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1、2022班级月度总结 总结还必需从理论的高度概括阅历教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方 面的成果。你会写班级月度总结吗?下面我给大家带来班级月度总结，盼望大家喜爱! 班级月度总结 篇1 一、本月主要工作： 1、新学期初步工作支配： 进行新生常规训练，使班级教学秩序能快速有序正常地开展。试行卫生保洁方案，取消放学后的特地打扫制度。 贯彻落实“五严”规定，尤其是支配好同学的到校离校时间，并检查、督促其它相关规定的执行状况。 2、加强两操的学习，每次都亲自到现场，狠抓学习的效率以及做操质量。 3、建立班级学习小组，相关考核力求以小组为单位实行捆绑式，切实落实小组合作学习制度，无论是课
2、堂教学还是课外学习，都做到心中有小组，事事有小组，使得小组象一个小小的家庭一样，让大家有一个依靠。 4、建立班级组织，实行班干轮换制度，力求使每个同学都得到熬炼的机会，使得每个同学的力量都得到提高。第一届班干的工作卓有成效，值得确定。 5、本月出黑板报三期，每一期黑板报策划主创书写的人员都签名，这是荣誉，不少同学都盼望自己的名字能出现在黑板上，每一次我们都实行竞争选择。 二、本月工作反思。 1、常规管理存在问题：极少数同学未能遵守学校规定，还有乱扔乱抛现象;少数同学值日还有迟到等现象。 2、学习存在问题，主要表现为： 学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作差事来应付，而没把学习当成自己
3、的任务，缺乏刻苦精神，缺乏抱负目标，因此处于被动应付的局面。 自信念严峻不足：特殊是一部分学习有困难的同学，由于学习不跟趟，对学习失去爱好，敷衍了事。特殊严峻的是杨翊、韩玉，这两个孩子开学初作业基本不做，而且找出各种理由搪塞，不是作业没带回去，就是没有带过来，追得紧就是不会，其实在后来的一段时间内，由于思想工作加上策略性措施，这两个孩子从不交作业转成了交作业，只不过是有空白，当然深知任重道远，还有相当多的事情要做。 同学的一些良好习惯没有形成。部分同学到校后不能马上抓紧时间学习，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白，有时晚上不做，早晨到校抄。周日等放假期间不能科学支配学习时间，学习观念不
4、强，有一些同学应付的现象还相当的严峻。 三、下月工作重点及下月工作措施。 1、对于常规管理，将对第一届班干的工作进行总结，对其次届班干的工作提出严格的要求，实行分层次召开同学及班干座谈会的形式，了解对常规管理量化考核方案实行后的反馈看法，并作适当的调整。连续强化同学的个人考核工作，并乐观争取其他科任老师以及家长的大力支持。 2、关于学习上的存在问题，将乐观营造氛围，进一步促进小组合作学习的模式的推广，使得全部同学真正的将一1班作为自己的家。 班级月度总结 篇2 在忙劳碌碌中一个学期已接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到，老师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是无私奉献
5、! 一、思相方面。 我时时刻刻.自己是一名老师职，严格要求自己，乐观参进行政治业务学习，从思想、训练教学力量等方面的不断提高自己，完善自己。我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，任劳任怨，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地坚持学习，由于我深知学无止境。 二、完善师德。 “德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。正如我们的校训所说“先做人，后成才”，因此在工作中，我经常告诫自己，首先要“有将相的胸怀”，要吃得起苦，受得住挫折，合理排解自身的消极心情，从而始终将思索的欢快和收获的喜悦送给同学，引导同学在欢乐中学会学问，学会做人
