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1、20142015学年度第二学期初三语文第一次模拟试卷（答案）注意事项：1、考试时间150分钟，总分120分，其中卷面与书写共4分。 2、答题前请将密封线内的项目填写清楚。3、将所有答案全部答在答题卡相应的位置上。一、积累（36分）1、默写。（16分）蒹葭萋萋，白露未晞。诗经秋风萧瑟，洪波涌起。观沧海此中有真意，欲辨已忘言。饮酒海日生残夜，江春入旧年。次北固山下征蓬出汉塞，归雁入胡天。.使至塞上闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难会当凌绝顶，一览众山小。望岳纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。白雪歌送武判官归京唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。茅屋为秋风所破歌黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开。雁门太
2、守行折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。赤壁君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。夜雨寄北塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。渔家傲不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。登飞来峰在学习中如何对待别人的优点和缺点呢？孔子在论语十则中告诉我们： 择其善者而从之 ，其不善者而改之 。2从上述诗句中任选一个简要介绍其作者。（2分）（作者1分；朝代评价1分）选（ ）句，作者： (1分) 介绍： 有朝代、评价 （1分）3在括号里填上正确的字。（4分） 莫名其妙 鸦 雀 无声 趋之若鹜 无暇顾及4任选一个（“塞”、 “咽”、“ 折”）多音多义字，仿照“示例”说一句话。（3分）示例：说这个劝学的说(shu)客，最喜欢说(sh
3、u)“学而时习之，不亦说(yu)乎”。参考:塞-这里属交通要塞(si),经常因塞(si)车,而阻塞(s)了交通。 咽-咽(yn)喉疼得厉害,连一滴水都咽(yn)不下去,急得他直呜咽(y)。 折-一场瞎折(zh)腾，他的买卖折(sh)了本，于是，他那双志在凌云的翅膀也折(zh)断了。5读下面这段文字，在空格填上恰当的字。（2分）读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以，爱读书的人，说话有 量，掷地有声；为人有 量，豁达淡泊；生命有质量，深远厚重。恰如季羡林先生所言，天下第一好事，还是读书。 分 量 雅 量6碎片阅读已经成为我们这个时代的一个重要特征。请阅读下面三则材料，回答问题。（6分
4、）材料一：中国成年人使用在线阅读、手机阅读等各类数字媒介的阅读率为24.5%，其中更有约2.8%的人只阅读数字媒介而不读纸质书。中央民族大学学生刘稳说：“上大学后开始接触新媒体，主要有手机报浏览新闻或直接浏览网页，以及看电子书。这种新媒体作用于人们无聊的、碎片的时间，方便而快捷，操作也容易，更利于随身携带，见缝插针地阅读。”材料二：“微博体”走马灯般亮相，你方唱罢我登场，一句“你来或者不来”就堂而皇之成了“见与不不见体”。每一个“体”都很短命存活时间三天至一周不等，它的生命取决于下一个“体”到来的频率。“甚至有学生感叹：都不知道140字以上的东西怎么写了。”上海中学语文教师李莹莹对此表示担忧。
