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1、附件二：中小学教师专业技术职务评审简表编号：姓名贺俊斌性别男出生年月1975年6月参加工作时间1995年7月现任专业技术职务及任职时间2005年4月中教二级申报职称中教一级现工作单位靖边二中何时何校何专业毕业 2005年11月陕师大网络教育学院汉语言文学学制2年现任行政职务及任职时间何时、何地受过何奖励处分2005年，靖边二中评为模范教师；2011年6课件科技成就获市级二等奖 2011年7月，被评为“十佳班主任” 自从任职以来在“四制”考评以来，连续6年考核为“A”级（优秀）教师主要专业技术工作简历1995年7月2004年7月，靖边县小河中学教初中语文教学，兼任班主任；2004年7月今，靖边二
2、中任历史课教学，兼班主任；公开课成绩业绩能力与工作实绩（一）教学工作从教以来，工作踏实认真，严谨求实，能创造性的开展教学工作，认真钻研本学科的知识，积极探索教学规律，大胆创新，勇于课改。六年来始终站在教学第一线，担任八个班的历史教学工作，并熟练运用现代化教学手段，教学倍受学生的欢迎，得到社会和家长的高度赞誉和一致认可。自己所带的学生在各类考试中成绩优异。任职期间自己所带学生在各级各类学科竞赛中，都能取得优异成绩，自己也被评为优秀辅导教师。所带毕业班的中考成绩均超出全市平均成绩。在班主任工作中，注重学困生转化，曾先后将50多名学困生送入高中，将全身心的爱倾注给每个孩子，成为学生成长路上的良师益友
3、。（二）专业知识水平任教以来，多次参加业务培训学习，不断充实自己的理论知识，不断提高业务能力，在认真做好教学工作的同时，利用一切时间学习新课标，钻研新理念。先后到榆林、省教育学院参加“青年骨干教师培训”，借鉴先进理念和方法，投身新课程改革，实施素质教育。多次参加校本培训，努力学习现代化教学技术手段。能够熟练地制作课件，利用多媒体进行教学，不断提高教学效率。（三）工作作风参加工作以来，时刻牢记自己是一名光荣的人民教师，始终站在教学第一线，把教书育人作为自己的本职工作，兢兢业业，勤勤恳恳。无论是从事教学工作，还是班主任工作，都以身作则，率先垂范，尽职尽责。热爱教育事业，关心集体，关心学生，能从学校
4、大局出发，所带班级，班风好，学习好，纪律好，是全校的榜样，多次被评为模范班集体，自己也被评为模范班主任。（四）教科研在教学过程中，能够积极学习，认真反思，大胆创新，及时总结教学经验，认真撰写教学心得。2005如何做好“双差生”的转化工作在校刊希望发表。2007年自主合作探究性学习在校刊发表。2010年独立撰写的论文历史教学从学生的兴趣点入手在辉煌六十年论文评选中获三等奖；2009年所写的论文在靖边教育发表；2011课件科技成就获市级二等奖。凭着多年积累的教学经验，多次参与编写中考复习资料，并在校内同年级内广泛交流，推广使用，得到了同行的认可与赞同。（五）工作量、考勤全学年工作量480课时，全年
5、出满勤学校（单位）审查意见负责人：公章年月日说明：此表统一用标准A3纸。附件二：中小学教师专业技术职务评审简表编号：姓名叶天君性别男出生年月1971年2月参加工作时间1995年07月现任专业技术职务及任职时间2005年04月中教二级申报职称中教一级现工作单位靖边二中何时何校何专业毕业1993年09月陕西省化工学校化学专业学制3年现任行政职务及任职时间何时、何地受过何奖励处分从1995年参加工作以来，多次被学校、教育局、县委评为模范教师、模范班主任、模范教研组长和优秀辅导教师。2003年05月 在靖边县“教坛新秀”评选活动中荣获中学理科组二等奖。2004年09月 被靖边县委评为模范教师；2004
