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1、六年级美术教学计划一、教学目标 1培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。2了解中外优秀美术作品的文化价值。培养健康的审美情趣，提高对美的感受能力，表现能力和设计制作能力。二、教学资源分析1教材的基本结构小学美术课能陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展。2教材内容体系小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等。培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。3
2、重点和难点重点学习运用基本的美术语言，表现自己的所见所闻，所感所想，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，进行设计和装饰，美化身边的环境。难点欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，表达自己对美术作品的感受和理解。4教学资源分析用生动有趣的教学手段，如电视、录像、范画、参观、访问等故事，游戏、音乐等方式激发学生学习美术的兴趣。努力开发本地资源开展多种形式的美术教育活动。三、学生基本情况分析大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手。对美具有较好的欣赏能力。作为美术教师要引导他们把兴趣发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯。进一步提高画画的能力。四、教学方法设计1认真学习大纲、备课，处理好思想品德教育、审美教育、能力教育、能力培养和双基训练的关系。努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。改进学习、教学方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。2加强个别辅导，认真帮助解决练习中的具体问题。推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提高。五、教学进度与课时分配附：教学进度表六、评价方案1自评、互评与师评相结合。2能否在创作中表达自己的美好情感。
