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1、撰写人：_日期：_教师个人工作述职报告汇总7篇 教师个人工作述职报告 篇 XXX，男，现年X岁，X学历,X年参加工作,小学高级教师,现任XX员及三至六年级科学、五年级品德与社会教师兼学校实验员及学校后勤工作。 本人忠诚党的教育事业，拥护党的路线方针政策。以教师的职业道德标准要求自己。遵守学校纪律,服从领导。认真学习业务知识,努力提高自己的教育教学水平。认真学习新课程理念和教学常规,用新课程理念指导自己的教学工作;用教学常规规范自己的教学行为。一年来,在领导的正确领导下,通过自己的努力取得了一定的成绩:0年被评为县级先进教学工作者,在县组织的科学教学素质大赛中，我讲的水到哪里去了获三等奖。下面就
2、从几个方面对自己的科学教学工作做一总结： 一、教学工作在教学中做到了认真钻研教材，做到每单元,每一节的教学目标,知识要点，三维目标，重、难点心中有数,利用教材资源,引导学生发现问题,解决问题，提高学生能力,拓展学生的思维。备课时不仅做到了备教材,还要备学生，对学生做到心中有数,把课堂上不同层次的问题留给相应层次的学生，使全体学生参与到教学活动中来,相信自己能行,增强了他们的自信心，培养了学生的学习兴趣。利用走出去听课的机会学习好的教学方法,好的经验认真阅读教育刊物,关注新的教育动态,改革方针。经常向其他老师请教,上网查询，把好的方法经验应用到自己的教学改革实践中来,积极探索改革之路,向课堂要效
3、益,创造和谐愉悦的教学氛围，根据自己的教学实践写论文。在教学中耐心细致地辅导后进生,使教学方法不断创新，提高了课堂教学艺术。 二、实验员工作 （一）、加强仪器管理，保证实验课顺利进行。我把我校的数学、科学类教具按照小学数学科学教学仪器配备目录的顺序从一号柜往后依次摆放,同一柜教具按“小件在前、大件在后、左低右高”，上下层教具按“小件在上,大件在下，轻件在上,重件在下”的规则作近距离的调整,再填写标签贴在仪器柜的每一个层次的左上角。教具这样摆放,既美观大方，又可以快速地找到。今年上级为我校配备了新仪器，共有18大类,318件,总价值26044元。每一件仪器都要清点入账，每一件仪器都要去掉包装，每
4、一件仪器都要分类摆放,建立标签。要求高,工作量大，我用了近一个月的时间，按要求将仪器逐件整理好。 (二）、做好实验教学的资料建立保存工作,为课程改革打基础。 为了实验教学的顺利进行,每学期初我都及时制定小学科学实验计划、各年级实验目录、实验室工作计划等十几种计划和安排，填写实验准备报告,做分组实验的时候,每个小组有一名学生填写实验报告单,课后教师填写实验登记表。 以上各种资料学习终结时装入档案盒中,放在资料柜里，妥善保管,查找起来非常方便，有利于总结经验,提高教学水平。 （三)、自制教具,增强实验教学效果。我自制了“风的形成演示箱”，“液体热胀冷缩实验瓶”，“空气热胀冷缩演示瓶”，“二氧化碳制
5、取瓶”等40多种教具，发动学生自制“反冲现象实验器”20多件，弥补了学校现有教具的不足。(四）、利用现代教学手段,使实验教学更上一层楼。 教师个人工作述职报告 篇2 尊敬的各位领导，各位老师： 大家好! 时光飞逝,转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着,我付出着。今年,我担任着四(）班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业。 一、做一位尚行勤耕的人民教师在师德上严格要求自己，认真学习和领会党的精神和有关教育的重要思想。与时俱进，爱岗敬业,为人师表，热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认
6、真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、做一位真爱博学的语文教师。 我积极参加校本教研活动,按时参加学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处,领悟优秀教师的教学艺术。平时上课严格要求学生,尊重学生，发扬教学民主,使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己
7、不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。积极和同年级老师承担多次同课异构等活动，参与学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中积极参与，并独立申报成功关于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教,及时反思,在理论指导下进行反复实践，得出真知! 三、做照亮学生童年的金色阳光 创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地。“硕果累累”栏目,展示了我们班级同学们的优秀成果！“星星锁链”,分别展示出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展示的机会！挖掘每位同学身上的潜
8、能，为同学们树立自信！教室左侧的“英雄赞歌”栏目！是结合本学期初的国际理解教育园地设置的！要求孩子在活动中搜集的资料进行展示！从学习英雄人物的事迹中联系自己,撰写自己的成才计划,如何从现在做起,从小立志！并学会发现身边的小英雄,发现自己和其他身边人物的优秀品质,扬长避短,博采众长！关注学生身心健康。在五周期培训中，除了选学语文课程知识外,选修了教师和学生心理调节课程！关注学生身心健康，积极引领学生参与学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教育班会,撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用Q群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长
