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1、教师演讲稿怎么写教师演讲稿怎么写1亲爱的教师们，同学们：大家早上好。我今天讲话的主题是“在总结中进步，在反思中前行”。教师们、同学们，我们在第10周进展了期中考试。期中考试的最主要目的是诊断：对于教师来说，就是诊断在“教”的过程中存在的问题;对于学生而言，就是诊断在“学”的过程中存在的问题。在期中考试整个过程中，暴露了一些问题：第一，在考试前存在不会复习的现象，部分同学缺乏复习的习惯和方法，比方在考语文的前夕，还出现同学在钻研数学难题的现象;第二，在考试过程中，出现很多不标准的现象：比方部分同学不熟悉考试规那么，提早答卷;比方部分同学只写考号不填涂;比方部分同学不审题、审题才能弱;又比方，部分
2、同学答题不标准不严谨。第三，在考试后存在不会反思的现象，对于错题视而不见;针对这些现象，我给同学们提出下面的建议：第一，重视考后反思，重视错题积累。为什么要反思呢，哪些题目做对了，哪些题目做错了，正是你前期学习效果的一种展示。通过不断回头看，找到学习的破绽，修补好破绽，才能获得好成绩。同时，我们尤其应该关注错题，把错题搜集齐、按知识点整理好、解决错题背后的知识缺漏，才能构建完好的知识构造，才能做到举一反三。尤其是对于我们初三的同学而言，这个习惯是很重要的。自20_年开始，中考强调与高考接轨、与高中衔接，注重才能的考察，因此做到不断反思、举一反三就显得很重要了。第二，认真上好每一节课，做好每次作
3、业。这是进步成绩的关键所在。上课不认真听，课后靠补习，这种想法是错误的。在课堂上，教师将会详细讲解每个概念的来龙去脉，而这些在补习构造是不可能的。认真上好课应该包括以下五个方面：动眼，阅读课本，聚焦黑板;动耳，聆听教师讲解，聆听同学分享;动嘴，就关键问题与同学与教师讨论;动手，做好笔记，积极演算，积极练习;动脑，积极考虑教师提出的问题，关注知识之间的联络。这五个方面互相想成，动脑是关键。同学们，本学期期末考试将在19周进展，我们将与_区30多所初级中学的同学同台竞技，一较上下。在不断总结中进步自己的才能，在反思中不断修正自己，是我们在期末考试中获得好成绩的法宝之一。我的讲话到这里，谢谢大家。教
4、师演讲稿怎么写2各位指导、各位教师：大家好!作家峻青说过一句意味深长的话：“人的一生是漫长的，但在关键处常常只有几步，特别是在你年轻的时候。”在学生们看来，我是在课堂里，与他们同悲同喜的得意的教师。可在我自己的眼中，我不过是一只刚刚学会飞翔的“小小鸟”，成功的背后最大的机密武器、最大的法宝和秘诀还是那最普通的两个字：勤奋。每个人在成长的历程中往往都有关键的几步，我也并不例外。在我成长的每个阶段都有特色，都有出彩的地方，当回首过去，或许会觉得有些稚嫩，但这种稚嫩正是成长的根底，是每一个阶段必须经历的过程，而我的勤奋那么是由稚嫩走向成熟的关键。我的勤奋不仅是某个阶段，某件事情上的努力，而是要紧紧抓
5、住每一次时机，我相信，只要用朴实的勤奋和无言的沉默宣战功利和急躁，用无怨无悔，始终如一的坚持涂绘教育的真实和真实的教育，你就可以及时登上新的台阶，在更高的层次上得到提升。狄更斯说：“在这个世界上，我们无法选择工作，但对工作的态度，我们却有权利有责任去认真选择。”是啊!用心是美丽的，当我沉迷于教学的艺术境界，醉心于领悟教学的真谛，品味亲历过的每一个教学细节，我会体验自己人生历程中每个光辉的瞬间。用心是长远的，我永远牢记这样一句话“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，我永远都坚信：态度决定一切。这些年来，不管是公开课还是每一节的日常教学，不管是国旗下讲话，还是修改一本
6、最简单的作业本，我都秉持自己用心的倔劲，碰撞出精彩，碰撞出大音希声的效果来。教育就是一棵树摇动着另一棵树，一朵云推动着另一朵云，一颗心感动着另一颗心的事业。爱自己的孩子的是人，爱别人的孩子是神，作为一个教师就是要作这样一个不平凡的神。我心地仁慈，爱学生，不忍心伤害任何学生，特别是爱一些长相、智力、人格有缺陷的孩子，使我更多了份同情之心、怜悯之心、包容之心。最后，我用感恩的心歌词完毕我的汇报：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”在这个即将到来的新年里，我祝大家身体安康、家庭幸福、节日快乐!教师演讲稿怎么写3小时候，曾有人问我：“你最崇拜