6、。其次要爱同学，多年的班主任工作让我深切地感受到“没有爱就没有训练”，我努力以一颗博爱之心公平地对待每一位同学，绝不以家庭出身分凹凸，以智力好坏定亲疏，以成果好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位同学的信任和敬重。其次，努力与同事建立良好的人际关系。 三、虚心学习，提高业务水平。 作为一名老师，我们都知道教学是一项需要爱心与才智的工作，这份才智来自于平常的细心观看，来自于勤奋地读书，来自于努力地工作，来自于不断地反思，不断地否定自我，超越自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。同时乐观参与学校组织的政治业务方面的学习，仔细做好笔记，为了在训练教学过程中能恰如其分地对同学进传统文化的渗透有效地
7、进行课题讨论我不断地学习祖国的传统文化学问。与课题组的老师们探讨工作中遇到的问题。乐观组织年组老师的集体备课活动，在活动中沟通好的教学方法。乐观参与听课活动年组老师间互听课，结对老师间互听课。在听课后准时进行沟通，结合自己的教学仔细写好反思，取他人之长补自己之短。让自己训练教学水平不断地进步。 四、班主任工作。 多年的班主任工作让我深深地体会到班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培育一个健康向上的班集体，使每个同学德、智、体、美、劳等方面都得到充分进展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。 1、为了孩子要奉献出一颗爱心。 作为班主任
8、，除了关怀同学的生活，还要关怀同学的学习、身心的健康和思想状况，在精神上赐予他们鼓舞和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的等等。我经常用语言开导、鼓舞、训练他们，不断与他们谈心，这样既把握了他们的心理活动，又消退了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一名同学。要求自己做到不以家庭出身凹凸、智力好坏定亲疏，不以成果好坏分优劣。敬重同学的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。准时地把握同学的思想动态，找准谈话时机，作好同学的思想工作。 2、擅长挖掘同学身上的闪光点 我班刘同鑫、李昌坤学习不好，可劳动特别乐观。每次学校大扫除他们
9、拖地、檫门窗、排桌椅，忙得满头大汗，还不停地问：“老师，还有什么事要干?”我乘机对他们说：“老师特殊喜爱你们现在的表现，假如你们在学习上再下点功夫。就会成为一名品学兼优的好同学。到那时，同学们都会对你刮目相看的。老师和父母也就更加快乐了。”他们听了我的话也比较兴奋，接下来我一有时间就把他们叫到我的跟前辅导他们的作业，鼓舞他们多做题，慢慢地他们有了转变，学习的乐观性有了较大提高，尽管他们的理解力量不强，但是学习态度有了较大转变，因此，我们班主任不要吝啬对同学的表扬。要多激励同学。其实，有时候，我也会当着全班同学的面发火，但事后想一想，自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看，是不是有损于老师的形
10、象，假如能通过其他方式训练同学，为什么要发火，训斥同学呢?这样既伤身体，又使班级氛围很压抑。其实同学有着不同的训练基础，来自不同的家庭，智力水平不一样，因而同学的进展是多层面的，只要他们在原有的基础上有所进步就可以了，我想，所谓“蹲下来看同学”，也许就是换一个角度看同学吧。不能用同一个模式去要求同学，同学的进展是多方面的，多考虑同学自身的特点，因材施教。 3、做好家访工作。 知不足方能有进步，在工作中对学困生的训练有时还是缺少耐心，每天读书的时间支配得过少，上交材料不够准时。这都是今后在工作中我需要努力改进的地方。 班级月度总结 篇3 匆忙走过金秋10月，回顾本月的班级工作，感到几许欣慰。 一
