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1、 健康教育活动督导方案设计 一、活动背景 近年来，随着社会节奏的加快，沉重的工作负荷、不规律饮食及作息，使亚安康成为特别普遍的现象，因此，在生活水平稳步提高的同时，人们对养生保健关注安康的身心是制造财宝、构建和谐社会不行或缺的前提条件。 二、活动名称：养生保健讲座 三、讲座内容： 1、饮食与养生 2、运动与养生 3、作息与养生 4、环境与养生 注：讲座详细内容届时由讲师敏捷把握。 四、主讲人：_高级专家 五、活动组织 (一)活动时间： (二)活动地点： (三)活动组织机构： 主办单位: 承办单位：_有限公司 协办单位： (四)参与讲座的人员： 1、_领导及职员 2、_客户 3、_工程局部客户
2、4、_商会及局部行业商会的代表 讲座规模：约200人。 六、讲座流程(约180分钟) 时间内容执行人备注 14:00工作人员到位 14:0014:30与会嘉宾签到_工作人员、_公司工作人员滚动播放_宣传片_宣传片 14:3014:40主持人开场白、讲座主讲人及到场嘉宾介绍主持人10分钟 14:4014:50_领导致辞10分钟 14:5015:00_工程简介_董事长10分钟 15:0017:00主题讲演讲座主讲人120分钟 17:0017:30现场互动主持人、主讲人30分钟 17:30讲座完毕，引导嘉宾到售楼部领取纪念品_公司工作人员 安康训练活动督导方案设计2 活动目的：随着社会的进展，人们生
3、活水平也进一步提高，对自身安康也越来越重视。广泛宣传心理安康学问，提高大学生心理素养水平和个人身心安康修养。 活动主题：关爱生命，你我他同行活动时间：20_-6-3(14：00) 活动地点：网络信息中心二楼阶梯教室 参与对象：全校师生 参与人数：300400人 主办单位：智赢创业实战社 承办单位：开发区友爱医院 协办单位：各二级学院学生会 活动流程： 1、主持人介绍各位贵宾、领导及活动负责人，并介绍本次讲座的主题及讲座的序言，然后邀请讲师上台。 2、有关领导讲话 3、专家讲解安康学问 4、互动环节1专家向同学们提出有关的问题，答复正确者有丰厚的奖品。(分三个步骤，每个步骤为五分钟，一个步骤为一
4、个问题，一个问题两至三个人答复) 5、互动环节2同学们向专家提出自己的困惑，困难。时间大约为非常钟。 6、总结 备注：1、在讲座进展过程当中社员们和学生会人元乐观协作讲师 2、会场要保持宁静，手机调成震惊 3、嬉戏环节的礼品为价值8元的水杯。 工作安排： 1、做好宣传工作，鼓舞同学们乐观地参加本次活动。分别在海悦厅一楼贴海报、海韵厅门口贴张海报以及在宣传栏张贴海报。 2、会场联系和会场布置由H负责，人手不够，可以把社团的人叫来。 3、D负责考勤、维持会场秩序，把小组的人安排上。 4、G负责联系好人到达会场。并让学生会的参加进来。 5、A负责海报的设计，B负责张贴。 活动总负责人：_ 其他相关负
5、责人：各级学生会主席各部门的部长 智赢创业实战社负责人 经费预算：阶梯教室申请费450元。 展板和海报费40元。 矿泉水三十支，共30元。 医院的介绍： 医院的有关专家介绍： 问题：专家所讲的内容必需要安康向上。 专家所讲的主题要和大学生利益相关。 安康训练活动督导方案设计3 一、活动目的 面对全体师生，通过组织各项主题性、创新性、实践性的心理安康训练、宣传活动，多层次、多途径的宣传心理安康训练的重要地位和作用、学校的心理安康训练工作的成果，展现各院的学生心理安康训练的特色，引导我校大学生树立学习意识、重视将来进展、规划自我生涯、查找人生幸福。 二、活动主题 主题：将来.幸福 三、活动时间 2
6、0_年5月1日5月31日。 四、活动内容 (一)心理安康训练指导中心活动 1.心理安康训练活动立项申报 目的：二级学院结合本院专业特色、学生心理进展特点，自主设计主题鲜亮，与学风建立、三涯(生涯、学涯、职涯)规划、社会实践结合率高，心理志愿效劳创新性强、学生参加率高的心理安康训练活动。 2.心理安康训练活动月启动仪式 目的：扩大心理安康训练宣传路径，发挥心理安康训练的影响力，调动大学生的参加热忱。 3.“清明花语、经典随行”社区心理安康效劳 目的：以传统节日为依托，以社区效劳为载体，以志愿活动为内容，乐观拓展大学生心理安康训练实践平台4.“给将来的一封信”征文寄语活动 目的：告知将来的自己，仔
7、细规划，不要迷失方向，英勇前行才能为青春留下踏实脚印。 5.阳光之星评比 目的：完善心理训练体系建立，重视朋辈心理询问员的作用，查找身边的正能量传递者。 6.心理经典阅读会 目的：“校园溢满书香，好书伴我成长”，以书为友，阅读正能量的心理类书籍，正视自己心理上的缺乏，给心灵以补养，真正做到内心强大。 7.正能量歌曲点赞 目的：每人心中都有一首鼓舞自己前行的旋律，何不共享这种正能量，大家一起携手前进。 8.心理委员论坛 目的：围绕心协干部、心灵使者的角色定位与工作职责，探讨在学风建立中应发挥的作用。 9.四心班会 目的：围绕学习的决心、信念、恒心、爱心开展全员争论，建立学习兴趣，确立专业意识。
