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1、我心目中的好老师模板姓名罗洪梅性别女年龄35学历大学本科职称小一教龄17年职务无所任学科语文课题名称我心目中的好老师学生作业我心目中的好老师是诲人不倦的。她关心我们，教育我们，让我们知道学习的乐趣，让我们在知识的海洋中翱翔。我心目中的好老师是关爱我们的。当我们遇到困难时，她总能帮助我们克服困难，当我们需要她帮助时，她总是有求必应。我心目中的好老师是认真负责的。她善于鼓励启发和引导，就像园丁给花儿浇水一样，把知识一点一滴地浇灌给我们。我心目中的好老师可亲可爱的。她象妈妈一样慈爱，象姐姐一样和蔼，象朋友一样知心。她是我们的良师益友。当一位好老师是很不容易的。她要照顾我们，要教育我们，要开导我们她那
2、么辛苦，可她从不说一声苦。她的不怕苦？不怕累的精神值得我们学习。我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师，我会刻苦学习、不断积累知识，在老师的培育和关怀下成长，不辜负老师的期望我的感言当我怀着满腔激情，从中师毕业时，我就告诉自己：我要一如既往地用爱心和责任心去教好我的学生，不辜负领导的期望和家长的重托。可是，话说起来容易，做起来难。面对着这些活泼的过了头的孩子，我想尽办法，终于找到了开启他们的钥匙，那就是：做学生们心目中的好老师，让学生发自内心的爱老师 。这样学生才会相信老师的话，愿意按老师说的去做。 当然，做学生心目中的好老师可不是一件容易的事情。他需要我们教师付出很多，很多。本文仅谈一点切身
3、体会： 做一个学生心目中的好老师，首先要有公平的爱心。我们一些老师，没有公平的爱心，不是肯定成绩，而是发现缺点。当学生非常正常，非常优秀的时候，不去肯定他们，激励他们，而是将他们的问题“放大化”。导致一些学生产生逆反心理，破罐子破摔。因此，我觉得我们要以公平的爱心去对待每一个学生，包括优等生和学困生。只有在爱的基础上，老师才会把他的全部精力投入给所有的学生，而不是少数学生。也只有这样，才能调动所有学生学习的积极性，才能形成一个团结向上，积极进取的班集体。 做一个学生心目中的好老师，其次是信任尊重。老师信任学生，学生尊重老师，就会自然产生情感共鸣，采取相同的取向。老师的每一次肯定，表扬都能引起学
4、生的欢乐和自豪。老师的否定，批评会使学生内疚，促进改正。我想只要我们取得了学生的信任，得到了学生的支持，就能建立融洽的师生关系，取得最佳的教学效果。 做一个学生心目中的好老师，再次是有责任心。作为老师，责任心是工作的基石。老师是一种良心工作，不光教给学生知识，还要培养他们一种积极的生活状态。苏霍姆林斯基说过，孩子们在离开学校的时候，带去的不仅仅是分数，更重要的是带着他们对未来社会的理想追求。因此，教师要想尽办法激起学生树立远大理想，让他们站得高看得远，并且愿意为理想而努力拼搏。而不是做一天和尚撞一天钟，得过且过鼠目寸光。 总之，做一个学生心目中的好老师，必须不断进取，不断创新，不断开动脑筋。时时处处关爱学生，让学生把我们教师当做他们最信赖，最爱戴的人。这样我们的教育教学定会收到好的效果，定会为国家培养出更多的优秀人才，定会让更多的家庭充满欢笑！评议： 单位： 姓名： 日期：
