《康复治疗师进修个人总结范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《康复治疗师进修个人总结范文（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、康复治疗师进修个人总结范文总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成 后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种 书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运 用这些规律，不如静下心来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写 吗？以下是小编帮大家整理的康复治疗师进修个人总结范文，仅供参 考，欢迎大家阅读。康复治疗师进修个人总结120xx 年是不平凡的一年，不得不再次激动，因为我院在不断的创新，跨越一个个新的历史飞跃，取得了令人瞩目的成绩，并通过资源 整合，与人民医院成功合并，可谓医院历的一个新篇章。作为康复科 一个小科室，一年中也在奋斗着、努力着、同
2、时也和大家一样，充分 享受着这来之不易的收获和喜悦。下面我分几个小点来总结：一、院党委正确领导。一年来，在院党委正确领导下，全科人员积极努力的完成了各项 任务，做到政令畅通，能将每次院周会精神原原本本贯彻下去。工作 无小事，做到事无巨细，完整执行。二、科室管理到位。做到有章必行，将各项工作，如：医院组织的为地震灾区捐款、 捐物；以及各类政治学习、业务考核、考试、都按部就班、执行到位。 只有这样才能使科室制度管理化、服务人性化。一年中科室平稳运行， 稳步发展。三、注重精神文明建设。我们经常组织专门学习和讨论，结合中医康复特点，讲究治神为 先，针灸治病必先治其神，正如“黄帝内经、标幽赋”所说“目无
3、外 视、握针如握虎，心无内慕，如视贵人”。所以在临床工作上要求大 家针刺时先调神，针灸时运气于手，全神贯注于针下，静以侯气，慎 守勿失，医生以针灸治病，针道至精至妙，医者专心致至，心灵相通， 密切配合，则生奇效。可谓精诚所至，金石为开。我们的患者也同样 给予我们丰厚的回报，20xx年我们分别接待了美国、日本等国及等外 地患者数十名，我们都给予了周到的服务及精心治疗，受到了远道而 来患者的好评。并收到锦旗 3 面，表扬信 6 封。为医院扩大了影响、 争得了荣誉。四、业务发展。由于平时注重学习积累，xx年共有6篇论文发表，其中：中国针 灸杂志一篇，针灸杂志 2 篇，中西结合杂志 1 篇，中医药信息
4、杂志 1 篇，中华全科杂志一篇。5篇杂志发表，省级杂志发表1篇。xx年3 月通过市级科技成果鉴定，专家委员会认为达到国内水平，准备申报 市级科学技术进步奖。五、经验总结。中医康复历史悠久，治疗范围广，疗效好，若没有深厚的理论基 础就不能很好的指导临床实践，我们总结了4条学习经验：第一，向文献学。尤其是“内经，洋洋30万巨著，古之称之为针 经，时至今日仍然成为医家必读之经典，所以要不断的丰富之理论基 础与经验。第二，向名师学。收集全国各地名医之荟萃；如：全国针灸泰斗 贺谱仁、世界针灸联合会主席王雪苔；中科院院士、中医学院院长石 学敏等。我们的每一套治疗方案如醒脑开窍法、刺络放血法、推拿治 疗肩周
5、炎等均出自名家之手。所以进修拜师回来都要互相传授，这样 才能使我们不断进步成长。第三，向同道学。就是互相学习取长补短，向西医学，就是中西 医结合融会贯通，向在座各科主任学，学看 ct 片、化验单等，将西药 中用，达到疗效叠加，提高中西医结合治疗疑难杂症效果。第四，向患者学。仔细倾听患者反应，体会患者感受。学海无涯、 学无止境，才能取得为患者服务的资本。六、注重人才。我院康复科依托深厚的中医针灸学底蕴和综合医院实力，奋发进 取、敢于创新。丹麦医学代表团的成功参观访问，以及国内外和省内 外多家医院来人参观和进修学习，搭建了相互交流的平台。同时，我科也先后多次派人到市中医院、中医学院附属医院进修学习
