《幼儿园庆中秋活动方案11篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园庆中秋活动方案11篇.doc（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园庆中秋活动方案11篇幼儿园庆中秋活动方案11篇幼儿园庆中秋活动方案1 一、 主题说明：(一)中秋节：体验中秋节美满团聚和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享;简单理解中秋节的来历和祖国的传统文化。(二)国庆节：国庆节是祖国妈妈的生日，让幼儿理解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，_是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大创造到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”。假日里，亲朋好友和和美
2、美地围坐在一起包饺子，吃团聚饭;中秋、国庆佳节中，全家人亲亲近热地团聚在一起赏月赏花小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。让孩子理解了在“中国”这个大家庭里有着许多的民族。通过理解多个民族传统风俗文化，激发幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;搜集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博。我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。二、 主题活动目的：(一)中秋节：1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并理解中秋节的来历。2、丰富幼儿的科普知识。3、理解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制
3、作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。(二)国庆节：1、知道我是中国人，理解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿理解各民族的传统文化，激发幼儿喜欢各民族的情感。3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆贺国庆的快乐。三、环境创设：1、老师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有欣赏月亮的图片等。2、幼儿搜集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。3、幼儿将搜集的祖国名胜古迹的图片、自
4、己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。 四、活动过程：(一)小班组：1、我爱祖国妈妈通过观看国庆阅兵式，感受国庆节的欢乐气氛，萌发爱祖国的情感;2、“团团聚圆品月饼”孩子们通过互相品味月饼，感受中秋佳节的欢快气氛，并学会分享快乐。(二)中班组：1、我爱中国通过朗读、故事等活动，理解国庆节的由来和意义，可以为祖国妈妈的生日表达自己的祝福。2、画月饼、印月饼等。(三)大班组：1、通过谈话、国歌欣赏、歌曲、制作国旗、合作绘画等活动，增进孩子们对祖国、对家乡的理解和情感，为自己是中国人感到骄傲与自豪。2、通过不同的方式制作月饼。五、家园共育：1、指导幼儿观察月亮的大小变化。2、给幼
5、儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。3、有意识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、理解祖国各民族的服饰特征、风俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。4、带着孩子共同制作和品味12种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。5、搜集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都_的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并答复孩子的问题。6、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和如今的理解，萌发热爱祖国的情感。六、活动延伸：1、提倡家长在节日组织幼儿参加有意义的中秋及国庆活动2、组织幼儿节日后的谈话。幼儿园庆中
6、秋活动方案2 一、活动主题迎中秋庆团聚二、主题介绍农历八月十五是我国的传统节日中秋节，是我国仅次于春节的第二大传统节日。中秋节的风俗有吃月饼，就像是端午节吃粽子，元宵节吃汤圆一样。还有赏月，我国自古就有赏月和祭月的风俗。“每逢佳节倍思亲”中秋节象征着团聚和幸福。在这天，每个家庭都团聚在一起，一家人共同欣赏象征丰裕、和和谐幸福的圆月。这一主题活动符合幼儿的生活经历，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，不仅有助于帮助幼儿理解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了
7、更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，带动幼儿积极参与。三、活动目的1、感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品味月饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美妙的情感。2、让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，理解中秋节的来历和有关风俗，知道中秋节是我国传统的团聚节。3、大力宣传园所文化，促进园所影响力，做好长期的招生工作。四、活动准备1、主题环境创设主题墙作为促进幼儿开展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园老师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进展有效地对话，让
8、回说话的环创成为我们主题活动的有机组成局部，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，与幼儿进展讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，老师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动筹划方案幼儿园迎中秋节主题活动筹划方案。2、材料准备【1】大型条幅悬挂提早进展主题宣传。园所名称+活动主题【2】画展准备搜集幼儿与老师作品，根据作品呈现进展作品装饰美化。可悬挂、粘贴、摆放搜集亲子作品如灯笼等手工家庭作品为活动增添气氛。
