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1、三年级科学上册期末复习资料一、水1、水到哪里去了1、水变成水蒸气跑到空气中的过程叫蒸发。蒸发的过程要向四周吸取热量。2、水变成水蒸气的例子有：水洼变干；晾干衣服；烧水；煮饭菜水变少；洗手变干。3、水是一种无色、无味、透亮的液体，有固定体积，但无固定的外形。能形成滴状，会流淌。4、水蒸气是一种无色、无味、透亮的气体。无固定的体积和外形，会流淌。5、加快蒸发的方法有：加热可以加快蒸发；风吹、空气流通可以加快蒸发；增大液体的外表积可以加快 蒸发。6、水和水蒸气的一样点有：水和水蒸气都是无色、无味、透亮的；都会流淌；都没有固定外形；都有 确定的重量和体积；水和水蒸气的不同点有：水是一种看得见，摸得着、
2、能形成滴状的液体，有固定体积，比水蒸气重；而水 蒸气是一种看不见，摸不着、不能形成滴状的气体，无固定体积，比水轻。2、水沸腾了1、我们不停地给水加热，水的温度会不断上升至沸腾。2、测量水温的方法是：手拿温度计的上端；将温度计的下端浸入水中，不能遇到容器的底和壁；视线 与温度计液面持平；在液柱不再上升或下降时读数测量连续变化的温度时除外；读数时温度计不能离开 被测的水。3、温度计有玻璃管、玻璃泡、刻度三局部组成。4、使用酒精灯要留意：不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯；熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹；加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内照旧是很烫的，不要用手触摸。5、水在加热过程中的变化
3、有：随着温度上升，从杯底开头冒出气泡，气泡变多、变大，不断往上升，到达 液面裂开；液面上冒出“白汽”。温度不断上升，到 100时不再变化。6、水沸腾时的现象是：液面下气泡变大、变多，并且快速上升，到达液面后裂开；液面不断翻滚；液 面上有大量白汽产生；水沸腾后需要不断吸取热量，但温度保持 100不变。7、水在 100时开头沸腾，水在沸腾过程中需要不断吸热量，温度不变。8、温度计 100就是以是沸腾时的温度为根底制定的。9、水变成水蒸气后，体积会大大增加。10、沸腾是水受热超过确定的温度时发生的猛烈的汽化现象，水沸腾过程中，水的温度温度保持 100不变。11、酒精灯火焰的温度；外焰内焰焰心，所以用
4、外焰进展加热。3、水结冰了1、如始终让水的温度下降，水就会结冰。2、在外界环境温度低于 0，水的温度下降到 0时开头结冰，从液体状态变成了固体状态，向四周放出了热量。3、水结冰时，冰水混合物的温度会长时间保持在 0。水结冰以后，温度变低了、体积变大了、重量变轻了、能浮在水面上。4、冰是一种无色、无味、透亮固体，有固定的外形和体积，比较坚硬、光滑。5、水和冰是同种物质，冰是固态的水。6、水和冰的一样点有：水和冰都是无色、无味、透亮的；都有固定的外形；水和冰的不同点有：水是一种会流淌、能形成滴状的液体，较松软、没有固定外形，比冰重；而冰是一种不 会流淌、不能形成滴状的固体，较坚硬、光滑，有固定外形
5、。4、冰溶化了1、当环境温度高于 0时，冰的温度上升到 0时，冰开头溶化成水，从固体状态变成了液体状态，向四周吸取了热量。2、冰在溶化过程中，温度会长时间保持在 0，直至完全溶化成冰。3、冰在溶化过程中，要不断从四周吸取热量。热量是使冰的状态发生变化的重要因素。4、加快冰溶化的方法有：晒在太阳下；水煮；捏在手中；火烤等。5、水会结冰，冰会溶化成水，水的状态变化具有可逆性。6、冰是固态的水，有确定的外形和体积，冬季下的雪、霜、冰雹也是固态的水。7、水是液体，没有固定的外形，但有确定的体积。云、雨、雾、露也是液态的水。8、水蒸气是气态的水，没有固定的外形和体积，存在于空气中。9、冰溶化时，盛冰的玻
