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1、乡村教师，我热爱这个职业尊敬的各位领导、各位同仁：大家，上午好！我叫xx，今年59岁，一直在xx小学任教，是一名有着41年教龄的乡村教师。今天，有机会与在座的各位领导、同仁一起交流学习，我深感荣幸。我要向与会的领导、同仁汇报的主题是乡村教师，我热爱这个职业。1975年1月，我高中毕业。当时，村里缺老师，很多孩子没人教。我看在眼里，急在心上，决定放弃上大学的机会，回到薄庄村，当上了“孩子王”。那时，学校只有我们两个老师，我一个人要承担两个年级复式班的教学任务，既教语文、数学，又教品德常识等课程。每天，把五六十个孩子教一遍，通常讲得是嗓子直冒烟。不过，当我看到孩子们学到了知识，在一天天进步，我的心
2、里有说不出的高兴。刚上班时，薄庄村还没有一间像样的校舍，只能将村民们闲置的房屋借来当作校舍。上课就像打游击，今天在这里呆，明天就可能要搬到别的地方去。如果农户家里急需使用房子，那么“学校”就得“转移”，只能为孩子们另找“课堂”。后来，在我的多次协调下，只能临时把学校安置在薄家祠堂。平时，在祠堂上课还行，要是赶上过年过节，村民要祭扫，学校又得搬迁。我多次向村支部反映学校急需解决校舍的问题。当时村里的状况也非常艰苦，没有多余的房子可用！老支书被我的执着所感动，最终村里决定把第四生产队废弃的六间草料棚无偿转让给学校使用。这六间草料棚已经荒废多年，里面杂物堆积如山，蜘蛛网交织，鼠洞遍地，墙体破损，屋顶
3、漏雨严重，有的根本没有门窗，不进行彻底修缮，根本无法使用。这么大的“工程”，单靠我们两人，什么时候能够完成；考虑到上学的学生也越来越多。经过我向校区和村里申请，同意学校再添两名教师。得到上级同意后，我找到刚高中毕业的赵庆昌、许胜国二人，问他们是否愿意来学校教书，他们爽快地答应了。于是，我们四个人说干就干，补破墙、修屋顶、安门窗、抹墙面可以说是既当壮工，又当瓦工；既当瓦工，又当木工。两个月过后，毁坏的墙体补上了，漏雨的屋顶修住了，破损的门窗修好了薄庄小学终于有了自己的“家”，孩子们再也不用四处流浪，可以集中到一块儿上课了。看到这一切，我的内心充满了激动，我的眼睛湿润了！也就是这一年，我们四个老师
4、和所有的村民一样分到了自家自留地。我们四人约定：“宁可荒地，也不能荒人。”我们都明白这个理儿：“庄稼耽误了是一季儿，人耽误了那可是一辈儿的事儿！”在我的管理和带动下，通过我们的严格管理和共同努力，年底期末考试学校总体排名全乡第一，我们四人都受到了贾庄乡政府的表彰。上世纪八十年代末，随着学校在校生人数的不断增加，仅有的六间简陋狭小的校舍，再也无法满足办学需要，我也深深地感受到身上的责任是多么重大。让学生在这种既简陋又不安全的教室里上课，我一万个不放心。于是，我再次向村里和校区提出了学校搬迁的申请。学校搬迁的申请很快得到了批复，同意搬迁，村里可以协调提供十余亩耕地，建校资金由学校自己想办法解决。当
5、时，我粗略地估算了一下，完成学校搬迁少说也得需要十来万元。当时十来万元，对于农村小学来说，可不是一个小数目，这可真是急坏了我。为了把学校早日建成，我和学校的几位老师商量，我们可以出力，尽量节省一部分开支。我还找到经销建筑材料的老同学，老同学也是一个爽快人，同意赊账给学校。就这样，又是一次从瓦工、壮工到木工角色的长期历练，用了足足两年的艰辛付出，薄庄小学新校园终于落成了。看到建好的一排排新校舍，想到孩子们可以搬进新校舍读书，我的心里美滋滋的！这是在我的手里，完成了学校第二次搬迁啊！1994年，学校搬迁到了村外，无人值守。想到同事们白天工作一天，又都有自己的家人需要照顾，我就主动搬到学校，以校为家
