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1、5装满昆虫的衣袋作业设计一、 多音字。Lng zi 笼 （ ） 载 （ ） 恶 （ ）Lng zi w笼 （ ） 载 （ ） 恶 （ ）cho J pio着 （ ） 奇 （ ） 漂 （ ）zhu J pio着 （ ） 奇 （ ） 漂 （ ）二、根据课文内容填空。1、 村子里小溪纵横，花草从生，附近丛中鸟栖虫居，各种可爱的小动物跑来跑去。2、 、他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界，漂亮的螺壳，来回穿梭的游鱼，五彩缤纷的蠕虫。3、 正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学了殿堂。后人为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里面
2、塞满了许许多多昆虫。1、 课文记叙了法国著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们从小就应当热爱大自然，热爱科学。四、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？答：这个题目告诉我们一个人只有执着地追求，才能在他从事业中取得辉煌的成就，我们应该学习法布尔那种孜孜以求，锲而不舍的探索追求精神。五、拓展练习。1、 成语积累，顶天立地 大义凛然 视死如归宁为玉碎，不为瓦全。一、抄写词语二、组词纺（ ） 妨（ ） 圾（ ） 择（ ）防（ ） 访（ ） 极（ ） 泽（ ）三、填上合适的词（ ）地责备 （ ）的螺壳 （ ）鸭子（ ）地捉住 （ ）的游鱼 （ ）蝴蝶（ ）地观察 （ ）的蠕虫 （ ）
3、贝壳四、想象人物说话的神态、动作、语气，填上合适的词。1、“妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！”法布尔（ ）说。2、父亲（ ）说：“我叫你去放鸭子，你倒好，只顾玩！”3、母亲（ ）说：“捡石子干什么？”4、法布尔（ ）说：“我真不想把这些小玩意儿放进垃圾堆啊！”五、按要求写句子。1、 纺织娘在叫。拟人句：_2、 这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。（ ）比（ ）还要（ ），（ ）比（ ）还要（ ）。六、根据课文内容填空1、本课记叙了（ ）的故事。从而激励学生（ ），（ ）志趣。全文的中心句是（ ）。2、课文用“装满昆虫的衣袋”作题目是因为（ ）。3、“着迷、痴迷、迷恋”按词义由轻到重排列，应该是（ ）；“责怪、责骂、责备”按词义由轻到重排列，应该是（ ）。
