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1、教研员工作计划新版教研员工作计划一、指导思想以_教育理论为指导，认真贯彻省、市“十五”期间中小学教师继续教育规划及实施新课程的有关文件精神，结合我县初中教育教学实际，以加强教师队伍建设为出发点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，求本、务实、创造性地开展初中研训工作.造就一支师德高尚、业务精良、适应素质教育的新型教师队伍.二、工作原则坚持理论联系实际的原则.在研训工作中，我们既要以科学的教育教学理论为指导，又应结合本地区本学校的实际情况开展工作.2.坚持科学性与可操作性相结合的原则.开展各项研训活动，既要讲究工作的科学性、层次性，还应考虑工作的可行性，不能流于形式.3.坚持创新性与实效
2、性相结合的原则.我们在工作中要不断树立新观点，形成新思想，努力探索注重实效性，讲求科学性的研训工作新方法、新途径.4.坚持“研训一体、管训结合”的原则.我们将在教研中发现问题，在培训中解决问题，用严格的管理提高继续教育工作的质量.三、工作目标为教师队伍建设服务，做好校本培训工作.努力建设素质精良的教师队伍.2.为课程改革服务，开展教科研活动，做好秋季学期起始年级使用新教材的基础建设工作.3.为提高教学质量服务，通过研究与探索，寻求大面积提高教学质量的有效途径.4.为质量监控检测服务，做好质量监控检测工作，让质量监控与检测服务于学生的发展，实现评价功能的转化.四、具体工作及措施贯彻落实校本培训工
3、作实施方案，提高全员培训工作质量.“十五”继续教育以校本培训为主要形式，它是以教师任职校为基地，以校长为第一责任人的开放式的教师在职培训.从上个世纪九十年代至今以其针对性、实效性和自主性等优势逐渐成为继续教育的重要形式之一.本学期我们在总结前期工作的基础上，认真贯彻落实校本培训工作实施方案.方案从指导思想、工作原则、主要内容、具体要求、监控评估等五个方面对校本培训工作提出了指导意见，目的就是为了加大对这一工作的导控监管力度，提高教师继续教育的质量，逐渐形成教育行政部门、培训机构、中小学校长、教师几者互动的效应，把教师全员培训落到实处.2.加强骨干教师队伍管理，进行骨干教师队伍建设.为提高骨干教
4、师队伍质量，我们将在今后骨干教师队伍建设过程中对骨干教师实施动态管理.根据“以评促训”的原则，综合考虑地区（平原与山区）与学科（语、数、英、政、史、地、生、体、音、美、劳技、理、化等）的平衡，将对原确定的县级骨干教师进行复评或适当的增删调整.其具体内容详见方案.3.做好典型教师的培训工作，创我县中学教师名优品牌.典型教师的质量和数量是一个地区教育发展程度的标志之一.培养典型教师，既能使其很好地发挥骨干教师以点带面的辐射、示范作用，又有利于提高我县教师的声望.从本学期开始，我们将分步推进，分层实施，加大对典型教师的培训力度，拟用一年左右的时间，各学科培养出2-4名在市、县有影响的中、青年典型教师
5、，并有计划地构建典型教师梯队，具体操作办法是：听课了解，发现典型.研讨交流，扶植培养.课例汇报，跟踪指导.4.以新课改为契机，加强对常规教学工作的指导与管理.在教学质量方面，各学科要做好学科教学的调研工作，教研员在深入一线的基础上提出既有利于课改，又有利于提高教学质量的对策.在教学管理方面，我们要加强对教学工作的常规管理，与基层校一道，在探索中构建适应课改需要的教学管理模式，通过研讨及学术交流等活动，促进新管理模式的构建.加强体育、艺术综合实践活动等学科的教学管理工作，通过体育、艺术综合实践等学科的教学，培养学生广泛的兴趣爱好，良好的意志品格，拟结合市开展体育美学科的说课活动，促进学科教育工作
