《手工制作活动总结（精选7篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《手工制作活动总结（精选7篇）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、手工制作活动总结（精选 7篇）手工制作活动总结 篇1 本学期的手工兴趣小组活动手工制作教学工作已经顺利结束了。在活动 中，我主要让学生学习各种折纸、剪纸手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他 们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这 项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学 得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓 了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活 动，他们做出的手工都很出乎我的意料，为手工展示区增光填彩。2、学生的动手能力比以前都
2、有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些 简单的花，自己动手做一些作品等。3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会， 引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同 学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在 活动时会不注意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上；有的学生在活动前不能 把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量 不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。手
3、工制作活动总结 篇2镇中心幼儿园大班亲子活动隆重开幕。本着“我健康，我快乐”的原则， 在激烈的竞争中，孩子们的身体得到锻炼，孩子们的情绪在有趣的游戏中得到 快乐。亲子体育游戏不仅拉近了亲子关系，也让父母了解了孩子的身体发育。 孩子获得了成功，父母获得了孩子般的兴趣。老师也获得成就感。现在我们来 总结一下这个亲子活动：第一，家长和孩子要参与，体验快乐，锻炼身体。从一开始，老师、家长和孩子就用真心和一致来迎接这次亲子活动。每个 班的孩子和家长的入学率和出勤率都很高。从老师讲解比赛的规则和方法，到 听主持人的入场说明，再到各种亲子体育游戏，家长、老师、孩子的脸上都洋 溢着幸福的笑容。第二，真正让孩子
4、体验运动的乐趣无论是“小运动员”还是“家长运动员”，每个人都有整洁的外表，响亮 的口号，活泼的自信，高昂的斗志，把家长和孩子的用心发挥到极致。“踩气 球”的游戏让孩子尝试成功的快乐，增强了父母和孩子之间的情感。亲子游戏 “小脚踩大脚”，不仅好玩，还体现了父母与孩子之间的默契，父母乐在其 中。在亲子游戏袋鼠接力螃蟹夹球中，孩子和家长共同努力获胜，获胜 的孩子和家长大声欢呼，失败的孩子和家长不气馁，互相鼓励。亲子游戏现场 很热闹，大家都很努力的为自己的小组多争取了一分。大人小孩玩得很开心。第三，活动组织紧凑，计划成功。为了保证活动的顺利开展，老师们提前精心准备了班级活动所需的道具， 老师们也分工明
5、确。活动环节设计紧凑，场地布置合理，活动开展非常顺利， 赢得了家长的一致好评。这些都是亲子活动成功的优点，当然也有一些缺点，比如：1、一些游戏物品的道具要更丰富美观，才能吸引孩子的兴趣。2、主办方要提高现场讲解的潜力，让比赛的氛围更浓手工制作活动总结 篇3为了鼓励孩子继承传统节日，宣扬劳动节日，为此，迎春幼儿园于20某某 年4月28日上午举行了“劳动最光荣”小班亲子手工活动。以培养孩子的动手 动脑及爱劳动的良好品质，激发他们对美术的兴趣和热爱；同时希望家长们借 助这个平台增进了亲子间的情感交流。活动中家长们和孩子们都以饱满的热情投入扇子绘画当中，俨然像一个个 小画家，绘画中家长们也不时地在思考
6、如何构图，选色等方面给孩子提出建 议，每一把扇子的内容各具特色，例如：机器猫、飞翔飞机、小鱼水中戏游、 小兔拔萝卜、棒棒糖等等，每一幅作品都表现了孩子和家长们的美好愿望。孩 子们也在浓浓的亲情中尽情地感受着同家长一起作画的乐趣和美好。这次“亲子绘画”活动充分挖掘家长资源，家长和幼儿共同参与作画过 程，以此增进幼儿爱幼儿园的感情。同时又培养了孩子动手操作能力，也让孩 子和家长体验到了亲子活动的乐趣。这次绘画比赛活动，进一步激发了幼儿们对绘画活动的兴趣，增进家长与 孩子间的沟通，将艺术教育延伸到家庭，并且使得幼儿园、孩子、家长三者之 间的关系更加融洽更加和谐。手工制作活动总结 篇 4 为了给父母和
