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1、天宫课堂第二季优秀观后感通用20篇天宫课堂第二季优秀观后感通用20篇天宫课堂第二季优秀观后感 篇1今天我们全班一起观看了航天直播课，几位宇航员叔叔和阿姨给我们上了非常生动的科学课。宇航员在太空的生活细节大公开，太空行走、特别的航天服、失重环境下的细胞观察桩桩件件都让我感到大开眼界。最让我印象深入的是水在太空失重环境下的各种表现：失去了重力的约束，水在太空中会变成一个个小水珠。更神奇的是，没有重力的情况下，浮力也就消失了!如同魔术般，水在宇航员叔叔的手中，乖乖地变成了水膜，厚水膜，甚至一个水晶球，真是让人啧啧称奇!观看了这堂直播课，我感受到太空的魔力，科技的魅力，更下定决心，要好好学习，长大以后
2、投身祖国的建立!天宫课堂第二季优秀观后感 篇2今天由三位航天员为我们介绍了他们的太空生活，原来太空也有厨房、卧室、健身区等，航天员老师通过视频带我们参观了太空家园。航天员需要面临分开地球后失重状态下的许多问题，肌肉萎缩、心血管功能下降，太空辐射，脸变胖等等，但科研人员用企鹅服来解决了这些问题，让肌肉受到压力，这种失重实际上是一种微重力，只要从入轨开场，微重力就无处不在。在介绍日常太空生活的同时，还介绍了太空科技，在叶光富叔叔的带着下，欣赏了细胞生长的研究成果，在显微镜下能看见失重的心肌细胞会神奇的一跳一跳地游动，航天员与各地学生代表通过天地通讯系统进展了视频互动，解答了许多与太空有关等问题，使
3、我们对太空知识有了更全面等认识。在今天这样一个天宫课堂的专题节目中，让我们看到了飞天等梦想已经照进现实，中国空间站首次发表各项成果在公开场合内，在今天开展的天宫课堂在将来也会系列化常态化，这使我很兴奋，我希望像今天这样等科普节目越来越多，拓宽我们等知识面。我希望，将来我也可以到太空上做实验，把我养的植物和动物带上太空去旅行。天宫课堂第二季优秀观后感 篇3我一直认为宇宙是神秘的，是遥不可及的。但在这次天宫课堂中，几个在太空舱中的物理小实验，让我感受到，宇宙不再是那样神秘莫测。令我记忆最深入的是太空舱内有微重力。摆锤在地球上来回摆动，而在太空舱中却不会来回摆动。在太空舱中倒水，水并不会从水壶中倒出
4、，因为太空舱中的物体处于失重状态。平时在地球上寻以为常的事，放到太空中，总是会有不一样的发现。“星空浩瀚无比，探究永无止尽”。我们的征途是星辰大海，我们从地球走向太空，正在渐渐认识世界，认识人类自己。天宫课堂第二季优秀观后感 篇4我观看了神舟十三号登月后的现场直播天宫课堂三位宇航员向我们介绍了如何观察微小生物、在胞体中是否能正常走路如何饮食。当我看完直播后，心里想到:祖国的技术越来越好了，祖国变得强大了,祖国变得富有了，在我们这一代的小学生，应当好好努力学习，长大尽自己的一份力量为祖国争光!天宫课堂第二季优秀观后感 篇5今天可真幸运，我和同学们一起观看了充满奥秘的天宫课堂。叔叔阿姨们用太空讲课
5、的方式，传授了我们很多的科学知识，带我们参观了他们的太空家园，原来遥不可及的太空能变得触手可及!书中的那些太空奥秘的知识在航天员叔叔阿姨的操作下也得到了很好的证明!假设不是亲眼所见，我们无法想象科技原来是那么神奇的一个东西!瞧，在地面会浮在水面的乒乓球，可是当它来到了太空中，只要轻轻一碰，就乖乖地沉在水底!同学们欢呼着，大叫着，直呼不可思议!此时此刻，我下定决心，我们要付出更大的努力，努力去学习，学习更多的知识，去探究更多的奥秘!天宫课堂第二季优秀观后感 篇6昨天，我们在学校观看了“天宫课堂”，在我眼前，掀开了空间站的神秘面纱，航天员翟志刚、王亚平、叶光富变身“太空老师”在中国空间站精彩开讲，
