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1、教师日常工作职责1、早上 7：00 发车，在校人员需提前做好准备，不得因为个人原因，耽误学校名誉，对家长造成影响。2、其他留校老师在校做好接送工作。3、教师要安排好幼儿作息时间有目的、有计划的组织各项活动，并按幼儿园一日生活常规的内容 去要求幼儿。4、幼儿早上 8：00入园，至 8:30 期间做早操，（1.世界真美好 2.把爱传出去 3.小龙人 4.感恩的心）按顺序 来做。由留校老师代队做。5、对早上有药品的幼儿进行记录好。接待老师要和各班老师交接好。6、8： 30 各班老师代幼儿进教室进餐。7、教师带班时间不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向园长说明。8、上下班教师要做
2、好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交待清楚下列情况：（1）幼儿健康情况 （打针、吃药、精神状况及特殊问题 ）要做以记录。（2）幼儿出勤情况要做以记录。（3）做好个别幼儿情况及家长联系工作 .9、按一日作息时间表来进行，加餐。由保育员负责做好准备。10、午间操时间， 按四首歌曲来进行做操， 不得老师顺便更改， 做完操后由各班老师按排是否做游戏，但不得耽误上课时间。11、到了进餐时间，应由保育员准备好各班的水，提前洗手，后进餐。12、组织工作好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒。13、用餐过后要保持幼儿面部整体干净整洁。14、午餐过后 ，各班老师让幼儿排队上厕所，需
3、要用手纸的幼儿需等其他小朋友小便后，方可入厕。在此期间，不得有幼儿在院内来回跑动。各班老师需仔细注意院内是否有自班小朋友。15 、 其他幼儿上床之后，各班老师要查看自班幼儿是否还有滞留在外的幼儿和厕所幼儿。16 、 值好班，注意幼儿的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床 ，指导和帮 助幼儿穿好衣服。17、保育员到 2：00 幼儿起床之前放音乐，幼儿起床。18、各班老师须到休息室看护幼儿起床，对自班幼儿做整理穿鞋，对自班幼儿安全要看护好，代自班幼儿进入教室 .19、起床进入教室后，要对班里的幼儿进行检查鞋裤，有没有鞋穿反的，裤子有没有尿湿的。要做好及时处理。对尿湿的幼儿，要告诉
4、保育员检查被子是否需要晾晒。 （特别是小班） 。20、保育员应在各班幼儿进入教室后，给老师准备好饮用的水，让幼儿喝水。21、幼儿自带药品要贴好标签做好记录，查看好用量，服法认真核对准确，对变质，标签不清或带错的药物切勿让幼儿服用。各班老师要认真负责幼儿吃药问题，不得出现吃错药的现象，不得有误。22、注意幼儿的情绪， 冷热及时增添衣服， 注意有异常的幼儿 （不高兴， 脸发红） 要认真观察做到 “一摸，二看，三问，四查”对休温有疑义的幼儿再进行核实， ，看是否有发烧现象，要做到“”生病要 立即送医院或通知家长。23、用餐之前，各班老师要对需代回去的书和幼儿的物品每天要清理好放入幼儿书包内。24、要
5、经常保持幼儿的容貌和穿戴干净整洁。及时给幼儿擦拭鼻涕口水。要定时提醒幼儿大小便，裤子湿了的要换洗好， 切不可让幼儿穿着或带着有屎尿的衣裤回家。25、下午餐过后， 不得有幼儿擅自跑出室外， 应让先吃过饭的幼儿坐在原位， 等待老师发馒头， 擦脸，摸脸，发书包，幼儿衣物、学习用品等，不得弄丢或弄错，整理好后方可到室外排队，等待上车。26、待各班幼儿出来排好队之后，由各接车老师负责自己车上的幼儿排队上车。需各位司机协助。27、留校生将由保育员看管，不准在院内乱跑。教师教学工作职责1 认真组织幼儿一日生活，科学安排幼儿的一日活动，幼儿的集体活动时间（包括上课）。小班10-15分种，中班20-25分钟，大
