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1、香菱学诗15篇香菱学诗15篇香菱学诗1 每当读了一篇文章，就会有很多的感触，但有时不知从何说起。香菱学诗给我的启发很大，我看到了香菱学诗时的那种毅力，学诗的走火入魔，让我佩服。从小便流落民间的她，只识一点点字，虽识的字不多，但他凭借自己的努力获得了成功！刚入大观园的香菱，认识了林黛玉。林黛玉出生于，书香门第，是一个懂得作诗的人，香菱便拜了林黛玉为师，林黛玉给香菱许多值得深思的诗，从易到难，让香菱自己顿悟，香菱的坚持不懈，对每一首诗都理解透彻。林黛玉便开场让香菱写诗。但香菱学诗却受了许多打击，第一首诗，他的措辞不雅，看的诗少，于是，她开场了第两首诗的创作，但第二首诗也被林黛玉否决，香菱便蹲在树下
2、抠土，或许有些人就一直放弃，但香菱没有，她甚至在梦里想到了第三首诗。她把自己的感情，思念父母的感情全部寄托在这首诗里，不仅有感情而且把月亮那朦胧的月光，冰凉的感觉写的很真实。让众人觉得很有诗意，纷纷觉得香菱这首诗写的很好。这便是香菱学诗的不放弃，如宝钗说香菱，学诗学到了走火入魔的境地。她坚持不懈的精神使我想起了刚入初中的自己。刚入初中的我理科很差，数学成绩一直不理想，因此，数学教师不止一次的找我谈话，我听从冯教师的安排，一点一点的努力，在学到几何时，我更加的努力。终于在一次数学测试中，100分的试卷我考了87分，虽然没有到90分，但对我来说，这样的分数真的是很好很好的。所以，我开场更加努力，冯
3、教师也夸奖了我。让我一定要好好学习。其实，只要努力，我相信，铁锈也可以磨成针，可以刺痛一切。香菱和我就是一个很好的例子，当你真正的努力了，虽然当中的过程很辛苦，毕竟先苦后甜啊！甜总是在后面。香菱学诗2 学课文香菱学诗之后，我深深体会到了封建体系下女子的悲惨与无奈。香菱是一个苦命的女子，3岁被人贩子抢走，自此，一个本该幸福享乐的女孩沦为奴隶，后又被迫成了侍妾。身为一名女子，香菱对于自身的命运无可奈何，只能默默忍受。可是，她并没有因此自暴自弃，而是选择了寻找精神上的寄托学写诗。生活的悲惨使香菱无处诉苦，委屈、伤心压在心里，为了发泄，香菱只好选择以诗抒情。香菱好学乐学，虽然身份不高，受人压迫欺辱，却
4、仍然怀有一颗对美妙事物的向往之心。在学诗的过程中，她积极考虑，不懂就问，认真对待。读诗之后，黛玉叫她说说体会，而她的一番侃侃而谈，让人不得不赞叹她的才思敏捷、悟性高，同时又让人叹息怎样聪明的女子，却又这样的不幸。后来，黛玉又鼓励香菱大胆的作诗一首。这个傻傻的女孩，为了能作出一首好诗来，竟然到了茶不思饭不想的地步，以致于由“呆”到“疯”，又由“疯”到“魔”，最后竟似“通了仙”。终于，功夫不负有心人，香菱终于写出了一首好诗，赢得了大家的称赞，也为自己的人生添上了一抹色彩。香菱一生命运坎坷，但因为这件事，总算让她有了些美妙的回忆。也许对于我们来说，幸福很简单，可对于香菱来说，幸福也不过就是那珍贵的一
5、瞬了。光阴温暖，珍惜人世中的每一分幸福。也许你身处其间却未曾觉察，从香菱身上，是否能反照出你人生的幸运？仁慈的姑娘啊，愿你还会幸福。香菱学诗3 对于知识的渴望是人的天性，然而，获得知识不仅仅需要求知欲，最重要的是，透过实际行动去获取知识。香菱给我们做了一个很好的典范。一个自幼在外漂泊漂泊，并终日生活在无尽的痛苦中，这样一个女子学诗为了什么?功名?利禄?或是荣华富贵?显然都不是只是她的求知欲和为此的决心在驱使着她，她想为自我创造一个无纷无扰的精神净土，她为了这个小小的愿望不断努力着，她最终的成功，是偶尔中的必然。偶尔，是因为她几乎不可能获得这么好的时机，让灵魂在净水中遨游;必然是因为她极强的渴望