6、，20xx年又派人参加了在举办的全国“康复”学习班，举办的“全国”会议， 回院后即结合临床开展了工作，取得了立杆见影的效果。院领导不惜 财力、物力和人力，为我科多渠道培养人才，为科室发展储备了技术 力量，奠定了持续发展的基础。七、平台优异。院领导给予了我们一个很好的平台，提供了发展机遇，我们康复 科也要凭借其深厚的中医底蕴，借助综合医院现代技术、人力资源、 财力保障，才逐步发展成为一个特色鲜明、独树一帜的中医康复科， 使社会效益和经济效益实现了双赢。八、工作计划。争取完成市级科研课题一项，发表论文3 篇，开展新技术35 项 希望在座的各位领导充分认识到中医康复的作用和意义，请院领 导继续给予支
7、持，各位主任保持良好的合作，使我们康复科的诊治水 平进一步提高。并借助中医、中药发展之势将工作做的更好。九、存在问题。1、虽然一年来工作中未出现差错，但是，个别人员存在落实操作 规范不到位现象。2、由于针灸室房间面积大，冬天室温偏低，在一定程度上影响治 疗效果，需要领导在条件允许的情况下给与解决。我想利用今天的机会，再次感谢院长、书记、主管院长和各位院 领导，以及职能科室各位领导，在座的各位科主任在过去的一年给予 的大力支持。康复治疗师进修个人总结2回首过去两年，我从一名刚从康复治疗技术专业毕业的无知大学 生，到找工作四处碰壁，当时也是因为本人性格较内向，大多时间喜 欢独处，与人交流不多，造成
8、沟通能力差，更不善在大庭广众之下演 讲，诉说之类的。也是这个原因，面试屡屡失败，反过来，这又对我 将来工作的激情有所打击。20xx20xx年，在河南省中医学院第一附属医院实习期间，跟随 的各位老师的一言一行，都非常令我羡慕，甚至敬佩。那一流的口语 表达，那一板一眼的动作，无时不反衬出我的弱点所在。所以，在实 习这一年里，是我对自己改变的开始。后来，来到了中德国际康复这个大家庭，在此，非常感谢各位领 导给了我这个机会可以让我在这个平台上发挥。20xx年5月份正式来 中德国际康复报到，遇到的全是新的（新城市，新大厅，新设备，新 病人，新同事）。一脸茫然之下首先工作的部门是起立床和PT2，面 对自己
9、的第一个病人，总有些不知所措，不知该怎么与家属沟通，不 知病人的治疗方案应该怎么设计，不知该怎么做病人的症状会改善， 更不知治疗中如果出现事故时和出现事故后我该怎样办。还好，在遇 见这些问题时，科室领导和同事给予了我非常大的鼓励和帮助。20xx年8月份，我调岗到PT部门工作。这对我来说更是一个新 的挑战。这一年，对于科室，对于我，都是非常值得浓墨重彩的一年。 在此，我把我这一年的小小经验总结了一下，望领导指正： 第一：关于病人的事，事无大小。康复本身医保报销比例就少，而且患者已经在前期投入了大量了 医疗费用，这即使有钱，也不会这么任性，来康复科养老。这个病人 由我负责，就是想通过我来解决他躯体
10、上的痛苦，改善功能障碍，我 当然要认真对待。上班做治疗，下了班，还要去病房看看他的一些日 常生活，怎么吃的，怎么坐的，怎么咽的，怎么躺的，如果我们上课 时花半小时矫正了他的坐姿，而他其余时间还是按原来的异常姿势来 坐的话，这样，康复效果很难达到。第二：所有的事，都是十万火急。有次上课家属告诉我说，今早起床，发现他的手肿了。我对家属 说没事，只是轻微有些肿，患者都这样。不用处理。可到第三天，患 者手肿非常严重，手背皮肤纹理消失，潮湿，还伴有疼痛。这时我才 意识到病人的事，没有可拖延的，都是急事。第三：“一人康复，全家幸福”，幸福的还有我们。翻开科室空间相册，那一面面锦旗后家属，病人，大夫和治疗师
11、 的合影，总是非常骄傲。那时我就在科室空间里发了条说说并配了一 张这样的图：中德国际康复，让你躺着进来，走着出去。 第四：康复是个团队，不允许任何一个人掉队。 我感觉，康复之所以是个团队，还是因为要把病人当作整体来治 疗。患者出现问题，还需要整体来对待，每个部门的任务，分工不同， 但是加在一起，就是病人的进步。第五：帮助患者或家属做些工作之外的事，他会更支持你的工作。 康复更要服务。科室领导也是这样强调大家的。所以，医疗服务 之外，生活中的关心和照顾更是暖人心的好事。所以，我想，大多数 患者或家属对网上购物，智能移动终端等这些东西不懂，我就对我的病人说，如果你需要买什么东 西，我可以帮你。这些