7、的人然后谁“我毫不犹豫地答复:”然后教师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢教师，最怕的也然后教师，能得到教师的一个表扬，我就会快乐，冲动好几天。当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉教师”，我心里就害怕极了。在党的教育下，我也成为了一名荣耀的人民教师。在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深化地认识。不错，教师然后人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，应对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“教师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，然后多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么然后为人师表，在教学工作中如何努力进取，不
8、断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也然后一种最高好处的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”甘愿吃苦，乐于奉献。这就构成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“教师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李
9、芬芳时的满足感和成就感。这，就然后乐于奉献的教师精神。站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就然后师德，师魂。我热爱党的教育事业，三尺讲台，然后我无悔的选择。我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。教师演讲稿怎么写4尊敬的_街道管理中心各位指导，亲爱的教师们：大家好!我是_小学的_教师，非常荣幸有时机来参加这次的演讲活动，这对我来说是一种鼓励，更是一次难得的学习时机，我演讲的题目叫为了谁，希望大家多多指教。站在这个讲台，我心里有种说不出来的滋味，看着前面的各位评委教师，说实
10、话，我真有点害怕，我感觉自己像一个罪犯，正在等待正义的审讯。是啊，我们每天的工作又何尝不是如此，几百个孩子，几百个家庭，无数的眼睛都在盯着我们，我们的工作不允许有任何的过失，因为我们是所谓的“人类灵魂的工程师”，多高的评价啊，想想也挺美的，而事实果真如此么?我只听到别人都叫我某某小学的小教师。我们之中只要出现一点点的失误，群众的叫骂就会不绝于耳，在过去的_年，网上对教师是一片谴责，那只是千万人群中的个别现象，又有谁看到我们这些整日繁忙在教育前线的教师呢?民众在鸡蛋里给我们挑骨头，我们的工作随时都要受到老百姓的审讯，有时候甚至严重的误判，想想这些事情，我这心里，拔凉拔凉的。然而不管外界怎样，我倒
11、挺乐意在这三尺讲台上做着这些看似平凡的小事，因为乡村落后的教育现状需要我们，只有教育才是根本的出路，也只有教育，才能从根本上改变人们对教师对学校的负面看法。教师们，我很平凡，但我不简单，我的手中，握着一百多个孩子的梦想!三寸粉笔，三尺讲坛，是我每天的工作;早七点出发、晚五六点回家、陪陪儿子玩耍，三更半夜还得修改作业等待明天出发，这就是我一天的生活，作为一名城乡结合部的教师，终日在八公里的这条线上奔波着。只有我，才知育的紧迫性，才知育对于孩子，对于农村千万个家庭意味着什么。我们在教育战线上兢兢业业，抛家舍业，是为了谁?为了明天，为了那哪怕一点点的希望，对于乡村，教育就是药，这个药不但能医病，还能
