九年级上册语文古诗古文复习试卷--部编人教版九年级上册.docx

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1、九年级上册语文古诗古文复习试卷 部编人教版九年级上册 古诗古文复习(一) 一默写:课外古诗词前五首。(44分) (一)观刈麦 1诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难,用侧面烘托手法,表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是: 2表现诗人为自己过着不劳而获生活深感愧疚的诗句是: 3诗中与“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是: 4诗中以自责方式表达自己对不劳而获的统治者讽刺和鞭挞的诗句是: 5“田家四月闲人少,采了蚕桑又插田”。写出了农民劳动的艰辛、繁忙,诗中与此意相似的诗句是: (二)月夜 1诗中充满诗情画意,从视觉角度,通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗

2、句是: 2诗中一反前人写春的角度,从听觉角度和感受角度表现春之来临,与苏轼的“春江水暖鸭先知”有相同理趣,且具有独创性的诗句是: (三)商山早行 1诗中点明“早行”的典型情景,引起旅行者感情共鸣的诗句是: 2诗中把早行情景写得历历在目,称得上“意象俱足”的佳句是: 3诗中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是: 4诗中“早行”之景与“早行”之情都得到完美体现的诗句是: (四)卜算子.咏梅 1词中描绘梅花生长的严酷环境的词句是: 2词中写出梅花悲惨遭遇的词句是: 3词中词人借梅花盛开来写个人品格的高尚的词句是: 4词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是: (五)破阵子 1词中用特定

3、的景物点明时令的词句是: 2词中动静结合,有声有色地描绘春景的词句是: 3词中与陌上桑中的“罗敷喜蚕桑,采桑城南隅”意境相似的词句是: (六)沁园春雪 1总写北国壮阔雪景的句子: 2描绘想象中的雪景的词句是: 陈涉世家中最能反映陈涉不满现状,具有强烈反抗精神的的句子是: 二陈涉世家 1、作者作品(4分) 作者司马迁(约公元前145?),字,西汉夏阳人,著名的家、家。10岁诵读典籍,20岁开始漫游生活,阅历丰富。因替投降匈奴的李陵辩解,被捕入狱受腐刑。后发愤著书,终于完成。 史记是我国第一部史书,记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史,共篇。包括本纪(是帝王传纪)12篇,世家(记诸侯

4、本系)30篇,列传(序列人臣事迹)70篇,表篇,书篇。鲁迅称之为 2、解释加点的字。(27分) (1)尝与人佣耕(2)苟富贵 (3)怅恨久之(4)若为佣耕 (5)陈涉太息曰(6)辍耕之垄上 (7)鸿鹄之志(8)发闾左谪戍渔阳 (9)皆次当行(10)会天大雨: (11)今亡亦死,(12)等死 (13)上使外将兵(14)今或闻无罪 (15)为天下唱(16)置人所罾鱼腹中 (17)陈胜王(18)间令吴广之次所 (19)夜篝火(20)忿恚尉 (21)旦日(22)尉果笞广: (23)召令徒属曰(24)藉第令毋斩 (25)蕲下(26)从民欲也 (27)比至陈 3、指出下列句子中的通假字并解释。(8分) (

5、)发闾左遮戍渔阳九百人(通,) ()为天下唱,宜多应者(通,) ()固以怪之矣(通,) ()将军身被坚执锐(通,) 4、把下列句子译成现代汉语(26分) (1)苟富贵,无相忘 (2)嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉! (3)会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩 (4)天下苦秦就矣 (5)今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎? (6)扶苏以数谏故,上使外将兵 (7)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。 (8)置人所罾渔腹中 (9)又间令吴广之次所旁丛祠中 (10)卒中往往语,皆指目陈胜 (11)借第令毋斩,而戍死者固十六七 (12)将军身被坚执锐 (13)诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉 5、根据课文填空:(11分) (1)起义的导火线是: (2)陈胜认为起义将取得人民支持的理由是: 。提出了“”的起义口号。 (3)“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”的深刻含义是: (4)为起义作的舆论准备是: (5)农民起义的直接原因是:苛重的兵役,“”一句可见摇役之重;残酷的刑法,“”说明秦朝法律的苛酷,从而表明起义是被逼的。根本原因是:“”(36.40.152.255)

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