12、天下来，充话费，银行转帐，网上购物，手机 故障等等都会找到我，当然，这样在治疗中更容易沟通。第六：对于患者的病情，必须“抬杠”。 所谓的“抬杠”，也就是必须想尽一切办法，搜集一切资料，也 要解决病人的问题。第七：有空就要学习，除非你24 小时都没空。其他行业的情况我也不了解，从接解康复，我也知道，康复是个 新领域，中国康复发展较晚，引进的许多治疗手法被不断改正，许多 新理念，新技术，新思维还在层出不穷。我们只有接触这些新知识， 才能可以让我们科室更好的向前发展。接下来，对于未来20xx年的计划，如下：1、打好康复知识的基础，为顺利考过康复治疗师资格证，加油。2、养好收集病人数据的习惯，如果可以
13、在康复医学杂志上发表一 篇论文就更好了。3、提高科室及自己在业界的知名度，维护好同学的关系，吸引更 多的病人来科室住院。4、继续观注康复领域的新东西，争取看见自己的不足。康复治疗师进修个人总结320xx 年 4 月末，我在湘雅二医院康复科言语语言治疗诊室完成了进修学习。湘雅二医院康复科收治言语语言沟通吞咽障碍患者全面， 囊括成人及儿童，全面发展，更重要是她们开拓言语工作的能力及无 私分享的精神，贵科尊重和平等对待每一个进修人员、制定针对性进 修计划，每天病例讨论、定时授课分享，也是我选择贵院进修学习的 主要原因。通过此次学习：理论知识和实践操作得到提高，规范了治 疗，管理病人能力增强，掌握了更
14、有效的学习方法，对专业有了一个 更深的认识；同时在带教老师的影响下，拥有了一种积极向上的 .精神 态度及懂得如何更好地为人处事等。一、专业知识的提高1、理论知识的提高：重温了失语症、构音障碍、吞咽障碍、儿童 语言发育迟缓、认知障碍、嗓音障碍、口吃、自闭症等知识点，包括 定义、病因、症状、分类、诊断、鉴别诊断、评定、治疗等。业务学 习中还重点学习了自闭症知识点，全面了解了自闭症。2、评估及书写病历能力得到提高：掌握了 CRRCAE、SS、 MMSE、MOCA、构音障碍检查、言语清晰度检查、吞咽障碍评估等。 书写了各种语言障碍病历，学习了标准病历的书写后，开始自己进行 完整病历的书写，在带教老师逐
15、标点、逐字、逐句的修改下，书写病 历能力一步步得到提高。现能使用专业术语进行书写病历，且有完整 的思路，病历合格率提高。3、治疗得到规范：我在治疗中的每一句指导语、每一个动作及每 一个反馈都得到了带教老师全面的指导，在不断规范后，我将带教老 师的治疗方法和自己已掌握的治疗方法相结合，独立接诊了各种语言 障碍及吞咽障碍的病人，接诊的病人中取得了不同程度的疗效。4、学会了接诊及管理病人的流程： 接诊新病人（在接到会诊医生通知后或自己发现新病人时，应 先与管床医生沟通，再一起或由管床医生与病人进行沟通后方可接 诊）。 看病人（查看病历，了解病情；向病人介绍自己；与病人及家 属交流，了解病人的基本情况
16、；进行初步评估；将病情向病人及家属 做一个简单的解释；在经得病人及家属同意做治疗后，跟他们介绍治 疗方式、治疗风险、治疗时间及费用等，并签订知情同意书，预约治疗时间等。） 治疗（详细评估，基本明确诊断，失语症病人可让家属填写病 人详细资料一览表，整理治疗思路，书写语言病历，有重点性地进行 治疗，给病人及家属进行家庭训练指导，布置家庭作业等。） 中期评估（评估病人恢复情况，适时调整治疗方案） 末期评估（评估病人恢复情况，进行分析总结） 出院指导（给病人及家属进行详细出院指导，并提出相关建 议。）5、学会了与病人及家属的沟通技巧：包括病情的解释、费用的收 取、治疗的配合要求、病情的变化等。6、提高了交接病人的能力：在交接病人过程中有了清楚的思路， 学会了使用相关专业术语进行交班。7、