6、激发了他的潜能。像香菱这样只为满足个人精神需求而学习的人非常少见。扪心自问，谁能保证自我学习的目的没有一点功利色彩?不是说我们的求知欲早已泯灭，而是庸懒的头脑和过多的诱惑将那对知识的渴望埋藏，我们开场机械的学习，成了一台台学习的机器，重复着“输入程序执行程序输出程序”这一单一又乏味枯燥的过程，学习便相应地枯燥乏味，只为了考高中，考大学，考硕士，考博士，为了更好的文凭，更好的工作，更好的房子，更多的金钱，在这样利欲的驱动下，我们无不成为“推磨的鬼”，如何真正静下来学习?学习是为了自我，但不是仅仅为满足自我对物质的需求，不是获得利益的工具。学习即是一个自我升华的过程。充实自我并丰富精神世界，娱乐自
7、我，并最终提升个人修养，这才应是学习的最终目的。看看香菱在看看我们自我，我们怎能不感慨?香菱学诗4 香菱，一个身世极其可怜的薄命女子，精华灵秀，悟性极强，她从小心中就埋藏着想学诗的渴望，但苦于没有时机，只好自己弄本归诗了，偷空看两首。但没有很大的启发，进入大观园后，这种饥渴求学的精神更加勃发起来，她把林黛玉当成教师，林黛玉也很乐意教香菱学诗，她不耻下问的请教，得到林黛玉给她的诗本更是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。林黛玉的教诲下，香菱更加发奋图强，不断学习，当她进入创作状态的时候，连房门也不出，只在池边，树下出神抠土，当创作第三首时，她更是在梦中说梦话，可真是日有所思，夜有所梦呐！这种精神
8、值得我们学习。而在现实生活中，许多人就没有这种“痴”的精神，文中就有这么一段。黛玉对宝玉开玩笑道：“你假设如她这般，学什么有什么不成的”。这也是作者想对读者说的。香菱身世悲惨，却没有放弃学习，相比之下，九年义务教育的我们却不懂得把握珍惜这来之不易的时机，我们挥霍了青春，浪费了光阴，但我们毫不在意，我们照旧我行我素。要以坚持不懈，勇于探究，不怕失败的精神去学习，这样你才能学到知识。在生活中，像香菱学诗这样的事例还是有的。科学社会的奠基人马克思的资本论的写作，真是从对政治经济学的“不知”开场的。1842年至1843年，马克思和他的论敌发生了关于经济进展深化的研究，曾一度使他陷入困难的境地，他下决心
9、研究他，终于完胜了论敌，并积累了大量材料，写成了资本论。马克思这种精神，就像香菱一样，值得我们学习。从冥想到苦练到顿悟，曹雪芹为我们提供的不仅仅是学诗的借鉴，更是做人成大事业大学问的捷径。本文带给我们的东西是值得反复回味，终生考虑的。香菱学诗5 香菱是红楼梦中的一个小丫环，出场不算多。但在四十八回“慕雅女雅集苦吟诗”一章中，关于香菱拜师学诗的描写却非常精彩。香菱本来于诗词一知半解。自随宝钗搬进大观园，看到众姐妹吟诗赋词，好不高雅，便产生了学诗的念头。她拜宝钗、黛玉为师，整日苦读苦吟不辍，几至入迷的地步。香菱“如此茶饭无心，坐卧不宁”，“只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠地”，香菱满心
10、中还是想诗。至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼睁睁，直到五更方才朦胧睡去了”。功夫不负有心人。经过日思夜吟的不懈努力，香菱终于悟出诗的真谛，写出了“绿蓑江上秋闻笛，红袖褛头夜倚栏”等佳句。香菱从不懂诗到写出好诗，个中微妙可以用三个字概括：一曰韧。香菱在学写诗过程中遇到了许多困难，但她毫不气馁，写了撕，撕了写，不怕碰壁，持之以恒，终于学有所成。二曰巧。诗有诗道。香菱学诗，首先拜黛玉、宝钗等高手为师，不懂就问；其次善悟诗道，学有技巧，从而大大缩短了学诗的过程。三曰钻。香菱作为一个下人，要照顾主人的衣食住行，工作不可谓不忙。但她忙中偷闲，偷功夫挤时间，甚至彻夜不寐，解决了时间缺乏的问题。
11、从香菱学诗联想到我们的读书，从中可以得到许多启示。有不少人在学习中总是浅尝辄止，不求甚解；也有人一味苦读，不求方法，不善总结；还有人借口工作繁忙，无暇读书。凡此种。种，说到底还是没有意识到读书的重要性。鲁迅先生说，我是把别人喝咖啡的时间都用在读书上了。时间对每个人来说都是公平的，关键是怎么利用。当今社会，竞争如此剧烈，假如不努力学习，没有现代化知识，是难以立足的。难道我们还不如一个封建时代丫环的学习精神？香菱学诗6 对于知识的渴望是人的天性，然而，获得知识不仅需要求知欲，最重要的是，通过实际行动去获取知识。香菱给我们做了一个很好的典范。一个自幼在外漂泊漂泊，并终日生活在无尽的痛苦中，这样一个女