9、们进行良好沟通,努力做到家校合作教育学生！这一年中,我还取得一些成绩！ 我知道,任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。 谢谢大家！ 述职人：xxx 202年xx月x日 教师个人工作述职报告 篇3 我名叫,973年4月出生于四川隆昌县。19年7月我毕业于重庆师专政史系政史专业,作为系上的优秀毕业生，被推荐并分配到仙城中学任教。999年4月报考华南师大政治教育专业（本科)自学考试,0年12月获得毕业证书。99年8月经潮阳市职改办初次认定专业技术资格评审委员会评审通
10、过，具备中学二级教师职务任职资格,至今五周年,现申报政治学科中学一级教师资格。下面我将任中学二级教师职务资格以来的情况如实报告，请审核。任现职以来，我拥护党的教育方针，忠诚于党的教育事业,坚守岗位，立足本职，服从上级安排，认真完成各项任务。我始终遵循教师职业道德规范，遵纪守法,爱岗乐业，热爱学校，依法执教。0年3月我参加潮阳市教师学习教育法律法规竞赛,20年月参加仙城镇教育法律法规和职业道德知识竞赛,均获得二等奖。通过竞赛和学习,我的工作热情不断提高，更执着于教师这一光辉的职业,更加勤奋的工作。 思想政治课是教给学生发现问题、分析问题和解决问题的方法的学科这就是我对政治学科的理解。我尽可能以浅
11、显易懂的语言向学生传递信息和知识，将枯燥的政治课本知识转化为生动的课堂语言，努力培养学生的逻辑思维能力和理性思维能力:“授之以鱼,不如授之以渔”也。我深入浅出、活泼幽默的授课风格受到了学生的欢迎。任现职以来,我每学期任初三级四个班政治课，每周12节课,教学成绩十分突出，我所任教的班级连续五年保持了全市统考及中考平均分的全镇第一名，合格率保持在0%以上,优秀率约为30%左右，受到了镇教育组的通报表扬。我所任教的学生等人考上了金山中学;等数十名同学考上了潮阳师范或潮阳一中，等上百名同学考上了潮阳二中。张毓珍、刘哲尊、周昭雄等学生已从潮阳师范学校毕业任教于本镇,为我市的教育作出了相当大的贡献。 此外
12、,我不断参加各级各类的教研活动。20年11月和0年11参加学校组织的公开课评比,20年3月、20年4月以及20年12月参加镇教办组织的优质课评比均获得一等奖。同时，我利用课余时间总结教学心得,所写论文政治教学中如何化难为易、三步走政治复习方法之我见、活用思想政治课的基本方法和基本原则分别发表在仙城中学教育教学论文集第一、二、三辑上。其中，活用思想政治课的基本方法和基本原则作为我此次申报中教一级的参评论文获得“良好”,并且在今年7月镇教育组组织的论文宣读会议上进行宣读，获得一致好评。今年月我所写的教学论文润物细无声谈政治教学中的爱国主义教育在镇年度论文评比中获一等奖。通过听、评、讲、写、学，我的
13、教学教研水平不断提高。 由于表现突出,199年起我任学校政史教研组组长,20年起任初三年级组长。2年10月，我被镇教育办委任为镇政治学科带头人及政治中心教研组组长。在我的带领下，我镇政治教研组紧紧把握了教改方向,密切关注“新课程”发展动态，组织召开教学教研商讨会，如参加20年10月在陈店中学、年1月在峡山中学举行的潮阳市优质观摩课，20年8月参加了汕头市教育局主办的“新课程通识”培训、年5月潮阳实验学校“教学交流活动周”等活动,竭力提升我镇的教学教研水平。实践表明:我完全能胜任中学政治科的教学工作。 在承担政治教学同时，我一直担任初三级班主任。作为班主任，我的基本理念是：平等是基础，真诚为核心
14、，关爱作桥梁。正因为我尊重了每位学生天赋的平等权，学生也尊重我,班主任工作便很容易开展了，所谓“亲其师、信其道”也。我在班主任工作中切实做到:加强学生思想品德教育,提高学生素质;加强纪律教育,实行目标管理;端正学生态度,努力提高学习效率;培养集体主义精神,优化班风学风我更把“培优转差”作为中心任务，根据学生特点和实际出发,因材施教，既注重优秀生的培养，也注意中间状态学生的拔高,更狠抓后进生的转化教育。我采取新的班级管理模式,调动了学生的积极性,形成了良好的班风学风,取得了富有成效的效果。我所任班主任的班级中涌现了如王贤玲、罗文权等一批汕头市三好学生，赵宪科、詹伟豪等一批汕头市优干;林扬生、张世
15、亮、冯浩标等获得了“进步奖”;我所任班主任的班级,获得了“先进集体”、“文明班级”、“好人好事标兵班”等荣誉称号。正因如此,9、20年我获得校“优秀班主任”称号，20年、0年获得镇“优秀班主任”,0年获得镇“先进教育工作者”荣誉称号。 为提高自己的教育管理的理论水平，我不断归纳我班主任工作的心得体会,写了没有不合格的学生、班级管理的核心爱与真诚、改进班级管理培养学生社会交往素质等教育论文，获各方好评。 作为一名教了八年初三政治学科和做了八年班主任的教师，我从不吝啬自己的所得,总是主动与其他教师交流,畅谈教育教学的得与失。20年及20年9月，由镇教办组织我向分配到我镇新教师开设讲座义务教育阶段德育的重要性;20年5月在全镇班主任工作交流会上,我向青年班主任介绍我的管理经验。作为镇政治学科带头人和政治中心教研组组长,我每年至少向全镇政史教师开设一堂示范课;每学期不定期地组织举行各类教学教研活动,如政治教师基本功评比、中考备考活动、学习新课程标准、研究课改方向等等。0年及20年4月,由学校政教处和团支部组织(2年我开始任校团支部书记）,我向初二年级学生及教师作了名为踏好人生每一步的讲座,为激励学生向学、矫正青年教师中