8、10.心理专家进校园 目的：邀请校内外训练专家，结合大学生学习心理进展讲座、培训。 11.“走向将来”心理剧汇演 目的：展现大学生对于将来的情感、生活、职业的思索与冲突，查找生命的真谛 (二)二级学院心理安康训练活动 要求：各二级学院结合活动立项，扎实组织开展大学生心理安康训练立项活动，做到活动前有宣传筹划，活动中有督导检查，活动后有新闻报道。 五、活动要求 1.各院要高度重视，仔细进展活动筹划，创新形式。 2.乐观组织学生参加，调动学生参加乐观性。 3.调动本院心协干部和心灵使者、寝室长的工作乐观性，充分发挥学生自主力量。 4.重视活动的记录存档工作，活动完毕后要上交各活动筹划方案、活动记录
9、(包括文字记录、报道、PPT、视频、图片等)、活动月工作总结，上交时间截止到5月7日。 安康训练活动督导方案设计4 一、活动目的 加深同学们对心理安康学问的理解，解决一些在学习、生活中产生的心理困扰，帮忙同学们树立安康心理意识，学会自我调整心理状态，培育安康、健全人格。 二、活动主题：关注心理安康构建典范校园 三、活动对象：全体学生 四、活动时间：20_.5.320_.5.30 五、活动内容： (一)心理安康月活动启动仪式 活动时间：20_.5.3下午活动时间 活动对象：高一、高二心理委员、班长 活动形式：召开发动大会宣布心理安康月活动启动及相关系列活动详细安排。 (二)心理安康手抄报竞赛 参
10、赛年级：高二年级 时间：5月3日5月20日 要求：围绕高中生学习生活主题选择相关怀理学问、案例等，内容乐观安康。其中手抄报版面编排合理;文字信息量占整版面的75或以上;绘画小报和征文围绕主题不要走题。 每班于5月16日前上交2份作品予以参评。 5月17日5月20日进展优秀心理手抄报评比。 5月23日5月30日进展优秀心理手抄报展览。 (三)心理剧大赛 为进一步加强我校心理安康训练，使更多学生学习和了解心理调整方法，把握心理安康学问，通过互动情境有所体验和思索，提高学生的心理安康素养和在生活中解决实际问题的力量，形成正确的心理安康观念，呈现学生的青春风采。特举办“青春舞台我来展现”学生校园心理剧
11、表演大赛。 1、校园心理剧简介 校园心理剧就是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、苦恼、困惑等，以通过心里话诉说、对话、情境表演等方式由学生表演发生在他们身边熟识的，甚至是亲身经受的事，从中体验心理的微小变化，引起学生的共鸣，提高学生心理自助与互助力量，进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的安康，进而到达宣泄、释压和领悟的目的。 2、活动主题 根据“青春舞台我来展现”主题范围的要求，科学确定心理剧要解决的问题。要选择典型的、有肯定深度的和易于通过舞台展现的心理问题，同时要做到主题鲜亮。 3、设计参赛剧本 各班要充分调动学生自编自导的乐观性和主动性。剧情的设计要贴近学生的生活，具备真
12、实性、代表性;要最终引导学生自觉抵抗、克制不良的心理行为，引导学生仿照一种正确的行为方式。 4、评分标准 4.1剧情曲折，富有戏剧性。(25分) (1)能精确解读人物心理，心理学术语使用恰当。 (2)人物刻画特点鲜亮，富有共性。 (3)语言精练美丽，富有感染力，能给人启迪意。 (4)对校园一些心理问题有肯定预见性，并能给出合理的解决方案。 (5)有一种或多种心理剧手法的运用，如独白，角色互换，镜观，空椅子等。 4.2表演流畅自然，注意细节表现。(25分) 演出富有感染力，表达感情精确，能带动观者的心情，形象逼真，协作默契，应变敏捷，言行能很好地呈现心理活动 4.3剧本圆满，剧情围绕主题;(10
13、分) 4.4道具精良，效劳剧情，使用恰到好处(20分) (1)道具使用能精确表现剧情场景，道具切换快速宁静。 (2)服装要能精确表现人物身份。 4.5总体印象。 包括精神面貌、态度仔细，着装干净，举止大方等。(20分) 5、详细要求 5.1每班一个心理剧，时长58分钟。 5.2剧本均要求打印成电子稿。 6、时间安排 5月3日5月6日各班预备并提交剧本电子稿 5月9日5月10日训练处审核剧本 5月10日5月20日各班排练 5月23日进展心理剧表演大赛 5月底推举优秀心理剧参与校园文化艺术节闭幕式演出。 7、奖项设置 优秀剧本奖二名;表演奖二名;优秀组织奖二名 (四)心理减压团体辅导 1、活动背景及意义： 随