6、年10月论文一道习题的再探究与应用获数学年会优秀论文二等奖，活用面积巧解题获二等奖。2005年10月论文“立方根”的教学与评析在榆林市第六届“国庆杯”教育教学论文评选活动中获二等奖，并发表于靖边教育，“生活中的平移”教学案例与分析获三等奖。2006年08月论文体现新理念 展示新创意获陕西省教育学会第八次优秀论文和学术成果二等奖；同时在榆林市第七届“国庆杯”教育教学论文评选活动中获二等奖。2006年参与数学组的编号为JKPO3-013的在数学教学中培养学生自主探索与合作交流的学习方式的实践与研究教研课题的研究，该课题于2009年09月通过市课题组成员审议和市基础教育科研领导小组办公室审核、通过鉴
7、定验收、批准结题。2007年12月 论文实际问题中等量关系的确定法发表于中考周刊；2008年09月，评为“师德标兵”、“优秀辅导教师”、校级“模范教师”。2009年06月在学科竞赛中评为“优秀辅导教师”；2009年09月评为校级“模范教师”；2009年12月在学科竞赛中评为“优秀辅导教师”，班级成绩优秀被评为“优秀班主任”。2010年09月自制教具“三角形性质多功能演示仪”在陕西省基础教育成果评选活动中荣获自制教具类二等奖。自从2002年学校实施“四制”考评以来，连续8年考核为“A”级（优秀）教师。主要专业技术工作简历1995年07月2004年08月，在靖边县第五中学任初中数学教师，兼班主任工
8、作；2004年08月至今在靖边二中担任初中数学教师，兼班主任工作。公开课成绩业绩能力与工作实绩（一）教学工作在教学工作中踏实认真，严谨求实，能创造性地开展工作。认真钻研本学科的知识，积极探索“三优 五让”教学模式，潜心研究教学方法，积极探索教育教学规律，总是站在知识系统的高度传授知识，高屋建瓴，教学倍受学生欢迎，得到社会和家长的高度赞誉和一致认可。任职期间自己所带学生在各级各类学科竞赛中，都能取得优异成绩，自己也被评为优秀辅导教师。所带毕业班的中考成绩均超出全市平均成绩。在班主任工作中，注重学困生转化，曾先后将50多名学困生送入高中，将全身心的爱倾注给每个孩子，成为学生成长路上的良师益友。（二
9、）专业知识水平从教15年来，在认真做好教学工作之余，坚持岗位成才，利用一切时间钻研教材、教学大纲，积极进行探究性教学尝试。多次参加省、市、县举办的各级各类培训，将先进的教育教学理念与实践有机结合。实施素质教育，能熟练地制作课件，利用多媒体进行教学。经常执教观摩课、示范课，多次组织座谈会与同仁们交流，并组织本年级教师进行集体备课的探索和实践。经过自己不懈的努力已经成为本学科的业务骨干、教学能手。（三）工作作风从参加工作以来，时刻把“为人师表”作为自己的人生信条，热爱党的教育事业，15年如一日，工作兢兢业业，一丝不苟，无论是从事数学教学工作、班主任工作，都能以身作则，率先垂范，尽职尽责地完成自己的
10、本职工作。热爱教育事业，关心集体，关爱学生。所带班级班风正、学风浓、凝聚力强，使学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面的发展，特别是“学困生”达到了长足的发展与提高。（四）教科研在教学工作中，积极进行教学改革并及时地总结教学经验，认真撰写教学心得。多次参加省、市、县组织的新课改培训，接受新思想、新理念。针对不同学生的实际，采用灵活多变的教学方法，因材施教，坚持先育人后成材的原则，着眼于学生的全面发展和终身发展。经常深入课堂听课，指导青年教师，组织开展“一课一议”、“集体备课”活动，既提高了自己，又锻炼和帮助了同行，效果显著。能勤思考多总结，在各级论文评选活动中多次获奖。组织参与了在数学教学中