6、璃杯外壁上消灭了很多小水珠。10、在不同条件，冰溶化的快慢不同。在一样条件下，冰激凌要比冰溶化得更快一些。11、水、冰和水蒸气能相互转化，它们都是无色、无味、透亮的同种物质。5、水能溶解多少物质1、把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会溶解在水中。假设我们把它们不断地参与同样多的水中，它们就不 能连续溶解下去了。2、能够在水中溶解的物质有：食盐、味精、白糖、药、奶粉、洗衣粉等。3、同样多的水中溶解的食盐和小苏打的量是不同的，说明食盐和小苏打的溶解力气是不同的。4、50 毫升的水中能溶解 7 份食盐，2 份小苏打。6、加快溶解1、温度越高，物质的溶解速度越快。2、搅拌速度越快，物质的溶解速度越快。3
7、、颗粒越小，物质的溶解速度越快。4、加快物质溶解的方法有：加热可以加快溶解；搅拌可以加快溶解；磨碎可以加快溶解。7、混合与分别1、分别食盐和沙子的混合物时，先把它们的混合物放入水中充分搅拌后，把沙子过滤，再加热把食盐分别出 来。2、分别木屑和铁屑的混合物时：方法一，用磁铁去吸铁屑；方法二，把他们放入水中分别。3、试验溶于水的变化过程是一个可逆的过程。8、它们发生了什么变化1、橡皮泥、纸和水的变化一样点有：外形都发生了变化；物质组成成份不变；没有物质生成；过 程可逆。2、这种没有物质生成、组成物质成分没变的变化叫物理变化。3、物理变化的例子有：折纸、捏橡皮泥、压扁瓶子、砍碎木屑、敲碎玻璃、水的三
8、态变化等。4、“热胀冷缩”的例子有：温度计、木门、车胎、气球、热气球、塑料瓶等。1、加快蒸发的方法有哪些?(怎样加快蒸发？怎样使衣服快速变干？怎样使头发快速变干？ )答：给它加热；给它吹风；放到阳台；放到太阳底下；放到有风吹的地方；放到风扇旁边； 用吹风机吹；放到大盘子里；放到火堆旁2、水到达什么温度时开头沸腾？沸腾的过程中会看到什么现象? 答：标准大气压下水在 100时开头沸腾。水沸腾时会看到：液面下气泡变大、变多，并且快速上升，到达液面后裂开；液面不断翻滚；液面上 有大量白汽产生；水沸腾后需要不断吸取热量，但温度保持 100不变。3、测量水温的方法是什么？怎样准确测量一杯水的温度?答：测量
9、水温的方法是：手拿温度计的上端；将温度计的下端浸入水中，不能遇到容器的底和壁；视 线与温度计液面持平；在液柱不再上升或下降时读数测量连续变化的温度时除外；读数时温度计不能离 开被测的水。4、水在什么条件下会结冰？答：在外界环境温度低于 0，水的温度下降到 0时开头结冰，从液体状态变成了固体状态。5、冰溶化成水的缘由是什么？答：热量是使冰的状态发生变化的重要因素。6、加快冰溶化的方法有哪些？怎样使冰快速溶化?答：把冰放到太阳底下晒；用手把冰块焐热；把冰放到火堆旁烤；把冰放到热水里煮；用吹风机 热风吹。7、影响物质溶解快慢的因素有哪些？答：影响物质溶解快慢的因素有：水的温度；搅拌速度；物质颗粒大小
10、。 8、假设要让食盐更快地溶解在水中，可以怎么做?答：加快食盐溶解的方法有：给它加热；快速搅拌；磨碎食盐。9、食盐和水是怎样分别的?分别后水到哪里去了？答：分别食盐和水时就给它们加热。分别后水变成水蒸气跑到空气中去了。二、空气1、感受空气1、空气看不见、摸不着，是一种无色、无味、透亮的气体，有固定的外形和体积，会流淌。2、空气的作用：人、植物和动物都离不开空气；支持燃烧；发电。3、空气的特征有：简洁泄露；很轻；很软；能传递声音；有弹性。4、物体可以分为固体、液体和气体三种类型。水是液体，石头和沙是固体，空气是气体。5、液体有固定体积，无固定外形，会流淌，能形成滴状。6、固体有固定外形和体积。气
