第五册语文《金色的草地》教学反思(0)

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1、第五册语文金色的草地教学反思 淡水石桥小学 钟日英今天,我教的金色的草地是一篇充满了童真童趣的课文。这篇课文的教学目标为:通过阅读,理解课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情,激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣,树立人与自然和谐共处的意识;学习作者善于观察事物,养成认真观察的好习惯。教学难点为:联系生活实际在更广阔的大自然和童年生活的背景下学习本篇课文。新课程理念下,常常提及“兴趣”,把激发孩子的“兴趣”摆在一个很重要的位置。因此,我在课堂教学中,我特别注意激发学生的学习兴趣。在教学前,我准备有关蒲公英的挂图和实物。还让学生查找有关蒲公英的资料, 金色的草地这篇课文文字和内容都比较浅显,学生

2、通过自读,大体上能理解课文的内容。教学中,我用下面的问题检查学生的读书情况:“课文主要写了哪两件事情?”一是哥俩在草地上玩耍,互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛;二是“我”发现了草地会变颜色及其变色的原因。第一件事指导学生进行表演。表演之前,要把课文读熟,然后让学生揣摩兄弟两人的心理、神态,并据此设计相关的动作,还可以加进有关的对话。并鼓励学生发挥自己的想象力和创造力,只要不脱离课文的原意,表演可以不拘一格,可以多样化。学生兴趣浓厚。表演得很好。学生对“草地为什么会变色?”很快就能找到答案。但蒲公英到底是什么样的?同学们不是很清楚。陈可同学提了个问题很好,他问:“我知道蒲公英是绿色的,这里草地上长满了蒲公英怎么成了金色的了?”接下来,通过让同学们拿出实物了解到蒲公英花的样子,明白了草地为什么成金色的原因。同学们的印象就更深刻了。在教学的过程中还存在着如下的一些问题,需要在今后的教学中引起重视:1、有的环节时间把握的不好。2、朗读指导不够到位,造成学生朗读水平不高。

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