6、班25-30分钟或35分钟，大班后期可延长到 40分钟。1、安排好全班教学和工作计划，设法完成各班级各项工作任务，结合本班幼儿特点和个性差 异，制定教育目标，学期教养工作计划，月计划，听课记录，并组织实施。1、做好考勤工作，对三天没到校的幼儿进行电话咨询。2、 抓好幼儿思想品德教育，做好家长联系工作，主动做好家联，与家长配合共同教育好幼儿。7、积极开动脑筋，自制教具，结合自班学习内容，布置教室环境。教学质量是学校生存和发展的生命线。教师应在时间、内容、方法、训练等方面要有充 分的计划、安排和保证。负责保管好园长发放给本班的各种物品和财产。1）重视对幼儿的礼貌、食宿起居和卫生等品德和行为习惯教育
7、。1、（2）加强对幼儿说普通话的习惯培养和能力训练。教师与幼儿的日常交流一律要用普通 话。特别是要引导幼儿使用普通话。I 教师应按照各班教材要求，每学期制定工作计划（月计划、周计划）并交于办公室。2. 每月做好幼儿考勤记录，并于月底交于办公室2、教职工日常道德行为规范3、为人师表，仪表端庄，举止文明，谈吐文雅，穿着统一工装，在园内严禁浓妆，头发梳理整齐4、遵守社会公德，遵守园内纪律，上班不迟到早退，不串班，不干私活，不擅自离岗和接待 来访者。5、主动接生待家长，积极争取家长配合，接受家长批评和建议，与家长谈话注意方法，注意 教师身份。6、保护幼儿健康和利益，不使用幼儿的物品，不让幼儿干力不能及
8、的劳动，保证幼儿安全。幼儿园教职工规章制度3. 按课程表上课，组织游戏。4. 上课及值班期间不得打手机 , 玩手机短信和游戏 .5. 上班不做私活，不擅自会亲友，不打私人电话。6. 用工作期间一律用普通话交流 .7. 工作人员严禁使用幼儿物品及幼儿园公家用品。 1教师要安排好幼儿作息时间有目的、有计划的组织 各项活动，并按幼儿园一日生活常规的内容去要求幼儿。2教师带班时间不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向园长说明。 3上下班教师要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交待清楚下列情况：(1) 幼儿健康情况 (打针、吃药、精神状况及特殊问题 ) 要做以记录。(2
9、) 幼儿出勤情况要做以记录。(3) 做好个别幼儿情况及家长联系工作 .2教师值班时间必须使用普通话，进班之前做好各种准备(玩具、教具和其它用具 ) 。6 以鼓励、表扬，正面教育为主，不体罚或变相体罚学生。8午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹，高声喊叫不出现有损教师形象的言行。 9要精力集中，注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时了解幼儿，如有不正常情况，随时处理。10 接送教师要用普通话和家长交流 , 要利用接送幼儿时间，向家长做好宣传，适当说明幼儿一天在校生活、学 习的情况。7、积极参加政治业务学习，努力提高思想业务素质，树立以园为家的思想，爱护公共财物，勤俭节约8、热爱教育事业，热爱幼儿，尊重
10、幼儿，树立“一切为了孩子”的观念，建立平等和谐的师生关系。9、树立较好的服务意识，做到微笑服务，周到服务，正确使用老师用语，对家长要有热心， 对孩子要有爱心，使家长对幼儿园放心，让孩子在幼儿园开心。10、服从分配，坚守岗位，尽职尽责，努力完成本职工作。11、团结同志，相互配合，不利于团结的话不说，有意见通过正当当道提出，开展批评与自我批评。对待家长要礼貌热情。 工作上出现过失或不足的，要敢于向家长认错，以取得家长的谅 解。在对幼儿的日常行为管理上，须讲究方法，注意影响。 绝对不允许采取打、骂、罚站、恐吓 等粗暴行为。 要经常保持和蔼可亲、笑容可掬的神情，以得到幼儿的喜爱。作好安全工作。避免幼儿
