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1、小学教师2023年学期工作计划模板以_为指导思想,以中小学教师行为规范为准绳,为人师表,精益求精。1、重视学生基础知识的教学,深入系统的挖掘教材,了解学自身特点,因材施教。2、重视后进生的教学,争取不让一个孩子掉队。3、树立良好的学风和班风,让学生有一个明确的学习目标。1、狠抓班级管理,抓差生的思想、学习,让优生带动差生共同进步。2、抓好早自习、晚自习。3、重视课堂教学,认真上好每一节课。4、重视学生的思想教育和其他方面的教育,让孩子们得、智、体几方面都得到发展。四、本学期班级活动计划_月份:总结暑期活动,进行新学期安全教育,上好每一课。_月份:搞好教师节庆祝活动,搞好秋季运动会。向学生进行秋
2、季防火安全教育。10月份:搞好十、一庆祝活动,向学生进行爱国主义教育。进行本学期中测验。_月份:抓学习,抓卫生。_月份:搞好冬季各项安全。搞好期末复习,测试。安排好寒假工作,主要是安全、学习两大块。本学期工作计划的制定,基本上是按照学校的工作计划、按照班级的具体情况制定的,如果在工作中变动,会及时进行修改、完善。_年小学教师学期工作计划范文一、整体目标坚持我校十二字教育模式,全面_和落实学校工作报告精神;进一步创新教育教学,和谐幼小衔接,要重视学生习惯的养成,在深化母语的同时,强化英语特色,突出教学中心,精心打造部门双语文化品牌,以优异的成绩,向十周年校庆献厚礼,英语教师工作计划。二、工作理念
3、1、坚持情商第一,寓学于乐。兴趣是最好的教师。教育就是帮助学生养成好的习惯。2、坚持阅读第一,快乐高效。尽早阅读就是一切。在阅读中扩大识字量,在阅读中激发学习兴趣,在阅读中奠定人生基础。3、坚持英语第一,学用结合。大量输入,交际输出;渗透文化,自然习得。三、常规工作进一步完善课程改革:基础课程、能力课程、个性课程、德育综合主题活动课程。一是抓好国家基础课程,打稳根基。学习课程标准,坚持探索负担轻、质量高课堂教学模式:研究先字教学法让学生先质疑、先思考、先表达;探讨让字教学法让学生在游戏中学,在交流中学,在发现中学。二是巩固校本能力课程,强化技能。语文上好每天十分钟写字课、晨读诵诗课、阅读课、童
4、话创作(演说课)、语电课和中国传统文化课。英语上好唱背课、口语课、视听课、剑桥读写课和英美传统文化课。数学上好电脑速算课,增加思维训练课。上好六门综合能力课,指导教师要选好题,备好课,提高教学质量;配合专业教师上好钢琴课和游泳课,要求学生提前到达课堂,保证准时开课;教师不随意扣留学生,保证学生受到良好教育。设计并组织好一年级晚自习下棋等益智活动。校本能力课全部纳入课表管理。三是坚持个性特长课程,开发潜能。上好科普课,于第二周进行。指导学生选切实际的个性课课题,充分利用课余时间,注重过程研究,做好过程记录,做好答辩展示,第三周准时开课。建立语数英培优班,并纳入个性课管理。培优班做到有赛必参,有奖
5、必得,并都要力争第一。组织好每周三晚科教电视,精选内容,吸引学生。四是坚持德育综合主题活动课程,学会做人。小学教师2023年学期工作计划模板(二)一、整体目标坚持我校“十二字”教育模式,全面_和落实学校工作报告精神;进一步创新教育教学,和谐幼小衔接,要重视学生习惯的养成,在深化母语的同时,强化英语特色,突出教学中心,精心打造部门双语文化品牌,以优异的成绩,向十周年校庆献厚礼,英语教师工作计划。二、工作理念1、坚持情商第一,寓学于乐。兴趣是最好的教师。教育就是帮助学生养成好的习惯。2、坚持阅读第一,快乐高效。尽早阅读就是一切。在阅读中扩大识字量,在阅读中激发学习兴趣,在阅读中奠定人生基础。3、坚
6、持英语第一,学用结合。大量输入,交际输出;渗透文化,自然习得。三、常规工作进一步完善课程改革:基础课程、能力课程、个性课程、德育综合主题活动课程。一是抓好国家基础课程,打稳根基。学习课程标准,坚持探索“负担轻、质量高”课堂教学模式:研究“先”字教学法-让学生先质疑、先思考、先表达;探讨“让”字教学法-让学生在游戏中学,在交流中学,在发现中学。二是巩固校本能力课程,强化技能。语文-上好每天十分钟写字课、晨读诵诗课、阅读课、童话创作(演说课)、语电课和中国传统文化课。英语-上好唱背课、口语课、视听课、剑桥读写课和英美传统文化课。数学-上好电脑速算课,增加思维训练课。上好六门综合能力课,指导教师要选好题,备好课,提高教学质量;配合专业教师上好钢琴课和游泳课,要求学生提前到达课堂,保证准时开课;教师不随意扣留学生,保证学生受到良好教育。设计并组织好第3页共3页