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1、八年级语文（上）（人教实验版）期末检测题（B卷）(120分钟 120分)一、积累与运用（28分）1.下面词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）A.隔膜(m) 酝酿(nin) 虐杀(n) 头晕目眩(xun)B.寂寥(lio) 确凿(zu) 祈祷(q) 忍俊不禁(jn)C.冗杂(rn) 吞噬(sh) 脊椎(j) 戛然而止(ji)D.惩戒(chn) 分泌(m) 喑哑(yn) 相形见绌(ch)2.下列词语书写不完全正确的一项是（ ）（2分）A.慷慨 阴晦 琐屑 按捺不住B.描摹 斑斓 挑衅 与时具进C.撰写 驾驭 狼藉 锲而不舍D.伫立 浮躁 风靡 再接再厉3.下列句子中加点的成语使用不正确
2、的一项是（ ）（2分）A夏天是青岛海滨最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。B做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。C现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。D西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩。4.下列句子无语病的一项是（ ）（2分）A.电影桃姐中的男女主人公是人们熟悉的叶德娴和刘德华。B.为了防止洪灾过后不会发生疫情，卫生部调集了大批专家赶赴灾区，指导防疫工作。C.我国的江、河、湖、泽出产鱼、盐、虾、碱等许多水产品。D.加强社会主义精神文明建设， 我们要善于吸收人类的一切优秀文化。 5.对下列句子排序恰当的一项是（ ）（2分）当阳光
3、洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。虽然经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A BC D6.名句默写。（9分） （1）阳春布德泽， 。（汉乐府长歌行) （2）坐观垂钓者， 。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相) （3）僵卧孤村不自哀， 。 ，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作) （4）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 。（苏轼浣溪沙) （5）刘禹锡的
4、秋词中，将诗人的豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致的诗句是： ， 。 （6）桃花源记中与大道之行也所描绘的“大同世界”最相似的语句是： ， 。7.名著阅读。（5分）祥子是老舍的长篇代表作 中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业， 次买车又 次失去，并最终堕落到生活的谷底的故事。 是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是 。8.阅读下面语段，回答问题。（4分）2011年，接抱坠楼女童的“最美妈妈”吴菊萍引发了海内外的集体感动。杭州市授予其“见义勇为积极分子”和“三八红旗手”称号，称她的事迹“体现了中华民族的传统美德和人性大爱。”吴菊萍不计后果的爱心托举，不仅给
5、坠楼女童妞妞带来了生的希望，也激发着全社会的向善力量。素不相识的人们在妞妞居住的小区点燃爱心蜡烛，为妞妞祈福；因受伤无法哺乳，一位孩子刚满两个月的年轻母亲要为吴菊萍哺育孩子；北京企业家夫妇专程赶到杭州，分别为妞妞和吴菊萍捐出10万元爱心款；医院组织最好的专家，全力抢救妞妞和“最美妈妈”；而吴菊萍也获得了自己所在公司的20万元奖励，并被允许带薪休养 （1）文中有一处标点使用错误，请找出并改正。（1分） （2）请用“不仅也”的句式概括语段的信息。（3分） 二、阅读理解（42分）（一）阅读下文，回答问题。（10分）爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲
6、之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。9.解释下列句中加点的词。（2分）(1)可爱者甚蕃 蕃： (2)濯清涟而不妖 妖： 10.写陶渊明“独爱菊”和世人“盛爱牡丹”有什么作用?（2分） 11.古人往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹锡在陋室铭中借 表达 ；周敦颐借“莲”表达 。（6分）（二）阅读下文，回答问题。（7分）我辈作文，必几经删润，而后文成。闻欧阳文忠作昼锦堂记，原稿首两句是：“仕宦至将相，富贵归故乡。”再四改订
