《第4课 漂亮的包装纸3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第4课 漂亮的包装纸3.docx（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、漂亮的包装纸（一） 问题导入1、 你给朋友送过礼物吗？（回忆送礼物的情感体验）2、 儿童节快要到了，你想送给谁礼物呢？（联系实际，确定主题）3、 如果给礼物穿上一件漂亮的“新衣服”，他们会更加高兴的！（出示图片，导入课题）小结：这件漂亮的“新衣服”就是礼物外面的包装纸。今天就跟着老师一起来学习漂亮的包装纸（二） 观察感悟1、 出示各种包装纸，引导学生赏析。看一看：这些包装纸的颜色给我们带来什么感受，请用一个词语来形容。（鲜艳、漂亮、五颜六色、五彩缤纷.）说一说：你喜欢哪张包装纸？包装纸上有哪些漂亮的图案？试一试：你能画出简单的小图形吗？从两个方面开始画。（教师每组画一个，做简单的示范）几何形：
2、、.小图案：、.（三） 探究体验1、 师生互动，找规律。包装纸上的图案排列有什么规律？（这些包装纸的图案排列一种或两种图形重复排列的。）2、 交流领会这些美丽的小花纹用了什么表现方式？（PPT）单独纹样聚散纹样重复纹样包装上用了什么排列方式？（PPT）横排竖排斜排（包装纸上的图案可以有大有小，也可以是一种或者两种以上，最重要的是要排列漂亮就可以了）3、 欣赏学生作品（说一说，评一评）你喜欢哪张包装纸？包装纸上的图案排列方式是什么？4、 教师示范，找一找。欣赏老师自制包装纸图片，找一找老师制作这些包装纸用了什么制作方法？绘画用了什么绘画工具来设计包装纸呢？5、 学生作业练习(请学什么分为四组设计包装纸，教师巡视指导。)拼贴拓印（四） 展示交流1、 说一说你是用什么排列方式制作包装纸的？2、 学生评价，师生交流。（五） 课后拓展利用新颖的材料设计一张包装纸，如：破布、闪光纸等。在六一儿童节时，送给自己的朋友。