11、培养学生“自主探索与合作交流”的学习方式的实验与研究，并于2009年09月通过市课题组成员审议和市基础教育科研领导小组办公室审核，通过鉴定验收、批准结题（五）工作量、考勤全学年工作量480课时，全年出满勤学校（单位）审查意见负责人：公章年月日说明：此表统一用标准A3纸。附件二：中小学教师专业技术职务评审简表姓名徐建玲性别女出生年月1971年11月参加工作时间1990年7月现任专业技术职务及任职时间2002年9月中教二级申报职称中教一级现工作单位靖边二中何时何校何专业毕业2004年7月中央广播电视大学学制2年现任行政职务及任职时间何时、何地受过何奖励处分19902007年曾多次被评为校级模范教师
12、、模范班主任。1995年在全县五科竞赛中英语获一等奖。2006年论文如何培养学生的英语口语交流能力在“2006年中国教育系统年度论文评选”活动中获二等奖。2007年论文英语教学中“素质教育”之我见获一等奖。2007年9月论文英语趣味教学之我见刊登在靖边教育第二期上。主要专业技术工作简历1990年7月1991年7月，在青阳岔中学从事初中英语教学。1991年7月1995年7月，在龙洲中学任初中英语。1995年7月1996年7月，在杨桥畔中学任初中英语。1996年7月2001年7月，在靖边三中任初中英语。2001年7月今在靖边二中任初中英语。公开课成绩换算后得分业绩能力与工作实绩（一）教学工作本人从
13、事教学工作以来，工作兢兢业业，一丝不苟，认真钻研教材，潜心研究教学方法，掌握新课程教学方法，充分利用多媒体等教学手段进行课堂教学，倍受同学们的欢迎，也得到社会和家长的肯定和认可。任职期间自己所带学生在各类考试中成绩显著，其中学生马玲在全县五科竞赛中荣获英语科一等奖; 曹晶晶、党帆、高慧等同学在全县英语作文大赛中获一等奖，2007届所代普通班有6名同学考入靖中奥赛班。所带毕业班成绩突出，多次获学校特殊贡献奖。（二）专业知识水平本人从1990年参加教学工作以来，一直坚持业务学习，不断提高业务水平和授课能力，努力使自己成为一名“学习型”的教师。2002年6月参加了计算机初级培训；2005年8月在西安
14、参加英语口语强化培训； 2002年7月参加中央电大英语本科函授进修学习。不断充实自我，将先进的教育教学理念与教学实践有机地结合起来。经常执教观摩课、示范课，多次组织座谈会，与同仁们交流，虚心向老同志和骨干教师请教，认真钻研新课程，积极探索新教法，将信息技术教育手段引入课堂，提高课堂教学质量，教学成效显著。全县学科竞赛和质量检测中均能取得名次。学校期末质量检测中，平均成绩位居全级前列，多次被学校评为“模范教师”。（三）工作作风工作兢兢业业，一丝不苟，任劳任怨，有无私奉献的师德，时刻以“为人师表“作为自己的人生信条，无论是从事英语教学工作还是班主任工作，都能以身作则，率先垂范，尽职尽责地完成自己的本职工作，热爱教育事业，关心班集体，体贴学生，所带班级班风正、学风浓，凝聚力强，使学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面的发展。（四）教科研在任教期间，积极进行教学改革，认真组织第二课堂活动，总结教学经验，认真拟定教学心得，独立撰写的论文谈素质教育在英语教学中的体现发表于2007年6月英语辅导报初中教师版第24期; 2007年9月英语趣味教学之我见在靖边教育第二期上刊登。凭着多年积累的教学经验，多次参与编写中考复习资料，并在校内同年级内广泛交流，推广使用，得到了同行的认可与赞同。学校（单位）审查意见