7、，最后乃添两“而”字。作醉翁亭记，原稿处有数十字。粘之卧内，到后来又只得“环滁皆山也”五字。其平生为文，皆是如此，甚至有不存原稿一字者。近闻吾乡朱梅崖先生，每一文成，必粘稿于壁，逐日熟视，辄去十余字。旬日以后，至万无可去，而后脱稿示人。此皆后学所当取法也。【注】删润：删改和润色。仕宦：指做官。朱梅崖：清代进士。辄：总是。脱稿：（著作）写完。12.下列句子中，加着重号的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（ ）（2分）例句：富贵而归故乡A.怒而触不周之山（共工怒触不周山）B.启窗而观，雕栏相望焉（核舟记）C.温故而知新，可以为师矣（十则）D.其家甚智其子，而疑邻人之父（智子疑邻）13.把下面句
8、子翻译成现代汉语。（2分）每一文成，必粘稿于壁，逐日熟视，辄去十余字。 14.“此皆后学所当取法也”一句中的“法”具体指什么？（3分） （三）阅读下文，回答问题。（14分）天使儿凌鼎年上天真是不公，娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。葵葵16岁，智力最多是小学三年级水平，出门一看到大红大绿的色彩就亢奋，发出让人害怕的怪叫声。一次，商未央参加市文联组织的采风活动，到皖南山区写生，为期半个月。临走前，他再三叮嘱妻子，别让葵葵到外面乱跑，免得出什么意外。妻子说，放心，这孩子智商是低了些，可从不闯祸。妻子要上班，无法时时陪葵葵，商未央买来不少玩的、吃的，一股脑儿交给葵葵。商未央走后第三天，妻子来电
9、，说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。只要葵葵不吵着到外面去，就让他涂吧，最多浪费点颜料罢了，他无奈地说。当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。家里的白墙涂满了颜料，七彩斑斓，色泽耀眼。猛一看，他有一种震撼的感觉，那是一种气势，一种无拘无束、自由奔放、扑面而来、逶迤远去的气势。那色块的突兀，那色彩的流动，让人匪夷所思，耳目一新。细看画面，似乎画了什么，又似乎什么也没画，完全没有具象。商未央作为一个专业画家，他立时有了一种莫名的激动，这难道是葵葵画的?他走进葵葵的房间时，葵葵已倒在沙发上睡着了，手里还握着画笔，衣服上斑斑点点，脸上洋溢着无比的快乐。“我拿他一点办法也没有，家里被涂成这样，我真
10、的很抱歉。”妻子满怀歉意地说。“不不，你没错，还得谢谢你呢。你没看出这些画很有灵气、很有个性吗?”商未央的兴奋溢于言表。商未央把这些画仔细研究了一天，最后定名为无题，拍了照，寄给报社。记者大感兴趣，据此写了题为天使儿的处女作的报道。报道的发表，使娄城的市民都知道了这个“天使儿”就是大画家商未央家的低能儿。也许是那无题的照片太小，看不出名堂，娄城老百姓议论的很少是画的本身，更多的是商未央怎么会生出这么个弱智儿子。有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子，这叫平衡，世上的好事哪能全让他占了。这一报道，引起了电视台的兴趣，电视台来了两位记者，原来他们只想拍一两分钟的新闻片，可
11、一见满屋满墙的画，就激动起来了，立刻改变了主意，拍起了专题片，还专门采访了葵葵。葵葵说话颠三倒四，让记者摸不着头脑，但他一拿起画笔，那投入状、兴奋状，很入镜。也是巧，不久就是国际助残日，电视台精心制作的天使儿的杰作专题片，不但在娄城电视台播放了，还作为宣传片送到了省台，引起了不小的轰动。商未央比自己取得了成功还激动，为此，专门给报社写了篇发现、鼓励、培养的文章。在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音。诸如这商未央也不知作了什么孽，生了个傻儿子，如今又用傻儿子来作秀、炒作，真不要脸妻子忍不住说：“你为什么不解释呢?葵葵不是我们的亲生儿子，孩子的父母在车祸中丧生了，你不嫌葵葵是低能儿，收
12、养了他”商未央止住妻子的话头：“由他们说吧，葵葵就是我们的儿子，我们的天使儿”(选自短小说2005年第8期，有删改)15.下列对文本的理解，不正确的一项是( )(3分)A.第段介绍葵葵的情况，在行文上制造悬念，为下文写他有突出的绘画天赋，画出令人震撼的作品作铺垫。B.第段写“在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音”，真实地刻画了人们的复杂心态，反映出人性中有美善也有丑恶。C.本文通过低能儿葵葵的绘画天赋被发现和宣传报道，在娄城引起轰动的故事，呼吁人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能。D.作者在文末才揭示葵葵不是商未央的亲生儿子，出人意料的结尾，使平淡的情节陡然掀起波澜，更能打动读者。16.请指出下列句子中加点词语的表达效果。(4分)(1)当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。 (2)有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子。 17.请结合文本，概括商未央的形象特点。(3分)