11、、班级建设，初见成效开学至今已经两个月了，与九月份的忙乱相比，十月份班级不管在纪律、卫生，还是文明礼仪方面都有了较明显的进步。同学到校后能自己组织学习了;早晨、中午和傍晚，卫生工作不用老师再督促了，小干部会自觉地管起来了;教室里，过道里吵闹的同学少了。班级角落那一面面笑脸体现了同学的进步!提示每个同学：每一天都是一个新的开头，每天一个小进步，一个月就是一个大进步，一个学期你就会发觉自己改掉了很多缺点。 二、关注同学习惯的养成良好的习惯将伴随每个的一生，学校阶段是养成良好习惯的关键时期。 1、学习习惯的养成本月，我从课外和课内两方面，着手培育同学收集资料、课外阅读、制作简洁的学具等等创新性学习习
12、惯的养成。同时严格要求同学养成良好的写字、读书等习惯。 2、行为习惯的养成行为习惯的养成，并非一朝一夕的事。学校生健忘，自我约束力量较差等，这就需要我时刻提示和训练。当同学行为错误时，准时的进行批判指正训练，指出缺点，关心同学改正缺点;当发觉良好的行为习惯时，准时的给以表扬确定。而本班的同学行为习惯不够抱负，针对本班的实际，这学期，一抓卫生习惯，早自习值日组长检查个人卫生和班级卫生，作为班主任，时常对他们进行突击检查，在平常也时刻留意他们的卫生，一有发觉，立刻指正。二抓学习用品摆放，对全般同学的桌堂进行突击检查，使每一位同学都养成爱惜学习用品的习惯。同时注意培育同学的劳动习惯，礼貌习惯等。 三
13、、采纳赏识训练增加班级体的凝聚力平常，我紧紧把握“激励胜于颂扬，表扬胜于批判”的原则，让同学“在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足”，在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学健康的成长。每周，我都对那些做了好事、为班级争得荣誉的同学进行表扬。这样做能给同学一种感觉：班里的好人好事真多，优秀的同学也多，我也应当为集体争光。从而激发同学对班级体的喜爱和信念，增加集体的凝聚力。另外我特别留意在集体活动中激发同学的集体主义精神。赏识源于发自内心的对同学的钟爱，对训练事业的挚爱。赏识是一座桥梁，是精神相融、心灵交会的桥梁，班主任老师假如学会敬重、赏识自己的同学，便能走进同学的心灵，
14、在班级体这一方沃土上培育绚丽的花朵。 在今后教学工作中，我将不断的反思和总结，将所学应用于实际德育工作中，更加重视同学的全面进展，重视同学完整的人格培育。加强师生之间的沟通和了解，关注同学的爱好和特长的培育。不断的探究，创新。乐观主动的向有阅历的班主任请教、学习，并在教学中与其他同事能够团结共进，严于律己，宽厚待人。 班级月度总结 篇4 时间仿佛白驹过隙，转瞬间，十二月已经静静装进记忆，或许我还没有做好迎接更好的一年，就即将走进崭新的一年。回首劳碌的十二月，我工作很有收获，但同时也有不足之处。 12月份初我班已经基本结课，接下来的时间，就是考虑如何复习了。复习比较枯燥，信息量比较大，同学复习起
15、来感觉困难，老师也觉得不轻松，怎么让同学有爱好、方法，在心中有一个清楚的学问树，把各部分内容系统起来，取得复习的良好效果，这得好好琢磨琢磨。但班上总有几个同学跟不上大部分同学的节奏，写什么都慢，晚上回家的作业老是不写，有一个同学写了，字迹潦草，根本就看不懂，这些问题始终没有得到有效的解决。最近几天我发觉这里边有几个同学开头有点“手不释卷”，一有时间就开头看课外书，窃喜，莫非这是通向他们学习之路的一扇窗，而我要做的，只需悄悄地守护。 其次在工作中虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在一次语文大教研活动中，各位老师的精彩发言令我茅塞顿开，区教研室组织的老师培训，王力耕老师的精彩讲授，把我生活工作中的怀疑、彷徨统统赶走，每天小语群里组织的全区老师粉笔字书写，让我有了写粉笔字的动力，学校组织的老师元旦表演，更是让我看到了老师们的多才多艺，对生活得喜爱，区里组织的学校语文思品素养大赛，更是让我心之憧憬，但我信任苏霍姆林斯基的一句话：这个老师表面上备课只用了15分钟，其实是用一辈子在备课。 听完王力耕教授的培训，“会抓分、会讲课、会写文章”始终萦绕耳边，“会写文章，会讲课、会抓分”，可能这个挨次我更喜爱，也愿为之努力。 班级月度总结 篇5 劳碌的五月一刺眼就过去了，我们又迎来了布满盼望的六月。回顾整个六月，我做了以下一些工作： 一、组织管理。 1、平安训练：
