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1、现代汉语复习资料80460现代汉语复习资料第一章语音考试内容：声母表：发音部位，发音方法，送气不送气韵母表：高低，前后，圆唇否音节结构表拼合规律表变调的规则4条普通话的定义：汉民族共同语以北京语音为标准音以北方话为基础方言以典范的现代白话文著作为语法规范（一）语音概说语音的性质物理性质：是语言的物质外壳生理性质：是由人体发音器官发出的社会性质：要表达一定的意义物理性质 音高：指声音的高低决定于发音体振动的快慢。汉语声调 音强：指声音的强弱，与发音体振动幅度的大小有关。语调 音长：指声音的长短，决定于发音体振动时间的久暂。轻声 音色（音质）：指声音的特色。1）发音体不同（区分声母、韵母） 2）发
2、音方法不同 3）发音时共鸣器形状不同（二）语音的单位 1音素：最小的语音单位 元音：发音时气流不受阻 辅音：发音时气流受阻 2音节：是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片断。 一般来说，一个汉字表示一个音节。 普通话的一个音节由声母、韵母、声调组成。 3音位：是能区别意义的最小语音单位。例：辅音和声母，元音和韵母是对等的概念吗？答：不是，因为元音，辅音；声母、韵母是从不同系统分的类。 1）虽然声母由辅音充当，但有的辅音不作声母，只作韵尾，如：gung 中的“ng” 2）辅音n既可作声母，也可作韵尾。如nn ，n在音节开头是声母，在音节末尾的n是韵尾 韵母和元音也不相等 1）韵母有的由
3、单元音或复元音构成。 如：t , xi ,gui 2）有的由元音带辅音构成 如：gn , gng ,gun例：“音位”和“音素”的区别区别在于能否辨义：能辩义：音位；不能辩义：音素如：n , l 在普通话中是不同音位，但在南京话中是同一音位，不同音素例：判断音位个数hn 和 ln ： 共 h , l, a , n 4个音位hn 和 nn ： 共 h , l, a 3个音位（三）记音符号1汉语拼音方案 作用：1）给汉字注音 2）作推广普通话的工具2国际音标 1886年，国际语音学会于伦敦制订。 原则：“一个音素一个符号，一个符号一个音素”历年考题：96年：加点字注音：漂浮 pio 漂洗 pio
4、和平 h 附和 h98年：专有名词开头大写，99页99年：（4分）西安 xn 回流 hu li 因为 yn wi 篝火 gu hu（i 的标调，i ，u 并列标在后）00年：（6分）平安 pingn 亲家 qng jia 天津 tin jn 酝酿 yn ning凤凰 fng hung 一会儿 y hu01年：（4分）轮回 ln hu 冰球 bng qu 骄傲 jio o 欣赏 xn shng注意总结：1轻声不标调2“”在音节界限发生混淆时使用3“儿”化音直接加“r”4i 、u 并列标在后5 在“l”“n”后不能去点儿 如：l ,n ,l ,n 和“l”“n”以外声母相拼都要去点儿 如：ju ,
5、qu声母（21个）声母的不同由发音部分和发音方法不同决定的发音部位：发音时，气流受到阻碍的位置发音方法：发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况按发音部位不同，声母分七类1）双唇音：b p m2）唇齿音：f3）舌尖前音：z c s4）舌尖中音：d t n l5）舌尖后音：zh ch sh r6）舌面音：j q x7）舌根音：g k h按发音方法不同分根据形成阻碍和解除阻碍的方式不同分：塞音：b p d t g k 擦音：f h x sh r s塞擦音：j q zh ch z c鼻音：m n边音：l看声带是否颤动声带颤动浊音：m n l r声带不颤动清音：其余都是看气流的强弱送气音：p t k
6、 q ch c不送气音：b d g j zh z例：请描述声母中的送气、不送气音答：送气、不送气音是塞音、塞擦音发音时，口腔呼出的气流较强的叫送气音，气流较弱的叫不送气音。共6对。送气音：p t k q ch c不送气音：b d g j zh z例：请描述塞音中的送气、不送气音答：塞音中有3对送气、不送气音送气：p t k不送气：b d g 例：请描述汉语声母表中的舌尖后音答：舌尖后音是由舌尖抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成。有zh ch sh r 4个。历年考题：98年（6分）：普通话中的声母共有多少个？按发音部位的不同可以分为哪几类？举例。共21个声母，按发音部位不同分7类。见前面笔记02
