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1、小学五年级语文下册期末测试卷考试时间：90分钟第一部分：基础知识积累与运用（45分）一、 看拼音；写词语。（8分） xi s do zi fn s wn b u zho( ) （ ） ( ) （ ） j m j lian su y lin shn bn q( ) ( ) ( ) ( )二、给正确的读音或汉字；打上“” 。（4分） 炽（ch zh）热 剥（b bo）莲蓬 困窘（jin jn） 胆怯（qu qi) 天（崖 涯） 支（缓 援 ） 应接不（暇 瑕） 迫不（及 急）待三、把词语补充完整；并选择合适的词语填一填。（6分） 活（ ）乱（ ） 仪表（ ）（ ） 扶（ ）济（ ） 神采（ ）（
2、） （ ）躬（ ）瘁 手（ ）眼（ ） （ ）背（ ）腰 （ ）尽脑（ ）1、“垂头丧气”的反义词是 2、形容恭敬谨慎；竭尽心力的词语是 3、描写人物外貌的词语有 四、按要求改写句子。（10分）1、他用慈祥的目光久久地注视着刚吊上甲板的木箱。 缩写句子： 2、没有长期的勤学苦练；就不会有“入木三分”的出众书艺。 改为反问句： 3、阅读课外书籍；可以增长知识和写作水平。 修改病句： 4、各路诸侯看到烽火。 各路诸侯火速率兵出击。 用关联词语合并成一句话： 5、在那明净的夜晚；河水水平如镜；连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。 用上加点字仿写句子： 五、按课文内容填空。（12分）（4+3+2+3）1、
3、本册课文优美生动；向我们展现了一幅幅动人的画面。 乡村是如此幽静：“ ；笛弄晚风三四声。” 草原是如此迷人：“像被 似的；远处的小丘上出现了一群马；马上的男女老少穿着各色的衣裳； ； ；像一条彩虹向我们飞过来。”这句话的“飞”用得太妙了；让我体会到了 。 德国的异域风情更令人难忘：“走过任何一条街；抬头向上看； 的窗子前都是花团锦簇、 。许多窗子连接在一起；汇成了一个 。2、通过本学期的学习；我认识了 的村支书； 的蔺相如；为实现自己的梦想不断努力的 ；足智多谋；如期交箭的 ；还有 的 3、杨氏之子中说；“梁国杨氏子九岁；甚聪惠。”文中最能体现杨氏子聪慧的句子是： ；这句话妙在： 。4、有的同
4、学课上心不在焉；沉默不语；就像是“徐庶进曹营 ”。因此；我想用满江红中的“ ”这句话来劝诫他们；有的同学对老师的教育不以为然；我会给他讲尊师重教的故事“ ”（填一成语）六、判断正误；对的打“”；错的打“”。 （5分）1、“黎明的时候；雨突然大了。像泼。像倒。” 这是一个比喻句。（ ）2、通过阅读西游记；我记住了许多故事；如“大闹天宫”、“火烧赤壁”、“三打白骨精”。（ ）3、“地满红花红满地；天连碧水碧连天”是一幅顶针联。（ ）4、古诗词三首表达了古代儿童无忧无虑、天真烂漫的天性。（ ）5、“凤辣子”就是林黛玉；她是古典文学名著红楼梦里的人物。（ ）第二部分：阅读积累与运用（25分）七、课内阅
5、读（12分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快；来往船只很多；他操纵自如；毫不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤；他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方；他总能平稳地穿过；（ ）速度非常快；（ ）能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退；我们的眼睛忙极了；不知看哪一处好。商人夹了大包的货物；匆匆地走下小艇；沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着；坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家；夹着圣经；坐着小艇上教堂去做祷告。半夜；戏院散场了；一大群人拥出来；走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了；消失在弯曲的河道中；传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂；只见
6、月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边；古老的桥梁横在水上；大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市；古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 1、在选段的括号内填上恰当的关联词。（2分）2、请你从短文中找出下列词语的近义词。（2分） 拥挤( ) 挺立( ) 庄重( ) 安静（ ）3、根据短文内容填空。（2分）第1自然段的中心句是 。也可以用文中“ ”这个四字词来概括。这一段是按照 的结构方式来写的。4、用“”画出体现船夫“操纵自如”的语句。（1分）5、最后划横线的句子；采用 修辞方法写出了夜晚威尼斯的 。仿照这一写法写一句话。（2分） 6、威尼斯的小艇与人们生活是那么密切；文中写到了哪
7、些人乘坐小艇？还会有哪些人乘坐小艇干什么呢？请写出两种人物。（3分） 八、课外阅读（13分）画 眉八月的一天下午；天气暖洋洋的；一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。这时；我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁；住在南卡罗来纳州；常常把一些野生的活物捉来放到笼子里；而那件事发生以后；我这种兴致就被抛得无影无踪了。我家在林子边上；每当日落黄昏；便有一群美洲画眉来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦；没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。我当机立断；决心捕获一只小画眉鸟；放到我笼子里；让它为我一人歌唱。果然；我成功了。它先是拍打着翅膀；在笼中飞来飞去；十分恐惧。但后
8、来它安静下来；承认了这个新家。站在笼子前；聆听我的小音乐家美妙的歌唱；我感到万分高兴；真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院。第二天；它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子眼前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然；画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多的。看来；这是件皆大欢喜的好事情。接下来的一天早晨；我去看我的小俘虏在干什么；结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层；死了。我对此迷惑不解；不知发生了什么事情。我想；我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？那时；正逢著名的鸟类学家阿瑟威利来看望我的父亲；在我家小住。于是；我就把那小可怜儿的可怕的厄运告诉了他；听后；他作了精辟的解释 当一只美洲画眉鸟妈
9、妈发现它的孩子被关进笼子后 就一定要喂小画眉鸟足以致死的毒莓 它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些 我听了 大吃一惊 从此以后；我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求；而这种追求无疑是值得肯定的。1、根据意思在文中找出相应的词语。（3分）（1）形容色彩错杂灿烂的样子。（ ）（2）形容非常美妙；没有什么可以比得上它。（ ）（3）没有声音；没有气息。形容没有声响。（ ） 2、给文中画线的部分加上合适的标点符号。（3分）3、第1自然段中有一句话：“那件事发生以后；这种兴致就被抛得无影无踪了。”（2分）（1） “那件事”是指： （2）“这种兴致”是指： 4、 第6自然段中；小画眉“无声无息地躺在笼子底层；死了”；这是因为画眉鸟妈妈做了一件什么事？它为什么要这么做？（1+2分） 5、读了短文；你得到了怎样的启示？说说自己的感受。（2分） 第三部分：习作（30分）九、习作成长是一个充满了各种体验的过程。在这个过程中；你一定有许多幸福、快乐的回忆；也肯定有过尴尬、迷惑的经历；甚至经受过烦恼和挫折请敞开自己的心扉；选择一件在你的成长过程中发生的真实的事情；写一篇作文。题目自拟；要注意把事情写清楚；写具体；并做到语句通顺；感情真实；字数400字左右。
