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1、幼儿园大班音乐活动教案绳子变把戏 【活动目标】 1、了解儿歌内容，理解左右、上下、前后等方位。 2、感受中国传统儿歌独特的押韵方式。 3、游戏中体验参与文学活动的乐趣。 【活动准备】 1、一幅儿歌挂图; 2、四组幼儿操作单; 3、各种各样的绳子。【活动过程】一、绳子魔术导入儿歌。师:我可是一个会变把戏的老师哦,变变变,变出一根绳子。 师:这是一根会变把戏的绳子呢，这根绳子是我向妈妈借的,我要用它来打扮自己,去参加一个生日party! 师:想知道我是怎么打扮自己的吗? 二、展示、学习儿歌。 1、边揭示图,边念儿歌，第一遍隐藏方位词,熟悉其他内容师:绳子变戏法，我向妈妈借绳子，*绑鞋子;*串珠子；
2、*编辫子,瞧,我变成小仙子mdash;mdh; 师:我是怎么打扮自己的?(绑鞋子、串珠子、编辫子)2、揭示方位。 师：那么到底是怎么绑鞋子、怎么串珠子、怎么编辫子的呢? 孩子猜,猜一个揭示一个：一左一右绑鞋子;一上一下串珠子、一前一后编辫子。 3、完整念儿歌。师：原来我是这样打扮自己的啊,你也想像我一样打扮吗?我们一起来吧。 （师生一起动作表现儿歌) 4、分析儿歌的特点。 师:咦？绑鞋子、串珠子、编辫子,我发现这首儿歌有个很大的特点呢，你发现了吗?这些句子有一个相同的地方呢。每一句的最后一个字都一样呢，都是子 5、完整念儿歌：师：这首儿歌还真有趣呢,我们一起再来念念看。 （师生一起完整念儿歌） 三、小组操作巩固儿歌。1、你们知道吗?有许多小朋友也想打扮自己呢，我们一起来帮帮他们吧,四人一组，一边打扮一边念儿歌（分别操作，边操作边念儿歌） 、都打扮好了，一起带着出去参加晚会吧! 四、拓展绳子变把戏。师：唉呀，看着这些小仙子真漂亮，我也想再用绳子来打扮一下自己了，你们想不想啊。我这里还有许多绳子,我们来打扮打扮自己吧。 师：回教室,我们学着儿歌一样,说一说我们是怎么打扮自己的。 附儿歌：绳子变把戏 我向妈妈借绳子, 一左一右绑鞋子，一上一下串珠子， 一前一后编辫子, 瞧我变成小仙子。1