11、体无固定外形和体积，会流淌。2、 空气能占据空间吗1、空气能占据空间，但空气占据空间的大小是可以转变的。2、在杯子底部放入纸团，倒扣入水中，纸团没有湿，是由于空气能占据空间。3、压缩空气1、空气和水、石块一样，都能占据空间。2、空气能被压缩和拉伸，压缩的空气有弹性。3、压缩空气有弹性的例子：足球、篮球、排球、乒乓球、轮胎、充气沙发等。4、利用空气压缩的例子：充气沙发、充气城堡、救生圈、充气房子，充气玩具等。5、制作空气压缩枪会用到注射器。玩耍时注射器管口不能对着人。4、空气有质量吗5、一袋的空气的质量是多少1、木头有质量，水有质量，空气也有质量，但是很轻。2、确定量的空气有确定量的质量，质量的
12、多少可以用常用的物体来衡量。3、质量是空气的根本特征之一，空气的质量可以用天平来测量。4、同质量的物体与空气相比，体积较小，空气体积最大。同体积的物质与空气相比，空气最轻。6、我们来做“热气球”1、空气会受热膨胀变轻而上升，变冷后又下降。2、由于孔明灯存在着严峻的火灾隐患，请尽量不要燃放孔明灯。7、风的成因1、空气受热会上升，受冷后下降。4、冷热不同的空气会流淌，形成风。2、由于热空气比冷空气轻，所以热空气会往上升，冷空气会往下降。3、制造风的方法有：用嘴吹、用书扇、用扇子扇、开电风扇、用吹风机吹等。8、空气和我们的生活1、我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层，又称大气圈。2、在
13、空中、地下和水中都有空气的脚印。动物、植物和我们都离不开空气。3、空气中的氧气和二氧化碳对生命具有重要意义。4、空气是一种物质，地球生命离不开它。它无色无味可感知，没有外形能占据空间。可压缩，可扩张；有质量， 但很轻；热空气，会上升；会流淌，形成风。5、风具有能量，风能是一种清洁的可再生能源。1、我们可以利用风做些什么事情？答：我们可以利用风做：利用空气支持燃烧做饭、烧水；用打气筒给自行车打气，骑自行车；给充气玩 具充气；利用空气会流淌来发电；利用空气会流淌来晾衣服；利用热空气上升乘热气球。2、用冰块冷却食物，应把食物放在冰块上还是冰块下？为什么？答：应把食物放在冰块下面。由于冰块四周的空气受
14、冷后会下降，可以使冰块下的食物快速降温。 3、请简述热气球为什么会上升和下降？答：由于热气球里的空气会受热膨胀变轻而上升，变冷后又下降。 4、你能证明空气存在吗？答：空气存在的例子：用一个空塑料袋在空中抖动几下，封好袋口，袋子鼓鼓的。把杯子倒扣入水中，倾斜 杯子，觉察有气泡往上升。把瓶子倒扣入水中，倾斜瓶子，觉察有气泡往上升。5、你能把家里的空气带到学校里来吗？你怎样做？答：我能把家里的空气带到学校里来。我用一个空塑料袋在空中抖动几下， 封好袋口，带到学校里来。6、制冷空调安放在什么位置适宜？为什么？答：制冷空调应放在墙壁的上方。由于冷气会向下降，可快速降低室内温度。 7、取暖器安放在什么位置
15、适宜？为什么？答：取暖器应放在窗户的下面。由于热气会向上升，可快速提高室内温度。8、为什么厨房里的抽油烟机要安装在炉灶的上部？答：由于煮饭菜的油烟变成了热空气，他会自然往上升，可以被安装在炉灶上部的油烟机大力吸取。 9、空气有什么作用？答：空气的作用有：支持人、动物和植物的呼吸；支持燃烧；发电。三、天气1、水到哪里去了1、我们会遇到各种各样的天气，不同的天气会对我们的学习和生活都有影响。2、天气可以用云量、降水量、风和气温，这些特征来描述天气。3、同一时间不同地点的天气可能不一样，同一地点不同时间的天气也可能不一样。4、天气是一个地方，在某一段时间里，大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风的状况。5、我们的地球被一层大气圈包围着，我们观看到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。6、天气总是在不断变化，有时格外快速，有时比较缓慢。有些天气会给我们带来灾
