《剪团花》教学设计[10].doc

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1、剪团花教学设计卢龙县第四实验小学 鲁亚会一、教材分析: 本课所讲授的内容为剪纸团花,是“设计.应用”领域里的一课内容。它是由剪纸和折纸相结合的艺术,它取材方便,制作快捷,只需一张纸,一把剪刀,通过折叠后设计简单的图案,便可剪出令人喜出望外的图案来,装饰性和艺术都很强。不但给欣赏者以美的感受,而且给我们的生活也会增添许多乐趣。 二、教学目标: 1.了解折剪团花创作的基本知识和方法; 2.能运用自己喜爱的点纹,折剪创作富于变化的团花作品;3.在动手实践中,培养学生的探索精神和创新意识;在欣赏艺术作品中引导学生了解祖国历史悠久的美术传统,增强民族自豪感。 三、教学重点:掌握折剪团花的基本知识和方法

2、四、教学难点:团花折法、剪法五、教学教学准备:彩纸、剪刀、胶棒、教学课件 六、教学过程: (一)导入新课1.变小魔术导入 师:老师先来用一张正方形的纸来变个小魔术。(快速剪个团花给学生看) (二)新课讲授 1.总结团花的特点 师:还有呢!(师出示各种白色纸剪的团花给学生看),仔细看看:它们有没有什么共同的地方呢? 生:外形都是圆的。(贴板书-“形状:圆形”) 师:再看看每个窗花剪纸图案有什么特点呢? 生:都是重复的图案 师:对了。(贴板书-“图案:重复”) 老师告诉大家:像这种外形以圆形为主,剪出重复图形的剪纸就叫团花。(贴板书-课题“团花”)团就是团圆、美满的意思,在经常被人们在过年过节时贴

3、在窗上、门上以及各种物体上,来装饰美化环境,增添喜庆的气氛。 2.了解团花的图案寓意 师:下面就带你们看看过年时经常会用到的一副剪纸,能不能看出里面剪的是什么图案?有什么寓意呢? 生:莲花和鱼 师:对,利用“莲-连”“鱼-余”的谐音,寓意连年有余,指生活富裕,到了一年将要过完的时候钱财还有很多剩余。 3.欣赏团花之最“最早”和“最大”的团花 (1)最早的团花剪纸:介绍团花历史: 师:欣赏了富有寓意的“连年有余”,接着我们来认识一下团花家族中的年龄最大,最古老的团花剪纸。 剪纸艺术是我们的国宝,已经有千百年的历史了,团花就是其中的一种。在古代距今一千五百年前就已经有团花剪纸了,想不想看看最早的剪

4、纸是什么样子?(课件出示对马团花和对猴团花) 师:看,我们祖先的剪纸技巧在1500年前就已经非常高超了。 (2)最大的团花 师:接着我们来见识一下目前世界上最大的团花剪纸,它载入了世界吉尼斯纪录,你能想象它有多大吗?(出示课件。) 4.探究学做团花 师:看了这么多美丽的团花剪纸,你们想不想学会了,自己也剪一个呀? 请小朋友翻开书,自学书上内容并和同组小朋友探讨制作方法。学生汇报:先“折”,后“剪” A、折 师:用什么形状的纸折?怎么折?折了几次?(指名一学生当小老师上来演示) B、剪圆 师:现在我们把这张正方形的纸这成了三角形,可是这张纸本身的形状改变了吗?(还是正方形)可是我们的团花是什么形

5、状的?(圆的)怎么把它变成圆呢? 师:请小朋友把折好的纸打开。现在这张纸上被折出了很多折痕。 师问:这些折痕相交在一起的地方在哪里?(正方形的中心) 师:团花的图案就是从这个中心开始向四周呈放射状出现的,我们称它为中心点,请小朋友用笔做上记号。 然后我们看着这个中心点再把纸折起来。(师引导:其实折的时候我们就是绕着这个中心在折。) 师:现在,中心点在哪儿?(在角上) 师:现在我要在这个角上画一条弯弯的弧线(师演示),你也能向我这样画一画吗? 师:画好了请你沿着线剪一剪,看看会有什么意外的发现?(生操作,三角形变成了一个扇形。打开:变圆了!) 师:不过我想把这个圆的边变得再漂亮些,你有什么好办法

6、吗?(生说,教师演示) C、 剪花纹。师:现在团花的外形我们设计好了,下面就来剪出里面的图案。 师:在团花剪纸中,有一些常见的图案。请小朋友看看书上介绍的纹样:月牙纹、羽毛纹、柳叶纹、瓜子点等。 教师就选择书中的几个图案画在扇形的纸上。边画边问:你发现老师把图案画在哪儿了?(角的两边),教师画完剪出花纹展示。 师:还可以自己随意剪一些图案,打开后也会有意想不到的效果哦! (三)创作实践 1.明确任务 师:看来大家真的学会了,那么你们也来试试吧!那就用我们的巧手让这个空花瓶开满鲜花吧? 2.学生制作,把剪好的团花贴在老师准备好的花瓶上。 (四)展示评价 1.师请学生自评、互评:说一说花瓶中的那朵花最吸引你?为什么?也可以谈谈自己作品中最满意的地方。 2.教师总评:在老师的眼里,你们真像是一个个小小的剪纸艺术大师。你们看这些团花剪纸中,几乎没有一模一样的。即使同一个图案,只要粗细、长短有一点不同,剪出的团花就会有所不同。所以我们称团花为“百变团花”真是一点都不夸张。(板书:“百变”) 、(五)课后拓展 1.师:你们知道吗,在生活中处处都有团花的身影,看看都装饰在了什么地方? 播放课件中的图片,然后出示书签、礼品盒、包书皮等团花装饰物品。 2.师:同学们课下还可以尝试更多的折法、设计更有趣的图案、发掘团花更多的装饰用途哟。

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