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1、2017-2018 学年第一学期七年级语文教学计划2017.82017 2018 学年上学期 七年级语文教学计划 为了使本学期的教学工作有计划有步骤地顺利进行， 高标准的完 成我所承担的教学任务，特制定本教学计划如下：一、指导思想： 本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导， 以学校的工作 计划为依据， 切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力， 落实常 规工作，夯实基础。对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学； 一方面增加课外阅读量， 丰富学生的阅读积累， 有的放矢地进行写作 训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能 力和口语交际能力得到提高， 具有初步的文学鉴赏能
2、力和阅读课外文 言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。二、学生情况分析 ：我本学期担任七年级语文教学。 从学生的基础来看， 因为是农村 初中，学生的语文成绩和语文素养不乐观。 学生的口头表达和书面表 达能力都不高， 自主探究合作的能力也不行， 大多学生在小学都是接 受式学习，所以， 初中语文教学的道路可谓任重而道远。我一定按照 新课标的理念和要求认真工作， 着眼于全面培养学生的语文素养， 正 确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，为社会 主义建设培养有用的人才。三、教材分析：我们采用的是人教版的教材，本册教材共分为六个单元。第一单元：新学期了，每一位学生都将展
3、开心的人生，所以这 个单元的课文写的是作者对于人生的憧憬、体验和思考，在阅读这些 课文的时候，将会引导学生体味人生，关爱生命。在学习这个单元时， 要整体把握课文内容，并且提高朗读的能力，做到读音准确，停顿恰 当，能初步读出语气。本单元的选文，注意题材、体裁、风格的多样性。课文既涉及理 想，有涉及理想之路；既弘扬奋斗精神，又有个人的经验之谈；既说 到事业上的困难，有讲到命运的遭遇；既讲苦斗，又讲乐趣，给人多 方面的启示，为我们日后的人生之路点亮了一盏心灯。第二单元： 这个单元是继续上个单元的人生课题，交我们怎么 树立理想，实现理想。课文从不同侧面给我们以启迪，引领我们去实 现理想，丰富自己的人生
4、体验，为漫长的人生打下精神的底色。第三单元：这个单元，重新开启一个新的篇章，为我们展现了 色彩斑斓的大自然。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。这里描写了美的的景物（春、济南 的冬天），描写了美的情感本单元要求学生在学习中， 首先要学会品味优美的语言， 其次要 反复朗读，在整体感知内容大意的基础上，揣摩、欣赏精彩句段和词 语。而且要学习细致观察景物和抓住景物特点进行描写的方法。第四单元 ：在讲完了自然界的多姿多彩之后，本单元开启科学 的大门。在这个单元的几篇课文，都与科学密切相关。读这些文章可 以丰富我们的科学知识，激发我们的求知欲，培养我们的科学精神。本单元的特点
5、是科学知识的普及， 因此，在学习中要求学生能够 借助图书馆或者互联网，搜集、查阅相关资料，培养科学精神，激发 求知欲。再者，在学习中，要练习概括课文的内容要点，要练习用较 快的速度默读课文，记住主要内容，提高现代文阅读的能力。第五单元 ：这个单元中，我们可以感受到浓浓的亲情，是那么 的动人心弦。 亲情是人世间最真挚而美好的感情， 这样的文章往往最 能打动人心，也最能引起感情共鸣。单元整体精心构建，选文兼顾诗 文，兼顾古今，兼顾中外。所选的五篇课文，作者努力用心灵捕捉生 命的灵感，捕捉对亲情的体会与赞美，让读者产生感情的共鸣。第六单元 ：这个单元的课文主要以想象丰富的奇妙世界为主， 体裁多样，有
6、童话、神话、寓言和诗歌。它们都借助丰富的联想和想 像，虚构形象、故事情节及景象，曲折地反映现实，表达一定的思想 感情。在这些由想象创造出来的世界中，体味世界别样的魅力。四、教学目标 ：1、掌握和运用知识能力的目标 :（一）、掌握语文七年级上册所 要识记的生字的字音、字型、字义。（二）、学习朗读方法，注意语 气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文的语感打下基础。（三）、 了解写作的基本技巧， 理解文本的思想内容和文章的思路， 并且阅读 大量的课外读物， 提高文字敏感度和对文本理解的深度， 体会其情感。 （四）、培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问， 敢于发言。2、思想品德目标：
7、在语文的教学过程中，要进步的培养学生的 爱国主义精神， 激发学生对祖国语言的热爱， 促进学生形成良好的人 生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能 力以及创新精神。3、人文素质目标：能注意对象和场合，学习文明得体地进行交 流。能够较完整的讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转数，完整 准确、突出重点。把课本上学习到的东西，活用到生活当中，提高自 身的文化品味。五、教学措施 ：1、重视学生的学习习惯的培养， 促进学生良好学习习惯的养成。2、营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识， 在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。3、改进自己的教学方法，用新课程的理念指导教
8、学，及时发现 教学中的问题，并进行反思。4、指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有 感情的朗读。 可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛， 促进学生之 间的相互交流。5、建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。6、督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同 学们分享自己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。六、教学进度周次内 容 (课时 )第一周开学工作第二周散步 (2)秋天的怀念 (2)第三周羚羊木雕( 3)写作：从生活中学习写作( 2)第四周散文诗两首 (2)世说新语两则 (2)我的老师 (1)第五周再塑生命的人 (1)我的早年生活 (2)王几何 (2)第
9、六周国庆节第七周论语十二章 (3)综合性活动 :漫游语文世界 (4)第八周春(2)济南的冬天 (2)风雨 (2)第九周秋天 (2)古代诗歌四首 (3)第十周综合性活动 :成长的烦恼 (3)紫藤萝瀑布 (2)第十一周走一步，在走一步 (2)期中考试第十二周短文两篇 (2)在山的那边( 2)虽有嘉肴( 2)第十三周化石吟(2)看云识天气 (2)绿色蝈蝈(2)第十四周月亮上的足迹 (2)河中石兽 (3)第十五周写作:条理清楚(3)皇帝的新装 (3)第十六周小圣施威降大圣 (3)女娲造人 (2)第十七周盲孩子和他的影子 (2)寓言四则 (3)第十八周综合性活动 :少年正是读书时（ 4）第十九周元旦放假第二十周期末复习第二十一周期末考试