6、做了很多实验，令我印象最深入的就是“沸腾水球”，在失重的情况下，水滴渐渐积累成一个透明水球，水球漂浮在空中，往里滴入蓝色颜料，透明水球变成了一个晶莹剔透的水晶球，再往里参加泡腾片，顿时，“水晶球”里就绽开一朵朵绚丽的“烟花”，看的我目瞪口呆。通过这次实验，我感受到太空无穷的奥秘。天宫课堂第二季优秀观后感 篇7今天学校组织我们统一观看了天宫课堂。“太空老师”翟志刚、王亚平、叶光富三位宇航员在中国空间站为我们带来了一场精彩的太空科普课，这是中国空间站首次太空授课活动。“太空老师”王亚平先给我们介绍了他们航天员的生活场景，以及他们在失重的环境里的运动器械。老师为我们制做了一个水球，在我们平时的印象里
7、，水是液体，不能成型。可是到了太空，一切皆有可能。在一个圆环里，不断往里加水就会形成一个水球。像水晶球一样晶莹剔透。透过水球我们还能看到，倒立缩小的像。这就跟我们的物理知识联动了。再往水球中央注入空气，使它形成一个气泡。这时再观察，就会看到外面的水球是成倒立缩小的像，而中间的气泡就会成正立缩小的像，非常神奇。这次的“天宫课堂”让我真实的理解到了太空的情况。这次的学习激发了我们对科学的兴趣!天宫课堂第二季优秀观后感 篇8期待已久的“天宫课堂”今天开讲啦!本次太空授课将采取天地互动的方式进展，三名航天员在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体外表张力等现象，并
8、与地面课堂进展实时交流，传播载人航天知识。观看之前我最期待的环节是魔力转身，终于等到叶老师的奇妙“表演”，只见他上半身向左转的时候，下半身总是向右转，他得不断往一个方向甩动手臂，才可以实现转身。叶老师奇妙的动作激发了我想要亲临现场一试的想法。还有，当看到乒乓球在太空中无法浮在水面，我太吃惊了!在太空中还有多少巧妙的现象会发生呢?我心里有太多疑问想要理解!“天宫课堂”已完全激起了我对神秘太空的憧憬!我为祖国创造的科技之最感到无比自豪!天宫课堂第二季优秀观后感 篇9“天宫课堂”太精彩了！航天员叔叔阿姨给我们介绍了太空家园：睡眠区、运动区、生活区，功能齐全，应有尽有。行走、转身这些简单的动作在太空中
9、居然这么“困难”，真想亲身体验一下。叔叔阿姨还给我们做了许多实验，虽然我如今还有些看不懂，但是觉得特别神奇！如今的我还是一名小学生，我要努力学习科学文化知识，长大以后也去探究太空奥秘！天宫课堂第二季优秀观后感 篇10今天下午，我们全体同学上了一节特殊的课，授课地点在空间站，授课老师是航天员，一节生动有趣的“天宫课堂”开场了!翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员在轨介绍，展示了他们在中国空间站中工作、生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体外表张力等现象。其中，令我印象最深的是叶老师的空中转圈表演，我理解到了很多关于失重的知识。“天宫课堂”，让我再一次感受到了中国科技的兴旺，同时，也激
10、发了我探究太空奥秘的兴趣。唯有如今好好学习、发奋图强，日后才能展翅飞翔，飞向属于自己的将来!天宫课堂第二季优秀观后感 篇11我通过视频见识了太空转身、浮力消失实验、水膜张力实验、水球光学实验神奇现象，晚上查阅资料还理解了实验背后的科学原理。在直播中，我见证了一个又一个神奇的实验，也明白了许许多多的科学道理，在内心深处埋下了科学的种子。航天筑梦想，航天强中国。我要好好学习，力争上游，长大为祖国的航天事业奉献自己的一份力量!天宫课堂第二季优秀观后感 篇12今天我们看了在太空空间站中的三位航天员的亲自授课，令我对奇妙的太空生活有了进一步的理解，也令我非常震撼。太空授课的主讲老师是王亚平老师，她先给我
11、们普及了一个重要的知识微重力。在这种环境下，没有被“固定”住的东西都会飘浮起来，非常神奇。在这种奇妙的环境下，亚平老师与“工具人”进展了多个实验，如走路、转身、水膜实验其中我印象最深的是怎样在太空中转体。一次次的试验这令我大为震撼与惊叹，同时也产生很多疑惑，面对这些疑惑，CCTV的张老师对此进展了讲解，非常幽默幽默。通过这次圆满成功的航天授课，我也懂得太空中的许多知识，探究到了许多太空的奥秘，真想亲自去太空看一看啊!天宫课堂第二季优秀观后感 篇13一堂生动的“太空课”，足以让一中明发的“大爱少年”立起“仰望星空”的精神坐标，明晰“脚踏实地”的方法结论，从而让他们发生从“知”到“行”的积极转变。