12、子学诗为了什么?功名?利禄?或是荣华富贵?显然都不是只是她的求知欲和为此的决心在驱使着她，她想为自己创造一个无纷无扰的精神净土，她为了这个小小的愿望不断努力着，她最终的成功，是偶尔中的必然。偶尔，是因为她几乎不可能获得这么好的时机，让灵魂在净水中遨游;必然是因为她极强的渴望激发了他的潜能。像香菱这样只为满足个人精神需求而学习的人非常少见。扪心自问，谁能保证自己学习的目的没有一点功利色彩?不是说我们的求知欲早已泯灭，而是庸懒的头脑和过多的诱惑将那对知识的渴望埋藏，我们开场机械的学习，成了一台台学习的机器，重复着“输入程序执行程序输出程序”这一单一又乏味枯燥的过程，学习便相应地枯燥乏味，只为了考高
13、中，考大学，考硕士，考博士，为了更好的文凭，更好的工作，更好的房子，更多的金钱，在这样利欲的驱动下，我们无不成为“推磨的鬼”，如何真正静下来学习?学习是为了自己，但不是仅仅为满足自己对物质的需求，不是获得利益的工具。学习即是一个自我升华的过程。充实自我并丰富精神世界，娱乐自我，并最终提升个人修养，这才应是学习的最终目的。看看香菱在看看我们自己，我们怎能不感慨?香菱学诗7 “心之所向，身之所往，念之所至。”其实，香菱学诗也好，语文学习也罢，亦或是生活中的学习与尝试等，心假设向，身假设往，那么必然会得到一个可观的结果。心之所向，即内心的向往与憧憬。假设指学习，那么可理解为对自己的信心与期待的目的，
14、像香菱执着于学诗那样，我们也应对自己有信心，相信自己只要坚持就可以做好。假如我们定一个目的，那么可鼓励自己不断努力向前，这是自身的信念所致。因此，成功的第一步，即相信自己可以到达自己所期望的高度。身之所往，是在精神与灵魂的指引下行动的理论。假设是说学习，那么可引申为在拥有了自身的良好状态后付出的行动与坚持不懈的尝试。因为，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。像香菱执着于一次又一次地写诗，假如只有多彩的想法却不将其努力变成现实，那又有何用？不经历几次失败，又如何获得成功？所以，不懈地尝试与在每次理论失败后的反思，是成功的必经之路。除此之外，多观察体验也是很重要的。无论是学习，抑或是生活。香菱在写
15、诗之前，不也研读了许多好诗吗？我们学习语文，不正是要多阅读才能得到更多的观察体验吗？观察、体验写作要领，体会作者思想和感情，在此过程中又积累稳固了根底。我们的生活亦是如此，正如有些人，他们可以通过观察、分析p 别人的言行与结果来防止不必要的错误。所以，有时多观察、体验、考虑，也不失为一条成功的捷径。香菱终学有所成，自身原因不外乎这些。天资聪颖，学习认真而勤奋，肯多观察考虑，愿意一遍遍写诗且让林黛玉教诲自己，这都是促使她终成佳作的原因。当然，道理我们都懂，能实行的人却不多，愿我们“心之所向，即为信仰”吧。香菱学诗8 香菱学诗，她经历了四个阶段：呆、疯、魔、仙；在生活中的.我们，谁能把一件事做到仙
16、的境界呢？千里挑一吧；而因为一首作得不好，所以香菱苦思冥想，就连答话都是不搭边！香菱在理论中，经过几次挫折，但她终于掌握了诗的精华，第三首就写的不一样了；从旁人的角度看，香菱的行为确实有点“痴”。但是，作为学生的我们，学习就应该有这样的钻劲儿，有一股执着，痴迷的劲头儿。可是在初中、高中等等，考试写篇好作文，是你语文得高分的关键。初一，我也有幸得过50分的作文，那一次，比班内的学霸考得还高，哎呀，也终于能可以好好地得瑟一回了！可是，渐渐的学习态度开场下滑，到了如今，终于掉了沟了，无论怎样想方法捞起我，都无济于事谁都想成为学霸，谁都想得到教师和家长的赞赏，谁都想当别人问你成绩时，非常有底气地说道：“我是我班的学霸！”可是，有那么简单么？我口头对家长和教师承诺过，我会好好学习，可是却没有实际行动。让家长是操碎了心；打架、上课不听课，
