小班语言小老鼠学画画教案配音音乐

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2、画书讲述故事,引导幼儿观察画面师：那我们一起来看看到底说了一个什么故事、(出示)这是谁的家(小猴宝宝的家）（)桌子上有什么(画笔、颜料)小猴宝宝在干嘛呢(画画)、（3)猴妈妈把小猴宝宝叫走了,淘气的小老鼠们骨碌碌爬上了桌子。我们一起来数数一共有几个小老鼠(一起数123)3、分别对红色、黄色、蓝色、绿色、紫色五种颜色展开讨论和想象。()第一只小老鼠,扑通一声跳进了红色颜料桶里。(用动作表现扑通）我们也来学学小老鼠跳的样子。(集体模仿动作)第一只小老鼠会发生什么变化(幼儿猜测）（4)小老鼠怎么了它变成了什么颜色的老鼠它画了些什么(红红的苹果、红红的糖果)这是什么颜色呢(红色)你还在哪里看见过这种颜

3、色(幼儿回顾已有经验)（)第二只小老鼠看了真羡慕,瞧,它在做什么(第二只小老鼠，扑通一声跳进了黄色颜料桶里。)它会变成什么颜色的老鼠它画了些什么(黄黄的小鸡、黄黄的小花）还可以画什么呢(幼儿猜测）(3）第三只小老鼠，扑通一声跳进了蓝色颜料桶里。(引导幼儿学说这句话)它画了什么(蓝蓝的自行车、卡车、小汽车)还有什么也是蓝颜色的(幼儿回顾已有经验)()第四只小老鼠,会怎么样呢(个别幼儿说，扑通一声跳进了绿色颜料桶里)它会画些什么呢(引导幼儿大胆想象绿颜色的东西)小老鼠画了些什么呢(绿绿的树木、绿绿的西瓜）（5)第五只小老鼠,会怎么样呢(个别幼儿说，扑通一声跳进了紫色颜料桶里）(集体说画面上的内容,紫色的茄子,紫色的葡萄）还可以画什么呢(个别交流)、五只小老鼠一起开心地画,猜猜这次会变出什么颜色呢(幼儿尝试说)三、玩色彩游戏，感知色彩的变化（复述故事)、师:到底小老鼠最后变出了什么颜色我们一起来试试。2、教师用带有小老鼠指偶的刷子大胆将五种色彩混合。3、师:最后变成了什么颜色(黑黑的)和故事里说的一样吗(一样)四、延伸活动小老鼠把小猴家变成了黑色，小猴子会怎么样(引导幼儿看小猴子的表情)小猴子生气了,该怎么办呢1