幼儿园一周工作计划

《幼儿园一周工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园一周工作计划（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、一、本周工作重点： 周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的 语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;4、认识新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与以前教室的异同）， 并与新老师建立良好的关系，形成信赖感;5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼 儿园的一日常规;6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度;7、能清楚地口述10 以内

2、的排列顺序，知道顺数与倒数。二、集体活动谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工活动：值日生歌 数学活动：顺数、倒数英语活动：复习简单的问候语 户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映 （立正、稍息 左右转）游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加 入到活动中（ 以老带新）;汉语拼音：单韵母a 安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方， 我们不可用手去触摸;三、其他工作1、环境布置:布置新教室环境2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻

3、轻走路、轻轻说话、轻轻拿 放东西。4、家长工作：（1） 准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾（2）准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。（3）进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。（4）与家长沟通坚持送幼儿来园一、工作要求1、继续开展主题活动春天里的活动，通过春游亲子活动，进一步感受春天的美丽。喜欢参加春天里的活动。2、知道洗手前要卷袖子，知道主动大小便，并上厕所，便后会提裤子。学习 脱外衣、鞋子上床午睡；醒后能安静地躺在床上。3、能按规则游戏，体验集体游戏的乐趣。4、能安静地倾听老师讲故事，能对听、唱的歌感到亲切。二、晨间活动1、来园接待：老师以亲切的微笑、和蔼的话语、

4、热情的态度迎接每一位幼儿帮助宝宝脱下自己的外套，放在指定的地方。2、区域游戏：提供各类益智类玩具、生活类、美工类玩具等供幼儿自选。重 点辅导宝宝玩具哪里拿放回哪里去。3、其他：帮助宝宝认识自己的座位并搬好小椅子。三、户外锻炼 队列练习：知道要站在白色的圆圈上。能起步走，并能跟着老师简单的动作、 韵律活动：学会简单动作，逐步能跟着老师做连贯动作。集体游戏：大皮球（听信号）集体游戏：开飞机（平衡）集体游戏：小白兔（跳）集体游戏：开火车（走）集体游戏：找妈妈（跑）分散活动：提供各类自制玩具，让幼儿自由选择。重点指导幼儿玩圈，要求能 合作套圈开火车。四、学习活动健康：体游小朋友种树社会：认识小草艺术：

5、装饰风筝语言：小柳树钓鱼艺术：新授歌曲风筝健康：开火车动物园：认识小小动物园里的各种小动物，并指导它们爱吃的食物，并喂食。 娱乐：猜谜户外活动：大型玩具游戏五、日常生活1、点心：继续培养幼儿一口饼干、一口牛奶。2、盥洗：提醒幼儿洗手要擦自己的小毛巾。3、午餐：要求幼儿一口饭一口菜，不吃汤泡饭。4、午睡：帮助幼儿脱下自己的外套和裤子。六、环境创设1、布置主题墙饰春天里的活动2、收集幼儿照片。周工作重点1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，熟悉新环境，认识 新朋友，在成人的鼓励下，喜欢上幼儿园。2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。生活活动指导要求1、认识自己的座位。2、认识自己的学

6、号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物 品的位置。教育活动内容安排1、语言：高高兴兴上幼儿园2、数学：乐乐家3、艺术：哥哥姐姐的画4、科学：吹泡泡5、健康社会：微笑球找朋友区域材料投放指导 活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与。 户外活动喜欢参加户外游戏活动，愿意跟着做动作，尝试学做模仿操。 家长工作1、请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用。2、请在家合理安排孩子的生活作息时间，早睡早起，鼓励孩子愉快地按时入 园。一、本周工作重点： 周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。1、让幼

7、儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话；3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感；4、认识新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与以前教室的异同） 并与新老师建立良好的关系，形成信赖感；5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼 儿园的一日常规；6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度；7、能清楚地口述10 以内的排列顺序，知道顺数与倒数。二、集体活动谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数英语活动：

8、复习简单的问候语户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息 左右转）游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加 入到活动中（以老带新）；汉语拼音：单韵母安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方， 我们不可用手去触摸；三、其他工作1、环境布置：布置新教室环境。2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。3、常规教育：继续对幼儿进行三轻教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿 放东西。4、家长工作：（1）准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。（2）准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。（3

9、）进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。（4）与家长沟通坚持送幼儿来园。工作要求1、继续开展主题活动春天里的活动，通过春游亲子活动，进一步感受春天 的美丽。喜欢参加春天里的活动。2、知道洗手前要卷袖子，知道主动大小便，并上厕所，便后会提裤子。学习 脱外衣、鞋子上床午睡;醒后能安静地躺在床上。3、能按规则游戏，体验集体游戏的乐趣。4、能安静地倾听老师讲故事，能对听、唱的歌感到亲切。 晨间活动1、来园接待：老师以亲切的微笑、和蔼的话语、热情的态度迎接每一位幼儿 帮助宝宝脱下自己的外套，放在指定的地方。2、区域游戏：提供各类益智类玩具、生活类、美工类玩具等供幼儿自选。重 点辅导宝宝玩具哪里拿放回