5、材料三：前不久，一个我用1000条微博的时间来读一本书的帖子，引起了网民的热议和大量转载。文中提到：“作家要写成一本书，不同于写一篇博客，写一次报道，他动用的是他全部的人生经历，从构思到写作，花上几年，每一个句子都有过推敲，每一个观点都是深思熟虑过的，再静静等待从流行到成为经典。”请结合材料概述什么是“碎片阅读”。（2分）“碎片阅读”就是指通过手机短信、电子图、网络等媒介（媒体）进行的方便快捷的、零碎的、断断续续的阅读方式。（意思对即可）“碎片阅读”可能会对人有什么不良影响？请结合材料概括。（2分）只注重信息的读取，往往缺乏深层的思考；易导致学生书面表达能力下降；读者容易养成随意性（如随时读、
6、随时写、随手转、随口评）（2点即可）根据材料说说“经典”有哪些特点。（2分）要点：内涵厚重（答出“动用的是作家全部的人生经历”算对）；精心创作（答出“构思、写作都经过推敲和深思熟虑”算对）；经得起时间的考验。（意思对即可）7仔细观察下边的漫画,按要求答题。（4分）描述画面内容。（2分）（参考）漫画左边是一个人,总“想在这里种树”,在地上依次画四次圆圈,圆圈由少到多；右边是另一个人,栽树、挑水、浇水、树下乘凉。当前者在地上画满无数圆圈回头时,猛然发现对面已经长成的一棵大树矗立在眼前。揭示寓意。（2分）（参考）辛辣地讽刺了只空想而不实做者的可笑可怜。二、阅读（40分）（一）（共16分）8解释下面句
7、中加点的字。（4分）亭亭净植（树立、立） 人不知而不愠（怨恨、恼恨）略无阙处（同缺，空缺或中断、缺口） 斗折蛇行（像北斗七星那样）9翻译。（6分）温故而知新，可以为师矣。温习旧的知识，从中又领悟到新的东西，可以凭借这一点做老师了。属引凄异，空谷传响。（声音）连续不断，凄凉怪异，在空荡在山谷传来回声。 月色入户，欣然起行。月光照进门里，我高兴地起来走动。 10品析白居易诗观刈麦“但惜夏日长”中的“惜”字。(2分)惜：珍惜，舍不得浪费。天气如此之热，白天又如此之长，而人们却竭力苦干，就怕浪费一点时间，可见人们对即将到手的麦子的珍惜程度。惜字在这里用得非常好，是用一种违背人之常情的写法来突出人们此时
8、此地的感情烈度，表现了农民的勤劳与辛苦。11小石潭记中，作者为什么会感到小石潭四周环境“凄神寒骨，悄怆幽邃”？（2分）一方面确实是小石潭四周环境给人凄凉的感受，另一方面也是作者当时政治失意后忧伤心情的流露。12文人雅士，善借月抒怀。“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦。记承天寺夜游中，苏东坡如何巧喻月色？又表达了怎样的心情呢？（2分）苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇，写出了月光的皎洁。表达了作者复杂微妙的心情：既有赏月的欣喜，又有郁郁不得志的悲凉。（答到欣喜即可得1分）二）（11分）漳浦天福石雕园的石雕造型优美，形态各异。其中“自我雕琢”的石雕寓
9、意深远。“自我雕琢”为一位体格健壮的青年，手握铁锤，刻苦磨炼，为拥有完美的形象不懈地自我雕琢，不断地自我提高，以达到理想的境界。这种情景让人很容易联想到“玉不琢，不成器；人不学，不知义”的深刻道理。石雕如此，人生又何尝不是这样?回顾历史，纵观世相。许多成功人士都是经过自我雕琢，攻坚克难，昂扬奋进，一步步走进成功的殿堂。晋代大书法家王羲之二十年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣；徐悲鸿刻苦努力，备发向上，才不愧对艺术大师的称号； ， ；邰丽华不懈努力，以精美灵动的千手观音演绎着聋哑人的美丽与坚强，深深地打动了中国和世界。由此可见，在走向成功的过程中是否具有自我雕琢的精神十分重要。自我雕琢需要静
