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1、丰都县实验中学校“四段七步”课堂授课导教学设计主备人：_傅会英_审查人：_课题：张衡传班级：高2018.10_姓名:傅会英组别：语文【学习目标】一、掌握常用文言实词，认识常有的古文化知识；二、精选并整合文本信息，概括张衡各方面成就；三、学习张衡的优秀质量，并为其写颁奖词。【自学大纲】1、查找相关张衡和后汉书相关资料。：2、熟读课文，读准字音、句读。3、结合说明，劝导字词，读懂文意。2004年度动人中【自学检测】国颁奖词：1、字音鉴别西鄂属文连辟公府逾侈邓骘一世梦想除掉饥璇机算罔论都柱傍行蟾蜍合契饿袁隆平运筹决胜阉竖河间相骸骨获奖名片耕耘2古今异义颁奖词他是举孝廉不能够（古：）公车特色拜郎中（古
2、：）一位真切的耕种寻其方面（古：）讽议左右（古：）者。当他还是一衡下车（古：）个乡村教师的时3词类活用候,已经拥有颠衡少善属文邓骘奇其才妙尽玄机之正皆共目之覆世界声威的胆4通假字识;当他名满天员径八尺（“”通“”）形似酒尊（“”通“”）下的时候,却仍傍行八道（“”通“”）一时收禽（“”，通“”，）然可是专注于田5文言句式畴,淡泊名利,一(1)张衡字平子，南阳西鄂人也(2)自书典所记，未之有也介农民,播撒智(3)举孝廉不能够，连辟公府不就上书乞骸骨，征拜尚书慧,收获富饶。他(4)游于三辅尤致思于天文阴阳历算验之以事一生的梦想,就饰以篆文、山、龟、鸟、兽之形果地震陇西是让所有的人远离饥饿。喜看稻6
3、文化知识菽千重浪,最是(1)五经：六艺：风流袁隆平。四书：2010年度动人中(2)官职相关用语举：行：辟：就：召：应：拜：迁：转：徙:出：下车：视事：除：乞骸骨：7.翻译（ 1）虽才高于世，而无骄尚之情。常沉着淡静，不好交接俗人。（ 2）衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。国颁奖词：科学泰斗钱伟长获奖名片赤子颁奖词从义理到物理，从固体到流体，顺逆交（3）衡不慕当世，所居之官辄历年不徙。（ 4）尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。（ 5）时政事渐损，权移于下，衡因上书陈事。替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的圆满力学，无名无利无悔，有情有意【生成问题】1、结合课后说明，勾画出自己有
4、疑问或不好翻译的句子，有祖国。经过小组合作研究，劝导文意，把重点字词和疑难问题写在下面。【预设问题】1、张衡（）方面成就：第段第段第段2、以上最重要的成就是什么？详尽表现？3、为什么介绍候风地动仪时要详写？4、张衡成功的原因有哪些？用原文语句作答。可总结概括为哪些优秀道德？结合张衡的优秀质量，为张衡写一颁奖词。今天动人你我颁奖词：张衡获奖名片颁奖词【课堂整理】【诱惑问题】少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。内容总结（1）丰都县实验中学校“四段七步”课堂授课导教学设计主备人：_傅会英_审查人：_课题：张衡传班级：高2018.10_姓名:傅会英组别：语文【学习目标】一、掌握常用文言实词，认识常有的古文化知识内容总结（1）丰都县实验中学校“四段七步”课堂授课导教学设计主备人：_傅会英_审查人：_课题：张衡传班级：高2018.10_姓名:傅会英组别：语文【学习目标】一、掌握常用文言实词，认识常有的古文化知识