6、，并一直坚持到今天四十多年来，我吃住在学校，不是为了沾学校的光，而是对学校的财物不放心。我也是有家的人，我宁可不回自己的家，也要守住学校这个“家”！我趣乎学校这个“家”！我要守护好这个家！因为有了这个家，才可以改变千万家，才可以温暖千万家，才可以幸福千万家！虽然新校园建成了，但是平整院落，开辟花池，砌围墙、清理建筑垃圾等等，有许多结尾的活还没有完成。我就利用节假日，与几位老师推土修整院落，铺方砖，开辟花池、砌围墙；晚上，我就留下来在学校值班，看护校园。就这样，新校园在我的努力下，在一天天变得越来越整洁，越来越漂亮了！我的心里有说不出的高兴！新校园建成后，吸引了更多的孩子来我们薄庄小学就读，学校
7、的办学规模也在不断扩大，在校生达到450多人。学校也有了五六年级，已经是一所农村完全小学了。我想的更多是怎样管好这所学校，办好这所农村小学，更好地造福周边乡亲们。当时，我分析了学校的10名老师，有的老师是老民办，有的老师是刚刚初高中毕业的学生，学校还没有一个老师是从正规院校毕业的师范生。而且，所有老师的月工资都只有那么六七十块钱，当时是乡财政筹措工资，拖欠工资也时有发生。为了调动老师的工作积极性，我就经常做他们的思想工作，劝他们：“虽然我们现在挣得少，总有一天我们的工资待遇会提高的！要坚持，坚持就是胜利！”如今，和我一块儿在薄庄小学坚守到现在的五名教师，都已转为公办教师，工资待遇都不算低，现在
8、已有三名教师光荣退休，退休金也都在三千元左右！我不光做老师的思想工作，而且时时想着自己的伙计们。只要是我们学校的老师，不管谁家有了难题，我们就集体想办法，帮助他渡过难关。有一年，赵庆昌老师的爱人患了脑溢血住进医院，需要一大笔医疗费。赵老师的家底薄，我想他肯定在为钱的事儿发愁。我立即拿出了准备为儿子办喜事儿的六千元钱，和几位老师凑得两千元，加在一起共有八千元，给赵老师送去做医疗费使用。时至今日，每当提及此事，赵老师都会动情地说：“薄老师的恩情重啊！这辈子也难以报答！不干好本职工作，就对不起薄老师对我的帮助！”老师家里的困难就是我的困难，老师家里的事就是我的事。老师家里的困难解决了，才能解除他们后
9、顾之忧，使他们能够把整个身心投入到教学中来。我还带头做全体师生的表率，要求老师、学生做到的，首先我自己必须做到。作为学校负责人，我主动挑起毕业班语文教学和班主任工作；学校执行考勤，我从不因私事耽误工作；学校讲公开课，从我这里开始，心想：“我要为全体师生树立一个“标杆”，要立得直，立得牢”！在我的带动下，老师的赶劲调动起来了。一学期下来，学校整体教学成绩在全乡排名遥遥领先。从那时起，薄庄小学在校区综合评比中始终位居榜首。特别是2012年，在全县小学毕业检测中，我校毕业生薄立明、乔琳珊两名同学，取得全县第一名、第二名的好成绩，为学校争了光，添了彩。事实说明，农村老师教的学生不比县城学生差。只要把老
10、师的干劲调动起来了，只要尽心尽力地去教，就一定能够取得好成绩。对待同事我是这样做的，对待学生更是如此。我认为要想教好学生，就必须要关心学生，关注学生，关爱学生，就必须待学生如亲人，胜子女。我在农村干了四十一年教育，对待学生可以说是爱字当头！不管是在课堂教学中，还是在课余时间，我经常与他们谈心交流，和学生交朋友，了解他们的学习和生活情况，一旦有了困难，就会尽力去帮助他们。像来自闫桥村贺强同学，需要吃住在校，我就与他同吃同住，让他感受到老师也是他的家人，还经常利用业余时间给他补习功课，开小灶。现在贺强同学留美回国，在北京社科院从事研究工作。像赵雪峰、薄国纯、薄彦波、马晓爽、马耀辉、安雷科等学生都得
11、到过我的关心和照顾。他们有的走上了行政领导岗位，有的成为企业高管，有的考上国家顶尖大学，从事尖端科技研究工作。马晓爽同学从北京交通大学研究生院毕业后，在国家核电力工程设计院任总设计师；马耀辉担任河北喜得来家具有限公司总经理；2015年，安雷科考上了北京大学航空航天专业我明白我的学生都生活在农村，他们大多兄弟姊妹们多，家庭贫困，生活艰苦，我也资助过不少这样的学生。我经常给他们垫付学费，购买学习用品，给予资助，让他们能上得起学，不辍学。对我来说，最大的愿望就是希望自己的学生都能够成人成才。我深知一个人的付出，能够换来千万家的幸福，这就是出好心，出善心，老百姓叫积德行善，我想，只有这样做，才能一生平