12、医愚，而好的教育，就是灵丹妙药，为了能去改变一点点，我一直严格要求自己，做一个四有的教师。我认为，要成为一名真正的好教师，需要做到以下几点：一、做好教师，要有理想信念好教师要有理想信念。坚决的信念意味着教师肩负着国家使命和社会责任，有了这样的信念，才可以给学生传播民族梦想的正能量。二、做好教师，要有道德情操好教师要有道德情操。教师不仅要传授知识，更要以身作那么，给学生们树立正确的价值观。三、做好教师，要有知识素养教师不能只满足于师生之间“一桶水和一碗水”的知识传授关系，一定要培养学生的创新意识和创新才能。我们要培养学生的创新意识，开发他们的创新潜力。同时教师自己也要自由探究，勇于创新。身为一名
13、合格教师，其首要一条就是具备深沉而广博的学识，这是一名教师最根本的业务素质。四，做好教师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，教育的原点就是爱，教师肩负着立德树人的任务，有爱才有责任，爱教育、爱学生是每一个教师应尽的义务。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。在教育的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者。说“一个人遇到好教师是人生的幸运，一个学校拥有好教师是学校的荣耀，一个民族不断涌现出一批又一批好教师那么是民族的希望。”为了孩子，为了孩子的明天，让我们在“四有”的路上努力追寻，成长自己，坚信选择，收获快乐!教师演讲稿怎么写5尊敬的评委，亲爱的教师：大家好!我今天演讲的题目是做幸福的教
14、师，教快乐的学生。记得四年前刚入教师行业的第一次培训上，培训教师在完毕时留给我们这样一句话：假设你爱一个人，就让他去从事教育吧;假设你恨一个人，也让他去从事教育吧。当时的我，听得如同云里雾里。如今，从教四年，我又知道了教育还可以被称为幸福。回忆昔日教师留下的话，我幡然醒悟。原来，在教育的世界里，有着冰火两重天;原来，在教育的道路上，有鲜花的芬芳，也有荆棘的痛楚。作为一名教师，我时刻彷徨在幸福教育的十字路口。直到那一次，看到学生因为自己的进步欣喜不已时，我感受到，这就是幸福的感觉;直到那一次，迎面走来的学生微笑着招呼，金教师，您好!，我看到，这就是幸福的笑脸;直到那一次，学生因为我的荣誉而欢呼，
15、我听到，这就是幸福的声音。似乎，就在那一刻，我发现了开启幸福的钥匙构建和谐的师生关系。陶行知老先生说没有爱就没有教育，巴学园的小林教师说：世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却不会发现美，有耳朵却不懂得欣赏音乐，有心灵却不理解什么是真。毋庸置疑，教师的爱是教育事业中的阳光、空气、土壤、水分，只有发自内心地释放才能实在体会到作为一名教师的幸福。平等地去爱每一个学生，是我们教师的底线。教师的爱很渺小，它就是那一丝不苟的敬业;教师的爱很含蓄，它就是那絮絮叨叨的啰嗦;教师的爱很深沉，它就是那不折不扣的纠错。而我却唯独偏爱后三分之一学生。因为我相信，只要给他们更多的爱，这些落单的小鸟就能跟上群飞的雏鹰。有一
16、件礼物，我一直都不舍得丢。那是一次美术课的作业，一把卡纸做的小靠椅。这个学生在登记完成绩之后，跑来我办公室，教师，送给您。我一惊，接过这把简陋的小靠椅，翻过来一看，椅背后面居然写着这样一行字希望教师多休息。这个学生是典型的后三分之一，成绩不说，就是行为方面也不能自我控制。但是在一次次贴心的交谈中，在一次次夸张的表扬中，这个学生渐渐地改变了。让我印象最深的一幕，班级里女生出现了背人的游戏，这位学生站在教室里一遍又一遍地提醒他们，这样做很危险，不要这样做。听着这幼稚的话语，我的心里溢满了幸福的感觉。这样的学生，还有哪个教师不爱，学生不喜欢呢?其实，在我们的教学生活中，要构建和谐的师生关系并不是一种乌托邦。细小的举止，生本的理念，都是带着我们走向师生和谐的航标。用小小的微笑去迎接学生，让温暖的感觉架起师生情感交流的平台。早上到校，微笑着走进教室和学生打