6、的开展.页码 / 总页数教研员工作计划新版2【指导思想】以科学发展观为指导，以改革创新为动力，以服务“创人民满意教育活动”为根本，以“关注课堂，提高课效”为中心，以教育科研工作为重心，以推进课程改革为主线，以创造“和谐教研”为宗旨，以争创一流工作为目标，努力探索新思路、新办法、新机制，开创我室工作新局面.【工作思路】一、强化两个观念强化大教研观义务教育阶段的教学研究与指导，是我们的工作重点，但我们不能只限于此.根据教育发展的走向与趋势，我们的研究视角应该拓宽到其它教学领域，在注重中小学的教学教研的同时，还应当把眼光锁定在职教、成教、幼教、特教等教育教学领域里面，这样才能真正落实科学发展观，创办
7、人民满意教育.强化大学科观目前，同一学科的教学研究，各个学段彼此是割离的，封闭的.从学科教学的本质来看，我们应当关注同一学科不同学段之间的联系与交流.为此，我们强调，同一学科不同学段的教研员在平常的教研活动中理应相互加强联系与合作，促进同一学科不同学段之间的了解与交流，共同提高教研效益.二、寻求两个突破寻求教学质量的突破.服务教学是我们的中心工作，提高教学质量是我们的目的.近几年我县的中、高考质量有所提高，但提高的幅度不明显.本年度，我们将在中、高考的备考工作方面，加大研究力量，强化相关措施，力争中、高考质量有新的突破.寻求指导效益的突破.注重视导，加大视导力度，是本室既定的工作思路.本年度，
8、我们在继承传统作法的同时，把工作重点转移到提高指导效益上.让每次的视导以及其他的教研活动取得良好的效果，让学校，让教师尽可能地受益.三、促进两个发展促进全体教师的专业发展.继续加强校本研训工作，让全县各级各类学校的教师在研训工作中，其专业素质、专业思想、专业水平，都得到提升与加强.努力促使一批教学名师、教学能手出现，为培养人民满意教师发挥我室应有的培训作用.促进本室教研员的专业发展.近几年，我室教研员在指导教学过程中专业能力得到了显著提高，在_市乃至全省均有一定知名度和影响力.但随着“课改”的不断深入，新课程的全面实施，我们教研员的专业素质也应该做到与时俱进.为此，我们在促进一线教师专业发展的
9、同时，也要实现自身业务水平的提高，使之成为真正的、过硬的业务权威.四、夯实两个平台加强罗田教育科研杂志编辑工作，充分发挥其科研成果交流的平台作用罗田教育科研杂志，既是我县教育科研成果的展现方式，也是全县教师进行交流的一个有效平台，它为推动我县校本教研、提高课效作出了突出的贡献，在全市、全省有一定的影响.本年度，我们将进一步发挥其重要作用，在采稿、编审、出版、发行方面不断创新，不断提高质量，让读者更加满意.加强罗田教育科研网站建设，进一步发挥其教学资源交流的平台作用.罗田教育科研网自建立以来，特别是_年年下半年以后，已充当了我县教育战线广大教师开展教研活动、交流信息及整合其它教育资源的第二平台.
10、本年度，我们将在版面的更新、文稿的上传、激励机制的建立等方面再添举措，进一步把它建设成为服务教师、服务教学的网站.五、抓好两个重点抓好教学评价工作.对学校教学教研工作实行全方位评价，是新时期教育局授予教研室的职能._年，我室将在前两年的基础上，完善评价体系、评价机制、评价细则，让教学评价更为科学合理，进一步为教育局评价学校的办学质量提供准确的信息依据.抓好校本教研工作.校本教研工作是“课改”时期产生的新型教学研究形式，它已完全取代了传统的教研模式，对推动“课改”、提高教师专业素质极为有效.从_年起，我们始终把它当作工作重点来抓.我室将在_年继续把此项工作作为工作重点，把原有的一些好的作法、经验
