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1、幼儿园大班手印画教案：得意的动物朋友们幼儿园大班手印画教案：得意的动物朋友们活动目的1、看动物身体上有特征的一局部说出这是什么动物。2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。4、通过各种划割的活动进步孩子们的握力以及力量的调节才能。活动准备动物图片(兔子，猪，大象),动物身体一局部的图片(兔子，猪，大象活动过程导入1.看看动物身体上有特征的一局部，猜猜它是什么动物。看看动物身体一局部的图片，猜猜它是什么动物，它有什么特征。-这是动物呢？-像图片中这样，有长长的耳朵的动物是什么？-有长长的耳朵是兔子。看看图片。耳朵很长吧。兔子由于耳朵很长所以它的听
2、力很好。-像图片中这样，有长长的鼻子的动物是大象。大象的鼻子像我们的手一样使用，它们用鼻子抓东西来吃。-家里有许多动物的脚印，这都是谁的脚印呢？-按照动物的脚印印出正确的动物来。展开1、一边看活动纸一边讨论。-这是哪儿呢？-这是谁的家呢？这里有动物的脚印。-这是什么动物的脚印呢？用手印出拥有这些脚印的动物。2、在活动纸上印出动物。想一想动物的脚印，用手印出各种动物脚印。-想想这是谁的脚印。老师找出小狗的脚印，印出一只小狗。-老师告诉大家印手印的方法。(做示范)老师是这样印出小狗的头。-大家认为活动纸中的脚印是哪些动物的呢？-假如有想到的动物就按照脚印印出正确的动物来。帮助孩子们印出自己想印的动物。-印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的局部。-在印完的图画上用签字笔或彩色铅笔画出动物的腿和脸。-老师先画。做示范老师画出小狗的脸。用手不好印出的地方用签字笔或彩色铅笔画出来。-我们用签字笔画出动物的腿和脸怎么样？结尾1、印完手印后用湿巾把手擦干净。2、让孩子们介绍一下自己印的动物。第 页 共 页
