1-5-2-2正弦函数的性质2

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1、宝石学校活页课时教案高中必修4教案 第 3 页 共 3 页宝石学校活页课时教案(首页)班级:高一年级 科目:数学周次教学时间2012年2月 日月教案序号课题 1-5-2正弦函数的性质2课型练习教学目标(识记、理解应用、分析、创见)知识目标:理解正弦函数的定义域、值域、最值、周期性、奇偶性意义;能力目标:会求简单函数的定义域、值域、最小正周期和单调区间.情感目标:培养学生主动探索、勇于发现的精神,渗透由特殊到一般的思想方法。教学重点及难点教学重点:正弦函数的性质.教学难点:正弦函数性质的理解与应用.教学方法 观察、思考、交流、讨论、概括。 教学反馈板书设计 5-2正弦函数的性质 1、 定义域:y

2、sinx,xR.2、 值域:sinx1,即1sinx1.3、 周期性:ysinx的最小正周期为.4、奇偶性: ysinx为奇函数5、单调性:正弦函数在每一个闭区间2k,2k(kZ)上都是增函数;在每一个闭区间2k,2k(kZ)上都是减函数一、 基本概念的自主学习1、 作出在上的函数图像?2、 作出在上的函数图像?3、 作出在上的函数图像?4、 作出在上的函数图像?5、 结合上述四个问题理解振幅、周期、频率、相位、初相。二、 知识升华的指导探究【师生交流】把上面四个图像作在同一个坐标系中,回答:1、 的图像是通过怎样平移的图像得到的?【思考讨论】(相位变换)的图像与图像关系。2、 的图像是通过怎样伸缩的图像得到的?【思考讨论】(振幅变换)的图像与图像关系。3、 的图像是通过怎样伸缩的图像得到的?【思考讨论】(周期变换)的图像与图像关系。三、 学以致用的巩固练习1、 用两种方法将函数的图像变换为的图像。2、 函数的初相。3、 怎样变换得到的图像。3

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