12、安幸福。2001年，是我一生中最难忘的一年。时任巨鹿县委组织部副部长的董国平同志在贾庄乡政府找我谈话，说明组织安排，要我挂职薄庄村党支部书记。面对县委领导的殷切期望，我实在不好推辞，接受了组织的安排。当时，薄庄村村级党组织涣散多年，村级管理十分混乱，可以说，我接到的是一个烂摊子。我心里想：“既然接受了组织的安排，就一定想方设法把村里工作干出个样子来！”但是，我始终没有忘记自己是一名老师，自己的工作重心在学校。为了不影响学校的日常管理，我经常利用晚上或节假日来处理村务。有时，为处理村民矛盾，不知跑了多少腿，说了多少好话如果在学校管理和村务工作中脱不开身，我始终以学校工作为重，让其他村干部代为处理
13、村级事务。就这样，经过一年多的治理，薄庄村村民之间的许多矛盾得到了化解，邻里和睦，团结互助的村风逐渐形成了其实，担任薄庄村党支部书记一职，我是有想法的，我想的更多是学校的发展，把农村教育办好！教育是最大的民生，办好农村教育就是为父老乡亲造福！2005年，学校被列入到“农村学校危房改造”项目中。我知道这一消息后，激动得好几天合不拢嘴，睡不好觉。搬迁重建学校的规划用地，有一部分是村民的菜地，尽管亩数不多，但涉及几十户。我就挨家挨户地做工作，说服了所有乡亲。新学校开工建设后，我坚持吃在工地，住在工棚，一方面协调疏通关系，另一方面严把工程质量关。几个月下来，我憔悴了许多。老师们看在眼里，疼在心上。有个
14、老师含着泪劝我说：“我们轮班值守，你歇歇吧！”我却说：“我这点儿苦不算什么，工程能早一天完工，孩子们就能早一天搬进新教室，也算是我的一点儿心愿”在我任薄庄村党支部书记的九年间，始终把学校放在优先发展位置，以村的名义，为学校争取到两万元体育器材，新建高标准教学楼一栋，硬化了学校的院落，保住了原薄庄中学的校址，为薄庄小学的长远发展提供了条件。（时任教文体局的田文平局长在一次全县中小学校长会上，亲自对我说：“现在有很多村干部不为教育发展考虑，不打报告就把村里闲置的校舍卖掉了！你可不能这么做！”我说：“放心，田局长!我绝对不会卖掉学校的！不能当败家子！我一定会守住学校这个阵地的！”）我现在虽然已经不再
15、担任村支书，但我还兼任村副支书，并毛遂自荐管理村里的文化教育工作，目的就是丰富农村文化生活，办好薄庄小学这所学校，造福周边更多的父老乡亲！现在的薄庄小学，有漂亮的教学楼，有电脑、触摸一体机等先进的教学设备，有先进的科学探究实验室和藏书两万册的图书室，有教学理念先进，富有朝气的教师队伍，有独具匠心的整体规划和浓郁的文化氛围，处处洋溢着生机活力。乡村的孩子在这里也能接受全方位、高质量的基础教育！从2002到2011年，通过我的努力，为村里争取上级扶贫开发和项目建设资金共计120余万元，先后解决了街道垃圾处理，出村道路的硬化问题，完成了农村改厕、农业示范方开发、村级公路村村通、电力标准村等多项示范性
16、工程，得到上级有关部门和领导的肯定和表彰，薄庄村多次被评为“科学发展示范村”、“红旗村”，我也先后被评为优秀共产党员、优秀党支部书记、优秀党务工作者。挂职薄庄村党支部书记九年多，我一个人干了两个人的工作。由于长期超负荷工作，我血糖高了，血压高了，个子也显得高了。但我无怨无悔，谁让咱是共产党员呢！2011年，我考虑到自己的年龄和身体状况，主动向堤村乡党委递交了我辞去村党支部书记的申请，时任堤村乡党委书记的韩怀芳同志不愿意让我从辞去村支书，说：“贵平，你基层管理经验丰富，善于做群众工作，村里的工作干得这么好!我不舍得让你辞去村支书！”最后，我说明我的身体状况和退休前的意愿，经乡党委会研究才勉强同意。可以说，放下村里的担子，全身心地做好学校的工作，是我退休前最大的心愿！因为我始终不忘自己是一名老师，教育才是自己最热爱的事业！我愿意把退休前的全部精力献给我所热爱的乡村教育！从教41年来，我深深地体会到教育教学工作的细小琐碎，不是一朝一夕