11、摔伤、撞伤、触电、烫伤、相互抓伤和咬伤。在工作时间里，无特殊情况教师不得随意离开幼儿，看电视、听音乐、玩手机、聊天等原则 上不允许，在幼儿午睡时也应适度。教师应学会“眼观八路”的本领，发现幼儿的行为有可 能导致受伤害的情况时， 要立即制止。 教师值班时间必须使用普通话， 进班之前做好各种准备 （玩具、 教具和其它用具 ） 。6 以鼓励、表扬，正面教育为主，不体罚或变相体罚学生。 8午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹，高声喊叫不出现有损教师形象的言行。9要精力集中，注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时了解幼儿，如有不正常情况，随时处理。 10接送教师要用普通话和家长交流 , 要利用接送幼儿时间，向
12、家长做好宣传，适当说明幼儿一天在校生 活、学习的情况。禁止体罚或变相体罚幼儿制度1、幼儿园应坚持正面埴，禁止体罚或变相体罚等损害幼儿身心健康的行为。以正 面的肯定、赞美代替负面的否定、指责。2、有下列形式之一的均属于体罚：殴打、罚站、罚跪、罚跑、罚蹲、罚罚禁闭、 罚不允许参与一日某部分的环节等。3、对已发生的体罚行为，应按幼儿园规章制度严肃处理，决不姑息，决不养成体 罚幼儿的环风气。4、体罚幼儿，经教育不改的，严重处罚，情节严重者予以开除。家长联系制度肆 幼儿园管理制度举隅家长联系制度：一、接受新生的教师，在幼儿入园前应进行家访；各班教师每学期根据情况进行家访；对缺勤一周以上幼 儿必须进行家访
13、。二、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育；期末与保健人员共同填写 幼儿发展情况报告单，向家长报告幼儿在园各方面情况。三、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。四、每学期召开全园家长会或班家长会一次。五、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。六、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。七、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。八、邀请家长代表参加园务委员会、伙委会等。九、设园长接待家长日和家长意见箱，广泛听取家长意见。十、为解决家长实际困难，坚持早晚值班制，不放寒暑假，办临时全托，带幼儿
14、理发看病等。1、采取多种形式，同幼儿家长加强联系，争取家长配合。2、定期召开家长会，向家长汇报幼儿园工作计划和工作情况， 交流育儿经验，探讨教育方法, 听取家长意见，不断改进工作。3、 通过各种形式，及时了解幼儿在园与在家的生活，学习，健康情况，形成一致的教育目标, 力求家园一致的教育效果。4、定期向家长进行各种调查，征求家长对幼儿园管理，服务与老师保教态度，能力等意见，发挥家长监督作用5、树立正确的职业道德，建立良好的家园关系，杜绝不正确的家园交往，树立幼儿园及老师的良好形象。6、建立家访制度。每学期对三天不来的幼儿电访，了解不来校情况，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时做好联系，并做好记录。7
15、、每月底对幼儿做一次电话家访，对家长反应的问题，并做好记录，及时解决。 考勤制度1、全体教职工应重视考勤， 明确考勤是对教职工出勤和劳动纪律的考核， 是尽职尽责的前提， 是完成工作的保证。2、对教职工的考勤工作应本着实事求是的原则，考勤的结果要认真记录。每月考核一次，学期末总评。3、教职工因事请假须提前向园领导申请， 经领导同意后方可准假， 因特殊情况临时不能到园请假者，必须由本人或家属及时用电话请假。如遇超假，须提前告知，否则按旷工处理。4、工作时间内未按规定到园的，按旷工处理。5、教职工应自觉遵守幼儿园的考勤制度和工作纪律，按时上、下班，不迟到，不早退，有事或有病须请假。奖惩制度1、根据教师在年度工作中目标完成情况及教学质量，分别给予奖励或惩罚。2、奖励办法：每年可第学期综合奖励。3、奖项：4、惩罚办法 : 视情节的轻重分别给予批评教育，扣除资金，开除等。5、惩罚具体事项及罚金：保育员岗位职责1、热爱幼儿教育一，爱护幼儿，不怕累，不怕麻烦，树立全心全意为幼儿服务的思想2、配合教师坚持正面教育，耐心，细致的做幼儿保育