12、当“星辰大海”越发成为一句流行的热词，我们更要读懂这其中所承载的奋斗历程、所激发的壮志豪情。在“天宫课堂”上，让我们一起心怀宇宙的浪漫机密、珍惜成就的来之不易、逐梦将来的星辰大海。天宫课堂第二季优秀观后感 篇14直播中，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进展太空授课。通过观看直播，孩子们理解了航天员们在中国空间站的生活工作环境，感受到了宇航员们勇于挑战，探究未知的航天精神。在观看航天员们在空间站里演示的“水膜张力实验”“太空转身”“水球光学实验”等实验时，同学们发出了阵阵惊叹，从中感受到了宇宙的微妙，体验了科学探究的乐趣。天宫课堂第二季优秀观后感 篇15今天，我怀着冲动自豪的心情观看了“
13、天宫课堂”。它的内容极其丰富，涉及物理、化学、生物等多方面实验。目前，仅有中国和美国才能自主完成此形式的太空授课。为此，我为中国兴旺的航天工程而感到骄傲。三位航天员在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体外表张力等现象。并与地面课堂进展实时交流，传播载人航天知识，充分激发我们对科学奥秘的探究，为我们幼小的心灵播种下一颗航天梦的种子。在此，我感谢中国航天人为科普教育事业做出的努力，同时祝愿中国航天将来走的更好!天宫课堂第二季优秀观后感 篇16每个人都有自我的.梦想，我也不例外。我的梦想是驾驶自我设计的飞船去遨游太空，到月球上漫步，到火星上和火星人踢足球记得上
14、幼儿园的时候，爸爸送我一架遥控飞机，我开心极了。飞机机身是银灰色的，有一对宽宽的机翼，很酷。白天，我把它拿到操场上玩，看着小飞机忽上忽下在空中自由地飞翔，我想要是我能坐在飞机上驾驶着飞机，那该多好啊!晚上，我做了一个梦。梦见自我长大了，正在一艘宇宙飞船的驾驶座舱内。我仔细检查着每一个仪表，一切正常。当我坐在驾驶座的时候，听到播送传来塔台同意起飞的命令。我按下启动键，拉起操纵杆，眼睛不停地盯着各种仪表，飞船腾空而起，直上云霄。地球上的景物变得越来越小了，渐渐地有点看不清楚了。突然眼前闪着一道红光，不一会儿，飞船就冲出了大气层，来到了茫茫的太空，眼前的景象变得太让人着迷了。深蓝色的背景下，有无数闪
15、着蓝光的星球。我选择自动导航驾驶，开场运行飞船的各种设备，这时，飞船外舱盖缓缓翻开，露出了一大片电视墙，开场播放关于地球的各种信息，用各种语言，经过不一样的声波向外星的生命问好。正当我在忙着操作设备，导航屏幕提示，飞船已经接近火星了。突然，透过舷窗，我看到有一架外星球的飞船飞来，里面坐的可能就是传说中的火星人，我用各种方式和他们打招呼，他们好象都听不懂，但表情很友善。之后，一阵急促的警铃响起，电脑屏幕闪着一排红色的大字：能量缺乏，请尽快返航!我心里一惊，醒了过来，桌上闹钟在响个不停。原先是一场梦。我一向记着这个梦，相信我经过努力学习各种科学知识，长大了，可以自我设计一艘真正的宇宙飞船，去探究浩
16、瀚的宇宙。天宫课堂第二季优秀观后感 篇17今天凌晨，长征二号F遥十三运载火箭在酒泉运载着神舟十三号飞船点火升空，搭载着3名航天员如利箭般刺破苍穹，飞向太空。这是我国载人航天工程的又一次重大成功，是我国空间站建立的“关键之战”，青岛科技一如既往地提供了护航技术支撑。早在此次任务发射前期，中国电科22所的信息保障团队就已全面进入工作状态。一方面，这支团队全力为此次任务提供了空间电波环境态势和异常事件预报预警信息，为发射窗口确实定提供了技术支持;另一方面，团队还为任务系统提供了高精度电波环境效应数据，保障航天测控、卫星通信和空间目的监视雷达等系统的可靠运行。由中国电科22所研发的便携式定向仪、陆用型信标机、海用型信标机、航天员通话电台等设备齐“上阵”，组成了一张近、中、远程搭配，海、陆、空协同的立体化搜索救生网络。这套屡次为我国航天任务发射提供保障