7、年（2分）：说明下列各组声母发音的异同。1）f h 异：从发音部位看，f是唇齿音，h是舌根音 同：从发音方法看，都是擦音2）b m 异：按发音方法不同分，b是塞音，清音，m是鼻音，浊音 同：从发音部位看，都是双唇音韵母（39个）发音图三要素：舌位高低 舌位前后 圆唇与否单韵母（10个）复韵母（13个）鼻韵母（16个）普通话韵母总表，见书59页历年考题：99年（6分）：普通话的舌面单韵母有哪几个？请加以具体描写 有a o e i u a ：舌面，央，低，不圆唇元音 如：fd o ：舌面，后，半高，圆唇元音 如： bm e ：舌面，前，半低，不圆唇元音 如：hg ：舌面，前，半低，不圆唇元音 i
8、：舌面，前，高，不圆唇元音 如：jt u ：舌面，后，高，圆唇元音 如：ps ：舌面，前，高，圆唇元音 如：qy普通话中zhi 、zi、 ji 三个音节的韵母在发音上有什么不同？上述三个韵母用国际音标怎么标写？ zhi中的-i是舌尖后，高，不圆唇元音； zi 中的-i 是舌尖前，高，不圆唇元音； ji 中的i 是舌面，前，高，不圆唇元音。为什么汉语拼音方案可以用一个字母i代表上述三个不同的元音？现代汉语中普通话中有的元音实际读音的情况很复杂，但汉语拼音方案只用了不多的元音字母就可以加以区别，这是为什么？请举例说明。 -i只出现在z c s 后面，-i只出现在zh ch sh r 后面，它们跟i
9、出现的条件不同。I绝不出现在z c s和 zh ch sh r后面，因此汉语拼音方案用i同时表示-i 、i、和 i也不至于发生混淆。 举例：zhi中的-i是舌尖后，高，不圆唇元音； zi 中的-i 是舌尖前，高，不圆唇元音； ji 中的i 是舌面，前，高，不圆唇元音。02年（2分）：说明下列各组韵母发音的异同1）e o 异：o 舌位：后，半高，圆唇；e舌位：前，半低，不圆唇 同：都是舌面元音2）an ang 异：an带舌尖鼻音n ；ang带舌根鼻音ng（浊） 同：都是带鼻音韵母。声调调值：指音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际读法。特点：主要由音高构成（相对音高）构成调值的相对音高
10、在读音上是连续的。标记方法：参见80页调类：声调的种类。即把调值相同的字归纳在一起所建立的类。普通话全部字音分属四种基本调值“四声”历届考题：调类和调值是一回事吗？举例说明。音节音节：是自然感到的最小语音单位。普通话的音节一般是由声母、韵母、声调构成的。普通话的音节结构特点：一个音节最多可以由4个音素组成。构成汉语音节：声调、韵腹（主要元音）必不可少； 声母、韵头、韵尾不是必不可少一个音节总有元音，最多有三个。“you”且连续出现。音节可以没有辅音。（“e”）。辅音只在音节开头或末尾出现，没有两个辅音相连的音节。拼合关系普通话声韵配合简表。参见95页。历年考题（声韵拼合规律）：01年（5分）：
11、根据普通话的声韵拼合规律，分别说明下列拼音错误的原因 江jng：j是舌面音，不能和开口呼相拼。jing 精 zng：z是舌尖前音，不能和齐齿呼相拼。jng 破pu：p是双唇音，不能和合口呼相拼。p 飞 f：f是唇齿音，不能和齐齿呼相拼。fi 躲d：d是舌尖中音，不能和开口呼相拼。du02年（4分）根据普通话的声韵拼合规律，分别说明下列拼音错误原因 昆kung：ueng只能自成音节，不能同任何声母拼合。kn 播bu：双唇音声母同合口呼韵母拼合只限于u。b 河h：韵母o不能同双唇音和唇齿音声母以外的声母拼合。h 姐zi：z是舌尖前音声母，不能同齐齿呼韵母相拼合。Ji四呼： 开口呼：a o e -i
12、 开头 齐齿呼：i 合口呼：u 撮口呼：舌位高低：高，半高，半低，低，高，半高舌位前后：前，央，后音变语流音变：在语流中，有些音受前后音的影响发生一定的变化，即语流音变。（1）轻声：是四声的一种特殊音变 A助词“的、地、得、着、了、过”。语气词“吧、嘛、呢、啊” B叠音词和动词的重叠形式后一个字。 例：星星，笑笑 C“子、头”等构词用的虚语素和表示多数的“们” D用在名词、代词后面表示方位的语素或词 例：操场上 E用在动词、形容词后面表示趋向的词“来、去、起来、下去” F量词“个” G一批双音节词第二音节习惯上读轻声。例：豆腐（2）儿化韵：后缀“儿”与它前一音节的韵母结合成一个音节，并使这个韵母带上卷舌音色的一种特殊音变现象 例：花儿 hur音节末尾是a ,o ,e ,u （包括ao ,iao 中的o），直接卷舌韵尾是i ,n 的（in ， n除外），丢掉韵尾，主要元音卷舌如：小菜儿韵母是in ,n 的，丢掉韵尾，加 如：手印儿韵母是i , 的，加 如：玩意儿韵母是 i 的，韵母变作 如：瓜子儿韵母是ng的，丢掉韵尾，韵腹鼻化，并卷舌如：半晌儿韵母是ing的，丢掉韵尾，加上鼻化的 如：花瓶儿（3）变调1）上声变调A两个上声相连，前一个变34 如：旅馆B在原为上声改读轻声的字音前 有的变阳平 如：打扫 有的变半上声 如：椅子C连念的上声字不