9、【提早布置】【3】奇妙的月亮搜集月亮变化的图片资料。【4】中秋风俗搜集关于中秋风俗的资料供幼儿欣赏。【5】中秋来历后羿射日、嫦娥奔月等图片。让幼儿理解中秋节的来历和相关传说。【6】团聚全家福搜集幼儿全家福照片，表达中秋是团聚的日子【7】中秋祝福可在活动当日为幼儿准备百米长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团聚的心愿所有关于月亮的梦想都跃然纸上。或者黏土来创作各式各样的月饼。【根据园所情况进展选择】3、园内区域活动创设根据中秋主题进展区域活动开展【1】团聚超市：幼儿搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”
10、游戏【2】美工区：巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助老师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进展装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等。当孩子们体验创造的快乐时更收获了成功的喜悦。月饼店：幼儿利用粘土，制作月饼。说明：为了表达幼儿互动，几个区域可以合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进展包装，由司机送到超市里出售。这些可以在老师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望。【3】益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进展比照，绘制出“月亮变化册”等。【4】音乐区：快乐音乐会。准备各种打击乐器：
11、圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进展节奏乐练习，尝试为歌曲中秋节、用不同的打击乐器合作演奏，体验快乐。【5】表演区：为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。【6】阅读区：投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，进步幼儿的阅读才能4、家园共育家长园地是家园沟通的重要园地，家长园地不仅要温馨、好看，而且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活”起来，真正表达家园之间互动。为让家长全面地理解班级活动，在中秋节主题环境的创设中，要表达出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一条通道、每一个
12、区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，开展幼儿的自主学习才能。让幼儿在游戏中学习、在快乐中学习，让环境也成为幼儿的老师。五、活动形式1、全园集体活动或班级活动、园内或园外、室内或室外2、绘画、手工的方式呈现园所教学特色。3、可选择手工黏土制作月饼或百米长卷的绘画活动。六、活动流程1、提早一周布置现场、作品搜集、画展准备2、宣传幼儿园【微信朋友圈、美篇、易企秀】3、转发有礼【进步园所知名度】4、场地开放【画展供家长、路人欣赏作品、深化理解幼儿园】将老师幼儿的所有作品进展展示。5、现场活动【人员安排。责任到人】【1】支持人开场。【2】介绍节日(课堂流程)a向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼
13、儿知道农历8月15日是中秋节。b欣赏故事【嫦娥奔月等】c制作月饼(课堂流程)【也可进展百米长卷绘画活动】(1)中秋节吃过什么味道的、什么形状的月饼?(2)老师示范做月饼。(3)幼儿动手做月饼。D作品欣赏F合影纪念【拍照发朋友圈】七、亲子互动【家庭作业】1、在中秋节日当天让家长与孩子一起欣赏月亮，品味团聚月饼家人一起欢快幸福时刻拍视频记录下来(告诉家长留住美妙时刻)2、朋友圈送祝福孩子直接拍视频送祝福，表达孩子的胆大、自信、礼貌同时加深旁人对幼儿园的印象。(拍视屏发朋友圈内容：全国的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐我是某某幼儿园某班小朋友，我叫某某，我祝大家节日快乐，阖家欢乐)温馨提示：幼
14、儿园可根据自己实际情况可以选择进展幼儿园庆中秋活动方案3 主题目的：1、知道阴历八月十五是中秋节。简单理解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。2、 理解中秋节人们的活动，让幼儿通过品味月饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化风俗。环境创设：和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。展示幼儿 在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册。(事先发放记录单)。区域活动：开开心心来中秋(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节
15、日的灯笼 。(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。家园共育：有条件的家庭，晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。催促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。活动过程：(一)活动目的：1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关风俗。2.体验分享、合作的快乐。3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。活动准备：1.有关月亮的图片、动画、故事传说。2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。3.每个家庭准备一个月饼带来。(二)活动过程：1.猜谜：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。请你猜猜是什么?出示图：月球 结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。老师完好讲述中秋节的美丽传说。3.人们怎样过中秋。