11、进一步推广，使之更扎实、更有效.六、突出两个品牌突出课题研究品牌.课题研究是我室教研工作中的一个品牌，深受上级有关部门好评与肯定.我室将继续努力打造这一品牌，今年主要抓好初中“第二轮课改”课题实验的启动、小学第二轮“课改”课题中期评估两项工作，并强化课题的指导、管理和实验老师的培训工作.突出“三科联赛”品牌.小学、初中语数外三科联赛，是我县教学工作中具有影响的另一个品牌._年，我们将继续抓好这一品牌，做好赛事的准备及组织工作，使之再上新台阶.4 / 4教研员工作计划新版3一、扎实开展教研活动，提升教研能力一年来，本人在_三中为全县教学副校长、教导处管理人员、科组长作了“生本课堂”下的教育科研讲
12、座，在_二中开展了以“生本课堂”为教育理念的课堂教学改革教学比赛，在_三中开展了中考备考会议，在梅坑中学举行了“同课异构”教研活动，通过通过教研活动，不断提升自己师德修养和专业素养，并利用业余时间进行专业理论学习、论文写作、微课制作等形式多样的学习，在教研活动上为我县物理学科教师特别是青年教师的成长提供理论支撑.二、拓宽教学研究手段，逐步推进课堂教学改革1.在20_年度中，本人继续围绕物理精品课程建设为中心，继续深入完善今后五年20_-20_年的物理教研建设工作.在20_学年中，经过深入调研及配合县课堂教学改革的需要，我县部分学校开始探索使用“学案”导，而我县乡镇学校的办学规模较小，物理老师较
13、少，导致有些学校无法及时编制高质量的导学案，或者即使能够编制也由于花费大量的时间而导致尽力疲惫.于是本人通过一年多的学习论证和摸索，提出了由县统一命制“导学案”设想.利用今年暑假，在全县范围内组织了6个物理骨干教师，联合东莞、增城的两位骨干教师，以“生本课堂”教学改革理论为依据，自主编制了八年级物理“导学案”上册.惊喜的是，没想到在推荐到中国出版集团时被采纳并印制成书，在全国配套人教版教材发行.2.通过物理教研QQ群、微信群，为全县物理教师搭建了教学教研平台，加强了交流，为我县物理课程改革、开展物理教研活动和全县物理教师队伍的建设奠定了良好的基础.3.认真命好物理、地理学科的单元目标检测题，在
14、命题中，尽量结合中考命题动向，把握考试的难度，然后进行试卷和成绩的分析，及时分析和解决教学中存在的问题，为下一步教学起到良好的推动作用.4.积极撰写学习笔记，总结教研方法.通过不断学习学科教学理论专著来进一步提升自己的理论水平，加强了自身建设，不断提高了本人的思想、文化、业务素质.本人撰写的初中物理课堂创新教学的实施策略初探_在读书文摘国家级刊物上，初中物理课堂教学中如何促进学生的有效性学习一文，获市三等奖.5.组织了中学物理全国应用物理竞、_地理奥林匹克比赛，均取得了比较好的成绩.三、存在的不足1.为了迎接全_育质量检测，花费了大量时间，致使全县物理教学教研活动开展太少.2.全县初中物理精品
15、课程的建设和完善还没有补充和修订好，下学期应及时召开中心组成员会议，讨论该问题.四、20_学年工作计划1.继续做好物理学科“导学案”的调研、编制、修正工作.本“导学案”编写时着重遵循四个原则：一是课时化原则.将一课时的内容写成一个学案.二是问题化原则.将教材中的三维目标隐入创设的一个个具体的材料情景生活场景或课堂活动中，通过一个个具有探索性的问题，引导学生进入自主地学习之中.三是方法化原则.在学生读书、思考、解答问题等环节的学习中，教师都能站到学生的角度去考虑问题，以便能够及时适时地点拨学生应该如何去做.四是层次化、递进行原则.该导学案的设计，体现了教师对学生的因材施教，让优等生看到挑战，中等生看到激励，学困生看到鼓励，不同层次的学生都能得到发展.无论在哪个层面上，都能让学生在“最近发展区”内去自主探究，获取知识.设疑上考虑到其知识的层次性和个性的差异性，导学、导练均体现出适当的梯度.2.加大力度推进课堂教学改革.希望在20_学年，以“导学案”为抓手，充分利用今年暑假编制的高效课堂宝典训练之导学案为蓝本，以八年级物理为试点，继续推进课堂教学改革.继续以初中物理精品课程的建设和完善为主线，以“生本课堂”教学理念为核心，推进课堂教学改革.做好城乡互助课堂教学
