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1、精品文档高三 4 班数学一轮复习计划管小红本学期我担任的是高三 4 班的数学教学， 根据本班级的实际情况， 制定了以 下教学计划：一 .4 班的实际情况： 基础知识掌握不是很好 偏科现象比较严重 高分段学生较少 知识点和典型例题整理不到位 二. 教学原则：1、高度重视基础知识，基本技能和基本方法的复习。2. 要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上；3. 教学中体现通性、通法的例题，总结解题方法4. 降低学习重心，简化习题，在课堂上让每位学生受益三. 在一轮复习的过程中需要做到以下几点：1. 以基础题为基础，对课本的知识点进行总结归纳，对课本上的典型例题一定 要理解，并且进行整理。2. 科任老
2、师每周根据所讲知识点，汇总典型题型，上交到班主任，由班主任整 理成册，格式为：考点 +知识点 +例题+对应的习题3. 学生成绩跟踪，对班级前 15 名的学生，根据每次成绩，汇总成绩折线图，在 班组会上分析， 在一轮复习结束， 要确定走单招和高考学生， 对单招学生积极动 员4. 形成学生之间的帮扶，通过学生之间互相学习5. 每月进行一次知识点检查考试6. 教师根据平时成绩来评估学生每个科目的成绩，让学生明确自己的地位7. 研究高考题，各种题型的得分点和失分点进行总结四 . 学生成绩：现在 4 班的数学平均分为 30 到 40，在一轮复习结束以后，均分想达到 50 分 五优生状况 :班级前 15
3、名的学生，在正常状况下成绩能达到 300 分以上，但是在这些学生当中，还有学生偏科现象严重，成绩不是很稳定，平时对这些学生多关心。五、教学进度：第一轮的复习要以基础知识、基本技能、基本方法为主，为以后的调研考试做好准备。时间课题课时内容备注6月24日-6月30日集合与常用逻辑用 语1、集合的概念2、不等关系3、命题及其关系、充分与必要条件3、简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词7月1日-7月7日函数1、函数及其表示2、函数的单调性与最值3、函数的奇偶性与周期性7月8日-7月20日1、幕函数与二次函数2、基本初等函数3、函数与方程4、函数模型及其应用8月5日-8月11日导数1、导数的概念2、导数
4、的应用13、导数的应用24、定积分与微积分基本定理5、简单复习巩固8月12日-8月26日三角函数1、弧度制及其任意角的三角函数2、冋角三角函数的基本关系和诱导公式3、三角函数的图像和性质4、三角函数的图像变换5、三角函数模型应用6、三角恒等变换7、正弦定理、余弦定理及其应用8月27日-9月12日平面向量与复数1、平面向量的概念和性质2、平面向量的基本定理与坐标运算3、平面向量的数量积4、平面向量的综合应用5、数系的扩充和复数的概念6、复数的代数形式的四则运算9月13日-9月21日数列1、数列的概念2、等差数列及前n项和3、等比数列及前n项和4、数列求和9月22日-9月30日不等式1、不等关系与
5、不等式2、一元二次不等式及其解法3、二元一次不等式（组）与简单的线性规划4、基本不等式及其应用10月1日-10月10日立体几何1、空间集合体的结构、三视图和直观图2、空间几何体的表面积和体积3、空间点线面之间的位置关系10月11日-10月16日1、空间中的平行关系2、空间中的垂直关系3、空间向量及其加减、数乘和数量积10月17日-10月22日空间向量的坐标表示、运算及其应用10月23日-10月28日平面解析几何1、平面直角坐标系中的基本公式和直线的方程2、两条直线的位置关系3、圆的方程10月29日-11月6日1、直线与圆的位置关系2、曲线与方程3、椭圆11月7日-11月14日1、双曲线2、抛物
6、线3、直线与圆锥曲线的位置关系11月15日-11月19日算法初步1、算法与程序框图2、基本算法语句与算法案例11月20日-11月28日计数原理、概率、随 即变量及其分布1、分类计数原理与分步计数原理2、排列与组合3、二项式定理11月29日-12月2日1、随机事件的概率2、古典概型、3、几何概型12月3日-12月11日1、离散型随机变量及其分布列2、独立事件与二项分布及其应用3、离散型随机变量的均值与方差4、正态分布12月12日-12月15日统计1、随机抽样2、用样本估计总体3、变量间的相关关系与线性回归方程4、统计案例12月16日-12月19日推理与证明1、合情推理与演绎推理2、直接证明与间接证明3、数学归纳法12月20日-12月26日选修内容1、坐标系2、参数方程第一轮复习结束，目标是形成完整的知识 体系；
