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1、爱莲说练习题一、默写1、爱莲说一文中写莲花形象品质的名句是 2、爱莲说一文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是 。3、爱莲说一文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句子是 、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是 5、文章的主旨句是 6、比喻君子既不与世同流合污，又不孤高自许的句子是 7、集中表现莲高洁品质的句子是 二、填空1、本文的作者是 ， 代道州人， 家，学者称他 2、本文运用 写法，作者所托“物”是指 ，所言的的志是 。3、作者写莲的过程中，又写了菊、牡丹等花，这种写法叫 ，这样写的作用是 ，本文写“莲”的品质，用 作正面映衬用 作反面映衬。4、“陶后鲜
2、有闻”中的“陶”是指 我们学过他的一首诗是 一篇文是 6、写出你喜欢的一种花，并说明喜欢的原因。花名是： 喜欢的原因是7、文中有一对反义词是 和 。三、给下列加点的字注音并解释1、可爱者甚蕃（ ） 2、出淤泥而不染（ ） 3、濯清涟而不妖（ ） （ ） （ ） 4、可远观而不可亵玩焉（ ） 5、陶后鲜有闻（ ） 6、亭亭净植（ ） 7、予谓菊（ ） 8、宜乎众矣（ ） 四、翻译下列句子1、 出淤泥而不染，濯清涟而不妖2、 香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉3、 陶后鲜有闻陋室铭爱莲说练习题山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无
3、白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。一、给下列字注音馨（ ）苔（ ）儒（ ）牍（ ）蕃（ ）濯（ ）涟（ ）亵（ ）噫（ ）鲜二、解释以下词语斯（ ） 吾 （ ） 馨（ ） 鸿（ ） 白丁（ ） 调 （ ） 劳 （ ） 形 （ ） 案牍 （ ） 蕃
4、 （ ） 淤泥（ ） 濯 （ ） 清涟 （ ） 妖 （ ） 蔓 （ ） 益（ ）亭亭（ ） 植 （ ） 亵 （ ） 谓（ ） 君子（ ） 鲜 （ ） 宜（ ）三、填空1、陋室铭选自（ ），作者是（ ）。古代刻在（ 的文字叫“铭”，后来就成为一种（ ）。2、爱莲说选自（ ），作者（ ），是（）时著名的（）家，“元公”是他的（）。四、翻译句子斯是陋室，惟吾德馨。_苔痕上阶绿，草色入帘青。_孔子云：何陋之有？_牡丹，花之富贵者也_莲之爱，同予者何人? _牡丹之爱，宜乎众矣_五、理解填空、陋室铭中点明主旨的句子是（），起画龙点睛的句子是（）、找出文中两个对偶句_ _3、爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同
5、流合污，又不孤高自傲的句子是：_。4、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：_5、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：_6、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：_7、爱莲说在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：_8、用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。_六、主题理解、陋室铭的作者通过对陋室的描写，表达了作者（）的愿望和（）的生活情趣。、爱莲说作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者_，_的品质。七、拓展、写出莲花的别称三个以上_、_ 、 _、写出描写莲花的名句两句以上（连续性的两句算一句）_答案：（一）到（五）略六、保持高尚节操安
6、贫乐道、不慕名利、洁身自好七、荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏 2 清水出芙蓉，天然去雕饰。 李白毕竟西湖二月中 风光不与四时同 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红(晓出净慈寺送林子方杨万里)采莲曲 (王昌龄) 荷叶罗裙一色裁, 芙蓉向脸两边开. 乱入池中看不见, 闻歌始觉有人来.爱莲说练习题 1、爱莲说选自周元公集，作者周敦颐，是北宋时著名的哲学家，“元公”是他的谥号。2、爱莲说的结构，我们可以概括为：一条线索，即以爱莲 为线索；两个陪衬，即以草木之花为莲的总陪衬，以菊花和牡丹作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：隐逸者、富贵者、君子。3、爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又
7、不孤高自傲的句子是：莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。4、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。5、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。6、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：莲，花之君子者也。8、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？答：作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不摹名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。9、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊
8、世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？答：言之成理即可。例如：同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。10、爱莲说在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：借物抒情（托物言志）。11、文中对莲花的描写有什么作用？答：通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者不慕名利，洁身自好的品质。12、“独爱莲”，“独爱菊”两个“独”字，表现了他们怎样的生活态度？答：表现出他们遗世独立，决不随波逐流的态度，同时又相对表明周敦頣不同于陶渊明的生活态度。13、用自己的语言
9、概括作者赞扬的莲花的高贵品质。答：正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。理解性默写1、描写莲花高洁质朴的句子是出淤泥而不染，濯清涟而不妖2、全文的中心句是：花之君子者也。3、周敦颐爱莲说:咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。4、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用爱莲说中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。5、表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？6、描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植。7、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些