10、哪里去。3、其他：帮助宝宝认识自己的座位并搬好小椅子。4. 晨谈：自己吃 春天 自己睡 不咬扣子 不摘花 户外锻炼 队列练习：知道要站在白色的圆圈上。能起步走，并能跟着老师简单的动作操节、韵律活动：学会简单动作，逐步能跟着老师做连贯动作。 集体游戏：大皮球（听信号） 集体游戏：开飞机（平衡） 集体游戏：小白兔（跳） 集体游戏：开火车（走） 集体游戏：找妈妈（跑）分散活动： 提供各类自制玩具，让幼儿自由选择。重点指导幼儿玩圈，要求 能合作套圈开火车。学习活动 健康：体游小朋友种树 社会：认识小草艺术：装饰风筝 语言：小柳树钓鱼 艺术：新授歌曲风筝健康：钻山洞 健康：放风筝 健康：开火车健康：小猫

11、捉鱼 健康：找朋友上午游戏 创造性游戏 开设娃娃家及动物园游戏动物园：认识小小动物园里的各种小动物，并指导它们爱吃的食物，并喂食。区域游戏继续学习自己将积木补品、围合、垒高，为小动物造家。其它 下午活动 户外活动 游戏：小铃铛 户外活动娱乐：猜谜 户外活动 大型玩具 游戏活动 户外活动 智游：喂食 安静活动 阅读 活动拼拼搭搭日常生活1、点心：继续培养幼儿一口饼干、一口牛奶。2、盥洗：提醒幼儿洗手要擦自己的小毛巾。3、午餐：要求幼儿一口饭一口菜，不吃汤泡饭。4、午睡：帮助幼儿脱下自己的外套和裤子。 家长工作帮助幼儿在家养成玩具 玩完（物品用完），放回原处的好习惯。家长在家待客时，注意提醒幼儿使

12、用礼貌用 语。环境创设1、布置主题墙饰春天里的活动2、收集幼儿照片。一、周工作重点1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，熟悉新环境，认识 新朋友，在成人的鼓励下，喜欢上幼儿园。2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。二、生活活动指导要求1、认识自己的座位。2、认识自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物 品的位置。三、教育活动内容安排1、语言：高高兴兴上幼儿园2、数学：乐乐家3、艺术：哥哥姐姐的画4、科学：吹泡泡5、健康社会：微笑球找朋友四、区域材料投放指导活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与。五、户外活动喜欢参加户外游戏活动，愿意跟着做

13、动作，尝试学做模仿操。六、家长工作1、请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用。2、请在家合理安排孩子的生活作息时间，早睡早起，鼓励孩子愉快地按时入 园。一、指导思想：以学习纲要、贯彻纲要为核心、进一步落实幼儿园工作规程和 幼儿园管理条例、依法治园、强化管理。运用先进的教育理念、开展丰富多样 的幼儿教育活动、大力推动幼儿素质的全面发展、探索幼儿教育新路子。狠抓教师 队伍建设、提高工作人员的政治思想、业务素质、促进本园保教质量上一新台阶、 促进幼儿身心全面发展。二、情况分析：在上学期、本着“以幼儿园规程为指导、以幼儿园教育指导纲要为理 论依据;发挥镇级示范园作用;进一步提高教职工队伍建设和骨干、

14、特色教师的培养; 继续开展早期阅读的课题研究、提高科研水平;开展本园美术特色活动、努力创办 特色园、将美术特色渗透到每个孩子;加强卫生保健工作、针对不足、进行整改;我 们较好地完成了本学期的工作目标、并取得了一定的成绩。虽然幼儿园各方面提高较快、但还存在不足、主要体现在：1、随着人事制度的改革与落实、园内学年考核细则及三年规划需进一步调整 以适应改革需要的要求。2、新制度及工作程序的监督、指导、检查力度不够。3、幼儿园与社区资源互利不够、需进一步探讨与社区合作、服务于家长的多 种办园形式。4、早期阅读课题、美术特色教育需进一步深入研究与实践等。5、抓好保育后勤管理、保证幼儿的安全与身体健康。三

15、、工作目标：1、根据上级教育、行政和主管单位的批示以积极开拓的精神、结合本园实际、 研究有利于幼教发展和本园管理的思路、增强全体工作人员的危机感和紧迫感、从 而自觉、主动地开展工作使我园成为高质量的市一级幼儿园。2、抓好师资队伍的建设、以贯彻落实新纲要为核心、组织教师开展各项 教育活动、要求教师树立“以人为本、以幼儿发展需要为出发点”的新理念、努力探 索园本课程的形成方法。3、积极开展早期阅读科研活动、提高科研水平。4、开展本园美术特色活动、努力创办特色园、提升办园品牌。四、家长工作：1、树立大教育观、多渠道多形式开展家长工作、在更好服务于家长的同时并 提高家长素质。3、依靠家长委员会、家长学校广大的骨干家长、办好家长学校、采用集体与 个别的形式、提高家长素质。4、各班的家长园地定期更换内容。