪的建设者 和接班人，必须树立保护环境的意识，增强环保社会责任感。为此，我们在县环 保局的大力协助下，每年都开展环境与我同行征文活动。县环保局领导亲自为我 校学生作环保知识讲座，使学生受到了系统的环保知识教育，真正感受到了环保 的重要，受到了深刻的教育。学生不仅开阔了学生的视野，增长了见识，而且 增强了同学们的忧患
11、意识，更重要的是坚定了同学们保护环境的信心和决心。（四）开展兴趣探究活动我们组建学生兴趣活动小组，开展环保研究性学习活动，其中许多学生以环 保调查为课题进行更加深入的调查研究，以丰富翔实的资料和较为科学的研究方 法，他们明白了我县近年来水质污染的情况及危害、我县水质污染的原因并提出 了对于防治水源污染的建议。（五）学生开展环保宣传活动。我们利用主题班会、宣传栏、黑板报等形式，开展环保宣传。通过举行我们 只有一个地球手抄报比赛，普及环保知识，提高学生学习环保知识的兴趣，培养 锻炼了学生的多种素质和能力。为了扩大环境教育的效果，发挥舆论的导向作用， 我们还建立了固定的环境宣传阵地：一是一号教学楼东
12、侧的宣传橱窗，二是校园 广播站。这些阵地很好地发挥了宣传教育作用。我们还经常开展家庭绿色行动， 通过致家长的一封信，向学生家长宣传环保知识，倡导绿色消费，以实现通过一 个学生，带动一个家庭，影响整个社会的教育作用。四、科学合理地搞好绿色校园建设，做到环境育人新建二中位于县城新和路东以北，是县委、政府高瞻远瞩举全民之力新建 的一所新校园。工程于5月动工，9月竣工。工程总建筑面积为25859平方米， 占地108亩，总投资7000余万元。工程分两期进行，目前已完成一期工程的全 部建设，并于秋季实现旧校区整体搬迁。新校区建有一、二号教学楼、办公实验 楼、多功能报告厅、学生公寓、餐厅及弧形连廊、钟塔。二
13、期工程将建有风雨操 场、体育看台等。目前学校有教职工122名，在校学生1679名，其中住宿生761 名。有鉴于建筑用地是平坦耕地，缺乏景观特色，校园建筑以营造开放式寄宿制 中学独特绿化景观为目标，一曲一直两条景观轴线形成了学校中心区的空间景观 构架，结合并联在两侧的建筑，达到步移景异的多层次景观效果。同时本身也成 中心区的一个重要景观。南北向景观轴串联起南侧办公主入口，行政办公及实验 楼、中心区绿化广场、教学楼、学生公寓及过街天桥各处节点，此轴线上景观设 计强调建筑对景和空间收放变化以及城市空间尺度的结合，同时注重各建筑景观 的均好性，以达到步移景异的景观效果。校区绿化本着因地制宜、重视功能、
14、突出科技人文内涵的原则，结合建筑布 局，采用几何花坛、树阵广场、规则草坪和富有灵气的人工水面等手法，通过多 样化的广场、庭院地面铺装和雕塑小品来突出主体、引导人流、创造丰富的校园 空间景观界面。其中水体是校园中央绿地的主体，校区的核心绿化空间围绕水体 作，沿水边设置亲水平台和步行道，营造出宜人的风景和意境，校园周边密植 树林，形成环校区的防护林隔绝了城市道路的嘈杂，更形成了一个宽阔的绿化面， 将校园的建筑群包围在其中，使之成为名副其实的绿色校区，种植遵循适地适树 的原则，尽量选择本土树种，乔、灌、草、竹、花的适当搭配，弧植于丛植相结 合，自由与规则相对应以营造多样化多层次的绿化景观。在新校园，
15、我们又加强了校园文化建设，设立了警示牌，校园清洁优美，教 室盆花妆点，厕所洁净卫生，校园内无污染源，无违犯环保法现象。可以说，整 个校园建设达到了绿化美化效果，实现了环境育人的目的。另外，学校还将加强 生物园建设，学校综合办公楼建成后，楼前空地将建成绿地、花木、假山、水池、 鱼虫为主的生物园。五、环保意识增强，教育效果显著通过以上环境教育工作的开展，促使了师生环境教育工作开展的积极性，师 生的环保意识不断增强，体现在不吸烟、不乱扔垃圾、不随地吐痰、节约用水、 随手关灯等日常文明习惯。近年来，我校积极响应县、市环保局、教委的号召，学校先后被省市县命名 为山西省示范初中，山西省文明学校，山西省德育
16、示范校，山西省语言文字规范 化示范校，山西省义务教育示范校，山西省依法治校示范校，山西省基础教育课 程改革先进校；晋中市教代会工作模范单位，晋中市思想道德建设先进校，晋中 市普及实验教学示范校;和顺县素质教育实验校，和顺县群众体育活动先进集体， 和顺县文明单位，和顺县综合治理先进单位。中考，全县中考前10名学生， 二中就占到了 8名；中考600分以上学生在榆社、左权、和顺示范初中中排名第 一；全校483名，99.3%的学生升入了高一级学校就读。通过以上工作的扎实开展，我校的绿色学校创建工作虽然取得了较好的成 绩，但距上级领导和省级绿色学校的目标还有一定差距，今后，我们将在上级有 关部门的指导帮助下，从关系民族存亡和全面实施素质教育的高度，充分认识对 学生进行环境教育的重要性和紧迫性，自觉行动，共同努力，力争把我们的工作 做得更好。打造绿色校园工作总结3以巩
