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1、长城和运河教案(2) 一、复习 1、听写生字词。 2、指名有感情地朗读第一部分。 3、哪个词表达了作者对长城的赞叹(不朽）二、精读第二部分 1、导读:听录音并跟着默读第二部分，然后画出作者感叹的句子。 (京杭大运河谱写了动人的诗篇) 2、讲读 （1)观察书中插图，填空并回答问题：像绸带飘落在大地,银光闪闪，伸向天边。 这句话是把比成它们之间存在之处,你能说说吗 （相似之处在于：扁,柔,有光泽等)()比较： 像绸带飘落在大地。 像绸带飘落到大地。 像绸带飘向大地。 (）你从北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗 篇这句话读懂了什么动人一词可否换成不朽 3、指导朗读: 这部分结构完全
2、同于第一部分，同学们自己先读一读,联系奇迹的历 史和特点,想一想:朗读时的语气是否也和朗读第一部分的语气一致 4、同座可分两大部分互读,互相纠正读得不妥的地方。5、指名读,其他同学闭眼体会，听后纠正。6、师读两部分相同的前两句，男生读两部分关于描写特点的两句，女生 读两部分关于抒情的两句,齐读歌颂古代劳动人民的两句。三、总结全文 1、通过今天的学习,你读懂了什么 2、我们祖国的美仅仅在于两大奇迹吗文章仅赞美了祖国吗 3、师总结:今天，我们乘着作者驾驶的飞机俯瞰了祖国的两大奇迹。祖国的奇迹还有许多,如那一座座长江大桥、一幢幢高楼大 厦、赶超世界水平的人造地球卫星、令世人瞩目的三峡工程 等。大家一定要好好学习，长大后去创造新的奇迹。 四、布置作业 板书: 2长城和运河 670千米1747千米 像巨龙像绸带 连绵起伏银光闪闪 曲折蜿蜒伸向天边 人间奇迹 古代劳动人民创造1