7、孩子提供一个展示才华、相互学习的平台，丰富孩子的幼儿 园生活，增强父母、孩子和老师之间的互动，增强孩子对体力劳动的兴趣和热 情，促进孩子和谐全面的发展。今天，我们班为家长和孩子开展了手工活动。本次活动的主题是“绿色环保，变废为宝”。父母和孩子用废旧材料制作 相关的手工作品。这种手工亲子制作活动增强了父母和孩子之间的默契，也增 强了他们的相互感情。家长积极参与，提交的作品丰富多样，可见家长的想象 力是不可估量的。在这些作品中，废塑料瓶、饮料罐等废料被用来制作花篮、风车、灯笼 等。充分体现了本次活动的主题变废为宝。我把作业挂在教室里。首先，我 装修了教室环境。第二，我展出了我的作品，为父母和孩子提
8、供了一个享受、 学习和交流的平台。通过这种亲子手工活动，孩子与父母的亲子关系拉近了，孩子的童年得到 了丰富，让孩子有了环保意识。老师和家长用爱和美成就了孩子的梦想；童心 伟大，可以充满整个世界。童心美好，可以让地球更美好。这种亲子手工活动 不仅让孩子收获了成功的喜悦，也留下了孩子们在成长中快乐的画面！ 手工制作活动总结 篇 5 为了迎接“三八”妇女节的到来，让幼儿感受妈妈的爱的同时学会表达爱 的情感，增进母子亲情，培养幼儿的动手能力、创造力，激发幼儿制作的兴趣 和尝试探索的欲望。我园于 3 月 8 日当天举行了“我和妈妈一起过节”亲子手 工活动。家长们接到通知之后，非常开心。于当天下午都非常准
9、时地来到班级参加 活动。孩子们在老师的引导下，给妈妈们唱世上只有妈妈好、好妈妈。听 着孩子们稚嫩的歌声，家长们都非常开心，非常温暖。孩子们还给妈妈捶捶 背，亲亲妈妈，抱抱妈妈。活动现场的气氛非常温馨！在老师们的带领下，家长和小朋友们一起做手工。虽然孩子们还小，有时 候还会“捣乱”。家长们在老师的引导下，耐心地引导小朋友撕撕、剪剪、揉 揉、搓搓。通过这些动作，培养孩子们的手眼协调能力，锻炼孩子们的精细动 作。通过观看家长制作手工，可以培养孩子们制作的兴趣。在大家努力之下， 贺卡做好了，笔筒做好了，灯笼做好了，光盘猫做好了，太阳做好了。孩子们 还送了康乃馨给妈妈。活动在大家共同的努力之下，圆满地结
10、束了。家长们露出了满意的笑容， 孩子们开心地笑着。手工制作活动总结 篇 6本班于今日下午分别开展了男生组和女生组亲子手工活动。这次亲子活动 分别围绕“小鱼吹泡泡”和“吹画”两个主题展开。活动室内洋溢着热闹而又 温馨的气氛。通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。感受和爸妈 一起做手工的乐趣，增进亲子感情。在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备，所以整个活 动进行的非常顺利。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水平， 整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的比较少。人生没有第二个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于他 目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，
11、过些时候有些事就会显得太晚了。 若在童年时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对未来我们所期望 他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常发展个人的智力、生理以及与 他人的人际关系的机会，往后将难以弥补这份遗憾。这段他印象最深刻、最渴 望学习以及已经准备好学习的时刻将不复重视。亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的 融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，教师及时给予帮助。亲子 活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使 他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一 刻最终实现孩子健康和谐发展。这种发展是全
12、面的，立体的，丰富的，实现这 种发展是我们开展亲子活动的根本目的。我班这次亲子活动增进了家长和孩子间的沟通，也激发了孩子对绘画的兴 趣。手工制作活动总结 篇 7手工活动是一种可视的、可触摸的艺术形象教育活动。对于培养幼儿的想 象力和形成立体空间观念有重要的作用。幼儿在手工制作时，尽量为他们提供丰富的活动材料，让他们根据自己的 意图选择材料，以唤起幼儿的想象力，构思出自己的所想，用多种制作方案来 完成制作。折纸活动训练了小朋友手指的灵活性。在手工活动中，我们还把手工制作与绘画结合了起来，这样起到了画龙点 睛的作用。同时也调动了幼儿的制作兴趣，发挥了幼儿整体布局和装饰点缀能 力。引导幼儿用彩笔添画了各种花草，组合成美丽的蝴蝶园，为作品修饰、增 了彩。在幼儿折纸完后我们将作品贴在底纹上，鼓励他们通过想象，添画上富 有想象创意的形象，还通过利用制作的费脚粘贴，组成一幅有立体感的画面， 增强了作品的表现力，从而培养了幼儿的审美能力，从而搞高幼儿的手工制作 水平。
