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1、化学教学工作反思化学教学工作反思一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法今年新课标人教版教材的编排有了大的改革，比以前要系统，但知识点间的联络较差，因此我在备课时，参考和分析p 了很多有关资料，尽量根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法、方式，认真写好教学纲要，尽量使知识点的教学有条理性，学生较易学和理解。同时课后及时对刚上完的课作出总结，写好教学后记，记录自己的缺乏和收获，从而对自己的教学方法和方式进展改良，努力进步自己的教学程度。二、激发学生兴趣，点燃对化学“喜欢”的火花，增强责任感，成为学习的主人化学学习兴趣是影响化学学习的变量。老师在平常的课堂教学中要擅长利用这种变
2、量，注意培养、保护、激发学生乐于学习化学的心理，通过设置疑问、激发兴趣调动学生的学习动机;通过成功鼓励树立学生的学习信心。三、加强实验教学，进步学生的实验程度化学实验是为学生学习化学提供感性认识最为有效的手段，也是培养学生观察、思维等才能的有效方法，还是培养学生学习化学兴趣、动机的途径。因此，我们不但不能因为是文科学生，实验要求较低而削弱化学实验，而且还要适当地改革教材中验证性实验为探究性实验、设计性实验，通过这种形式的实验来调动文科生学习化学的积极性，培养文科生的科学方法、科学精神和正确的科学价值取向。人教版新教材在编排上增添了不少实验和有关图画，图文并茂，进步了学生的学习兴趣，但对学生的实
3、验才能程度的要求也更高了。在教学中，我根据本校的实验设备条件，把一些演示实验改为边讲边做的实验或学生实验，以进一步鼓励他们学习化学的积极性和探究精神。四、虚心请教其他老师，进步自身的教学程度因为是第一次走上讲台，又是施行新课程改革，经历缺乏，在教学中难免会遇到不少问题，比方说在教学的设计、教学方法和方式，教学难度控制等方面。为了更好地进展教学，到达较好的教学效果，在教学时，我积极向其他老师请教，学习他们的方法，同时，多听同科组老师的课(尤其是同级的老师)，学习别人的优点，克制自己的缺乏，也邀请其他老师来听课，虚心听取他们的意见，从而改良自己的教学工作，进步教学程度。五、认真修改作业，及时进展针
4、对性评价作业是一种很好的信息反应方式，从作业中可以发现学生存在的一些问题。布置作业要做到精读精练，有针对性，有层次性。在修改学生的作业时我认真分析p 并记录了学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展针对性的评讲，并及时对教学方法进展改良，做到有的放矢。在这一学期的教学中，我最大的体会是要想教好书，尤其是要上好新课标的课，得不断的充电和不断的学习，尽快完善自己的知识体系，进步优化处理教材的才能、进展资优化整合的才能以及进展良好课堂教学设计的才能。在教学中，学习其他化学同行的先进经历和进展教学交流;同时认真进展教学总结，写好教学后记，并及时整理有关资料，积极撰写教学论文，不断进步自己的教学程度。在这一学期的教学工作中，也存在着一些缺乏，如：教学经历缺乏，在教材处理和难度控制上有时不当;有时时间较紧，上课语速过快，学生消化不及等。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，改良缺乏之处，争取更大的进步!第 页 共 页
