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1、湘教版七年级第一学期地理教学计划一、指导思想在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。二、教材内容与章节本学期的教学内容,共计五章,_节:第一章让我们走进地理,第二章地球的面貌,第三章世界的居民,第四章世界的气候,第五章世界的发展差异。三、教学目标及要求1.认识地球形状及大小,会使用地球仪,了解经纬线和经纬度,能使用经纬线判别方向,能使用经纬度确定位置。2.认识地球自转和公转及其地理现象和意义,知道五带的划分及各带特征。3.学
2、会使用地图,能读懂等高线地形图,能绘地形剖面图。4.牢记七大洲、四大洋的名称和位置,认识海陆变迁,了解板块学说。5.知道天气与气候的区别,了解影响气温和降水的因素,了解全球主要气候及其分布。6.知道世界三大人种及其分布,了解世界三大宗教。7.认识世界上的主要国家及划分,了解南南合作和南北对话,知道世界上最大的国际性组织-联合国。四、学情分析七年级共计四个教学班,每班_余人。任四个教学班的地理教学,工作量是很大的。刚刚升入七年级的初中学生,在小学社会课中,接触了一些地理知识,但比较零碎。七年级学生将比较系统地学习地理知识,做好从零开始的准备。由于地理课是学生第一次接触,学生有新鲜感,教师要抓住这
3、一点,上好第一节课,注重培养兴趣,打一个良好开端。五、提高教育教学成绩的措施1.必须以新理念指导教育教学。充分备课,吃透课标和教材,力求每节课,突出重点,突破难点,排除疑点。2.关注学生个体差异。在面向全体的同时,进行分层次教学,做好转化后进生工作。3.充分发挥教师的主导作用。进行学法指导,和探究性学习,提高学生思维能力。4.做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际,引用最新资料,密切与时代的联系。5.指导学生开展地理活动,培养学生动手能力和实践能力,寓德育与教学之中。六、教学进度安排第_周第一章第_周第二章(第一节和第二节)第_周第三章(第三节和第四节)第_周第三章(第一节和第二节)第_周(
4、复习及期中考试)第_周第三章(第二节、第三节和第四节)第13-14周第四章第_周第五章第_周复习及期末考试湘教版七年级第一学期地理教学计划(二)一、指导思想在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。二、教材内容与章节本学期的教学内容,共计五章,_节:第一章让我们走进地理,第二章地球的面貌,第三章世界的居民,第四章世界的气候,第五章世界的发展差异。三、教学目标及要求1.认识地球形状及大小,会使用地球仪,了解经纬线和经纬度,能使用
5、经纬线判别方向,能使用经纬度确定位置。2.认识地球自转和公转及其地理现象和意义,知道五带的划分及各带特征。3.学会使用地图,能读懂等高线地形图,能绘地形剖面图。4.牢记七大洲、四大洋的名称和位置,认识海陆变迁,了解板块学说。5.知道天气与气候的区别,了解影响气温和降水的因素,了解全球主要气候及其分布。6.知道世界三大人种及其分布,了解世界三大宗教。7.认识世界上的主要国家及划分,了解南南合作和南北对话,知道世界上最大的国际性组织-联合国。四、学情分析七年级共计四个教学班,每班_余人。任四个教学班的地理教学,工作量是很大的。刚刚升入七年级的初中学生,在小学社会课中,接触了一些地理知识,但比较零碎
6、。七年级学生将比较系统地学习地理知识,做好从零开始的准备。由于地理课是学生第一次接触,学生有新鲜感,教师要抓住这一点,上好第一节课,注重培养兴趣,打一个良好开端。五、提高教育教学成绩的措施1.必须以新理念指导教育教学。充分备课,吃透课标和教材,力求每节课,突出重点,突破难点,排除疑点。2.关注学生个体差异。在面向全体的同时,进行分层次教学,做好转化后进生工作。3.充分发挥教师的主导作用。进行学法指导,和探究性学习,提高学生思维能力。4.做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际,引用最新资料,密切与时代的联系。5.指导学生开展地理活动,培养学生动手能力和实践能力,寓德育与教学之中。六、教学进度安排第_周第一章第_周第二章(第一节和第二节)第_周第三章(第三节和第四节)第_周第三章(第一节和第二节)第_周(复习及期中考试)第_周第三章(第二节、第三节和第四节)第13-14周第四章第_周第五章第_周复习及期末考试第3页共3页