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1、28Universidad ARCISMagster en Educacin “Educacin de la Sexualidad: Hacia un nuevo Discurso?” Nombre: Mara Soledad Irribarra Espinoza Carn de Identidad: 7.676.328-3 Promocin: Cuarta Versin Sede: Temuco -2004-“Yo soy de mi amado:los impulsos de su amor lo atraen a m.Anda amado mo, vayamos al campo!Pas
2、aremos la noche entre flores de alhea.Por la maana iremos a los viedos,a ver si ya tienen brotes,si se abren ya sus botones,si ya han florecido los granados,All te dar mi amor!”(Cantares 7, 10-12) AgradecimientosEn primer lugar a mi hija Tamara,a mi familia, a Ral, Pablo, Adriano y Fernandoa las com
3、unidades educativas,a las mujeres y sus parejas, con las y los que trato de comunicarme a diario. Sole INDICE Pags. I. Resumen Analtico 5 II. Presentacin 6 III. Enunciacin del problema 11IV. Objetivos 43V. Hiptesis 44VI. Antecedentes: Tericos y Contextuales 45VII. Mtodo y Metodologa 76 VIII. Anlisis
4、 de la Informacin y Resultados 93 IX. Conclusiones 112X- Bibliografa 114XI Anexos 123 “Educacin de la Sexualidad: Hacia un Nuevo Discurso?I. RESUMEN ANALITICOLa educacin de la sexualidad humana es el motivo por el cual se presenta este estudio que indaga en los discursos de docentes y apoderados en
5、escuelas bsicas normales con orientacin laica, ubicadas en un sector urbano de escasos recursos, denominado N 1 del sector Amanecer, al poniente de la ciudad de Temuco, durante el ao 2004. Esta tesis pretende demostrar que en la actualidad existen contradicciones en el discurso de docentes y apodera
6、dos que permitiran dar los primeros pasos hacia la formulacin de un nuevo discurso enfocado a que los adolescentes y especialmente las adolescentes en este sector logren durante la enseanza bsica, la formacin necesaria para tomar decisiones libres e informadas en el mbito de su sexualidad, y, por en
7、de, tengan la oportunidad de poder optar o no por vivenciar su ser sexuado plenamente y sin riesgos para el pleno desarrollo humano Desarrollo Humano definido como: “el proceso de ampliacin del rango de elecciones de la gente, aumentando sus oportunidades de educacin, atencin mdica, ingresos y emple
8、o, y cubriendo el espectro completo de las elecciones humanas, desde un medioambiente fsico saludable hasta las libertades econmicas y humanas” (PNUD, 1990) de todas sus potencialidades. II. PRESENTACINLa realizacin de esta tesis esta enfocada a demostrar que existen en el discurso de docentes y apo
9、derados las contradicciones suficientes para crear un nuevo discurso enfocado hacia la formacin sexual de nios y nias en las escuelas bsicas, del sector urbano, denominado N 1 de Amanecer, ciudad de Temuco.El diseo de este estudio es de tipo cualitativo, se considera la relevancia de la interpretaci
10、n de los significados del lenguaje natural de apoderados y docentes, con esta conviccin trataremos de revelar la estructura social que subyace a travs del anlisis de este para el logro de nuestro objetivo principal que es descubrir las contradicciones existentes en el discurso acerca de la educacin
11、sexual en apoderados y docentes con la finalidad de demostrar, que estas contradicciones puedan crear un nuevo discurso que sea la base para iniciar un nuevo proceso, ms que basado en valores y en prevencin, sustentado en la formacin de individuos autnomos, libres, preparados para vivir felices y satisfactoriamente la sexualidad, el amor, el afecto y el erotismo.Las principales conclusiones obtenidas en este estudi