10、心。俗话说：“心静乾坤大。”面对物欲横流、觥筹交错的世界，必须拥有一颗宁静的心。“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”就是告诉我们：在喧嚣与浮躁的生活状态里，在欲望与诱惑面前要沉着淡定，静心修炼；宁静才能致远。自我雕琢需要恒心。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”须知，任何一朵鲜花的盛开，都要花苞的长期孕育。李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日，笔耕不辍，才有本草纲目的问世。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”自我雕琢的过程是漫长的，是知识积累的过程，是内心丰盈的过程。只要有水滴石穿的恒心和毅力，就能达到常人无法企及的高度。 自我雕琢需要方法。外塑形象，更需内强素质。给自
11、己的思想增加高度，高度决定视野，才足以在金钱名利前抵御诱惑；给自己的知识增加厚度，博览群书，丰富知识，浸润心灵，才可以在竞争的时代里自由驰骋；给自己的心灵增加纯度，豁达乐观，宽以待人，爱心常伴，感恩相随，才足以在漫漫人生中绽放美丽。在纷纷扰扰的社会中，我们要想立于不败之地，就要自我提升，雕琢自己的思想、智能、心性，让自己健全起来。人生需要自我雕琢，这是我们立身的根本，也是走向成功的基石。13请你为这篇文章拟一个标题。(2分)参考：“自我雕琢”、“人生需要自我雕琢”。14.文章是从哪几个方面来论证中心论点的？(3分)三个方面：自我雕琢需要静心、自我雕琢需要恒心、自我雕琢需要方法。评分标准：（答对
12、一点一分1分）15.请结合第段论证的主要内容，在横线上补写一个事实论据。（2分）曹雪芹“披阅十载，增删五次”，著成红楼梦。霍金被疾病固定在轮椅上，克服重重困难，成为物理学家。评分标准：事实与论证内容一致1分，语言通顺1分。16.选文第段画线句子采用什么论证方法，并分析其作用。(2分)道理论证（引用论证），有力地论证了自我雕琢需要静心的观点。 评分标准：（2分）论证方法1分，结合文章内容分析其作用1分。17.读了这篇文章后，请联系生活实际，谈谈你对“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”的感悟。(2分)在生活中，我们要自我雕琢，自我提升，如多读书，提高修养，开阔视野，不断完善自我评分标准：( 2分)
13、结合文意1分，联系生活实际1分。三（13分）男孩的十四岁 男孩终于鼓起勇气向父亲坦白了自己的想法：“我要退学，我一天都不想在教室里待了，我一进学校就烦!”男孩想，父亲会揍他一顿，至少会骂他个狗血淋头。奇怪的是，父亲非但没有揍他，甚至连骂都没骂一声。父亲只是靠着门框蹲着抽烟，一支接一支，弄得满屋烟雾弥漫，如同战争打完硝烟弥漫的战场，宁静而可怕。终于，父亲吐出一口烟雾，重重的说了声“好吧”，然后就上床睡觉了。简短而有力的话语，如一块石头在男孩的心窝上砸了一个坑。男孩知道，父亲默许了，默许的很沉重，让男孩想反悔都反悔不起。尽管如此，男孩还是很庆幸，少年的恐惧是很快就会被胜利的喜悦冲淡的，终于不上学啦
14、，不用早起啦，男孩想。但男孩想错了，第二天天刚亮，父亲便喊男孩起床。出门前，将男孩母亲平时用的锄头递给男孩说：“你不上学啦，以后就别让你娘下田啦。”那时，麦子刚收割完，天气干燥，田里极旱。父亲说：“锄第一遍麦茬地很关键，锄好了整个夏天都不会长草。”于是，男孩便跟着父亲的背后锄地。不干活时男孩怎么也不会想到，麦茬地比柏油路还硬，不动脑筋的活并不好干。第一天下午收工，男孩手上磨出了好几个晶莹剔透的水泡，手心像是着了火，生疼。第二天下午收工，男孩的双手已经麻木。夜里一觉醒来，手皮发紧，手腕发酸，连拳头都不住了。第三天早起，男孩伸出肿胀的双手让父亲看，希望能引起父亲同情放自己一天假，哪怕不放假夸自己一声也好。但父亲看了看说：“刚开始干农活都这样，慢慢就好了。”父亲将“农活”二字咬得很硬，目光像钉子，声音如冰雹，冷漠而坚定。 母亲在一旁看着这一切，想上前说话，但她观察了好几次父亲的脸，终于没有说出来。第一遍地锄完了。男孩想，终于可以松口气啦。可是丢下饭碗的父亲抬起头看了看西边的红霞说：“准备浇地吧，看来一段时间天不会下雨啦。”天旱河水也紧缺，河经常断流。白天浇不完，夜里不得不睡在河边等水。男孩迷糊着惺
